关于《我想——,但——》的作文5篇
关于《我想——,但——》的作文5篇
我想自理,但我做不到
洮南市第二小学 六年三 关滢
我小的时候,天天住在姥姥家,只有姥姥照顾我。那时候我很懂事,觉得姥姥的年纪大了,所以很多事都是我自己来做,不用姥姥操心,不久以后,我学会了自理,再也不用人来看管我。
后来我回到了自己的家,妈妈也许是太年轻吧?总是精力充沛,并且她还把全部的精力都用在了我的身上,总是把我照顾得无微不至的,不仅天天都帮着我穿衣服,还帮我洗脸,梳头„„不久以后,那些我自小时候就练就的自理的本事,就像鸭子的飞翔能力一样,悄悄地退化了,我天天都依赖着妈妈,什么事都不做,时间长了,我就成了地地道道的小懒虫!
慢慢地我也长大了,成了一个六年级的大孩子了。有一天中午,在学校读书时间里,我看到了一本名叫《不上补习班的第一名》的书,书中的小孩从来都不用上补习班,总是自己主动地去学习,去做事,不用大人盯着看着,成绩总是在班级中第一名。自从我看了这本书以后,我觉得这个孩子怎么和小时候的我那么相似呢!心里每天都想着自己也要像小时候一样做到自理。
这天晚上回家,我心想:老师今天留的作业一定要自己完成,不能总依赖着妈妈,要不然我就做不到自理。我写着写着,突然有一道题不会做了,这时我就像往常一样想找妈妈来帮助我,可是我又忽然想起了那本书,于是就压制下自己的想法,又继续思考起这道题来。不过,这道题实在是太难了,我还是不会做。于是,我就又控制不住了,到底去找了妈妈,直到妈妈帮助我解决了这道难题„„
虽然那道题我解决了,可我的心里却像压了一块石头一样难受,觉得自己实在是无能„„唉!我什么时候才能自理呢?妈妈,我什么时候才能真正扔到您这个拐杖呢?
教师评语:一个渴望自理的孩子,一个希望自己自立的孩子。小作者将自己成长中的一些心得写成文字,表现出自己在成长过程中的那种有些矛盾,有些苦恼,有些自责,又有些渴望的内心世界。
我想忧伤,但我很幸福
洮南市实验小学 五年一班 王鑫怡
现代教育家丰子恺说过:“人们的生活,第一层是物质生活;第二层是精神生活;第三层是灵魂生活。”
我家是做生意的,做的是地板生意。我家的生意做得不怎么兴隆,店里几乎没有人光顾,所以我们家境一直不太好,虽称不上十分贫苦,但在学校里,也总会有一两个同学嘲笑我。虽然我没有像一般的孩子那样埋怨父母,但在我的心里,还是有一些难受,为了不让父母看见,我总是默默地把这些难受咽在了心里。
在英语班里,有个天天叫我“屁乐”的白痴,每叫我一声,我的心都会抽一下,难道我没有名字吗?干嘛叫我这么难听的外号啊!并且她有事没事,还总是拿我的衣服开涮,还总炫耀她的衣服是什么什么的名牌,这不是明明白白地嘲笑我家贫穷吗?因为生意不景气,我的父亲经常喝酒,喝完酒就闹,母亲也暗暗苦恼。于是,我内心的忧伤就像发酵的面团,一天比一天见大。
但这些忧伤的面团我并没有把它们放在心里,我把它转移了!我有一个小小的日记本,每天我都把我的忧伤倾注在日记本上,也真灵,每次向日记倾诉后,我心中的忧伤就会减轻很多,后来,我又看了一些书,书上说:苦难是真正的大学,于是,我不仅不再忧伤了,还暗暗窃喜了,觉得自己不花钱就提前上了大学真是合算。渐渐地我开朗起来了,虽然我家的生意还是一如既往的不好,虽然英语班的白痴还是叫我“屁乐”。但我却总是觉得幸福。也许我的快乐感染了父母吧?后来我还惊喜地发现:我的父亲也不再多喝酒了,母亲也不再唉声叹气了,全家其乐融融。晚上,我和妈妈一起洗水果,一家三口人一边吃着水果,一边聊着天,有时聊到开心之处,三个人就哈哈大笑,一天的压力也在瞬间化为乌有。
一年前我渴望财富,以为只有有钱才能让我在别人面前抬起头。一年后我明白了,我虽然没有财富但我却用它换来了幸福。没有钱,没有财富,但我拥有一家人的欢笑。我虽然没有财富,但我拥有幸福。物质生活不那么重要,只有精神生活最重要!
用财富交换幸福,这种交换我不悔!
教师评语:小作者通过自己亲身经历的事,从无比的忧伤和郁闷再到自己内心中的豁然开朗,感悟到了幸福的存在,这是一个思想上的提升,人不能只关注物质生活带给我们暂时的满足,重要的是人的精神生活的丰满,那才是真正的幸福。
我想离开,但有一种情羁绊着我的脚步
洮南市实验小学 六年四班 杨保境
细雨绵绵,月光好似母亲温柔的眼神一样看着我,我静静地看着它,看着它,看着„„铭想这一切,似乎是自己的自私与无知,又好似是母亲的不了解与不理解,一切不是一场误解就是一个误会。
从早上开始,雨水就抚摸着大地,她一定是觉得大地脏了一冬了,应该给大地洗一个爽快的凉水澡了。可我心里的忧伤谁能给我清洗?雨越下越大,我的思绪也是如此的阻挡不住,这一切都是因为那一个花瓶。
那只是一个花瓶,上面有一些零碎的花纹,它的外面也沾有一层薄薄的灰尘,有一种沧桑的美感。可我却无意中却把它打碎了,“啪”的一声,花瓶打碎的声音引来久已未发怒的老妈,只听她高声喊道:“你在干什么!”那声音仿佛一声霹雷,震得我心里直发颤。
“花„„花瓶碎„„了!”我的声音有一点抖,虽然我很尽力地掩饰内心的恐惧。
“你怎么能这么不小心呢!你这孩子!”妈妈继续喊着。
“不就是一个破花瓶吗?有什么的!”有些叛逆的我,不想再忍受***高声的责备。
话还没有说完,就听“啪”的一声,我的左脸就一阵疼痛。妈妈她竟然打我了,竟然为了一个破旧的花瓶打我了,她就用那只给常抚摸我的手,狠狠地打了我一嘴巴。
“你打我!”我的眼泪刷地一下,顺着脸颊流了下来,我转身摔门跑出去,雨水打在我的身上,拖鞋踏在柏油路上,发出了凄凉的声音,泪水不停地在我的眼边流过,心中一直在抱怨:难道我还没有一个花瓶重要吗?妈妈不至于因为一个花瓶如此的对我吧?
我的心中充满了忧伤和抱怨,我想离家出走,走得远远的,走到一个妈妈找不到我的地方,我要让她知道:到底是花瓶重要,还是她的女儿重要„„但是,当我迈开脚步向前走了一段路后,我终于又慢下来了!虽然周围并没有声音,可我还是恍惚听到了***呼喊声。
经过了几度徘徊,我的脚步终于又转回到了家门口„„
教师评语:小作者和***一次争执,引发了她离家出走的举动,但最终却在亲情的召唤下,回到了家。作者对于事件的描写采取了突出重点细节,刻画人物的性格特点,引发事件的高潮,为主题的突出做了很好的铺垫作用。
我想养狗,但妈妈不让
洮南市实验小学 五年一班 孙午阳
关于《我想——,但——》的作文5篇
六年级
说明文
4077字
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