读书节方案
六年级 记叙文 1535字 51人浏览 有宏观

“书香润泽人生”

思进小学第四届读书节活动实施方案

阅读是学校教育最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育,努力营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定举办第四届“读书节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化, 从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中,我们将培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生与书本为友,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基;通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。

【活动目标】

坚持以人为本,通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

【活动主题】

点燃读书激情,共建书香校园。(学校大屏幕)

【活动宣传口号】

1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识,更要有文化。

6、读书好,好读书,读好书。

7、与书本为友,与大师对话。

8、书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。

9、读书,为精神打底;读书,为人生奠基(学校大屏幕)。

10、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵(学校大屏幕)

【活动组织机构】

组 长:黄丽云

副组长:李红美、张军、季培珍

组 员:严佩荃、陈亚萍、张晶、陈芸、方小倩、各语文老师

【活动时间】

本届活动时间具体定于9月11日—10月31日。

【活动主要内容、形式、要求】

一、讲座

“读书节”活动期间,由季培珍老师开设一次读书讲座,以新课标必读、选读的作家、作品为依托,可以是“专题的文学讲座”,也可以是“好书推荐会”的形式,目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣,为名著的阅读作导引,以“讲座”来促“阅读”。

二、阅读

指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容,利用国庆、双休日,周末,读书课等时间,沉下心来,好好读点书,读点经典,读点名著,这既能增加人文底蕴,促进“精神发育”,又能培养优良品德,提高读写能力,还能漫游古今中外,渲泄喜怒哀乐,纵横过去现在,驰骋传统现代,享受着阅读的快乐,品尝着经典所拥有的永恒魅力。

三、竞赛(活动)

⑴书海絮语——一次现场写字比赛。(二年级整班铅笔字比赛,四年级整班钢笔字比赛)

⑵百花齐放——一次手抄报评比。(以读书活动为主要内容,三年级--六年级) ⑶文采飞扬——一次现场作文比赛。(三到六年级整班作文比赛)

⑷文笔精华——一次征文竞赛。(参考题目如:《读书改变了我》《我和书的故事》《书香人生路》等)

⑸精彩纷呈——一次经典阅读展示。(一二年级)

一次书本剧表演。(三四年级)

一次读书演讲比赛。(五六年级)

(6)、美文共赏——“我的美文”征集活动。(引导学生在阅读过程中,把书中的美词美句、名言警句记录下来。建议4—6年级每人准备一个读书笔记本,学期结束班内进行评比展示。)

【活动安排】

【活动奖励】

1、各种比赛,在班主任工作考评中,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得1分。

2、班级团体总分为班级学生所有比赛得分之和,优秀组织奖若干。

3、奖励办法:个人、团体发给奖状。

思进小学读书节组委会

2014.9.10