《唱出心中的歌》
初三 散文 1706字 180人浏览 猥琐无敌猫大叔

第二课时

教学目标:

1、巩固《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》;

2、学唱《啊,朋友再见》和《雪绒花》。

3、利用多媒体播放电影《音乐之声》片段,介绍歌曲《do re mi》和《孤独的牧羊人 》

4、认识五线谱,了解简单基本乐理知识

4、组织学生班级演唱会

教学重点:

在歌曲演唱中把握歌曲的情绪,能有表情地演唱。参加演唱会的学生大胆上台演唱 。

教学用具

多媒体

教学过程:

一、情境导入

1、学生听音乐进入教室。

2、师生相互问好。

二、新课教学

1、巩固歌曲:

师:在上一节课,我们一起学会了三首歌曲,是哪三首?

生:《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》

师:下面让我们来一起复习一下,看看大家都学的怎么样?我们一起来唱一唱上节课学习的歌曲。

播放课件《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》

2、学习新歌:

师:刚才我们巩固了上节课我们学过的三首歌曲,看来大家都挺有音乐细胞的,掌握的很不错,我相信这节课,你们也一定可以把剩下的两首同样是大家非常熟悉的歌曲学好。

1、《啊,朋友再见》

a 、听音乐,学生随音乐轻声的唱一遍,

b 、师:大家听完这首歌曲,你们觉得这首歌曲所表达的含义是什么?

生:表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱。

师:你们知道这首歌曲是出自哪一部电影吗?

答:意大利民歌,南斯拉夫影片《桥》中的一首插曲。歌曲为一段体,小调色彩。体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。

教师简要讲解歌曲中应注意的地方,如前半拍休止和倚音等几个的地方。

2、《雪绒花》

a 、师:在听这首歌曲之前,先给大家留两个问题,在听歌曲时进行思考,歌曲的情绪?表达的内容?

b 、听音乐,学生随音乐轻声的哼唱,

d 、自学歌词,以听唱为主

e 、学生齐唱歌曲,教师指挥

f 、播放电影《音乐之声》,介绍歌曲《do re mi》和《孤独的牧羊人 》

3、组织学生开班级演唱会

a 、 教师主持,鼓励学生上台演唱,可单人或多人,

b 、 学生演唱歌曲

三、小结与下课

《唱出心中的歌》第二课时

教学目标:

1、巩固《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》;

2、学唱《啊,朋友再见》和《雪绒花》。

3、利用多媒体播放电影《音乐之声》片段,介绍歌曲《do re mi》和《孤独的牧羊人 》

4、认识五线谱,了解简单基本乐理知识

4、组织学生班级演唱会

教学重点:

在歌曲演唱中把握歌曲的情绪,能有表情地演唱。参加演唱会的学生大胆上台演唱 。

教学用具

多媒体

教学过程:

一、情境导入

1、学生听音乐进入教室。

2、师生相互问好。

二、新课教学

1、巩固歌曲:

师:在上一节课,我们一起学会了三首歌曲,是哪三首?

生:《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》

师:下面让我们来一起复习一下,看看大家都学的怎么样?我们一起来唱一唱上节课学习的歌曲。

播放课件《快乐老家》《大海啊!故乡》《新世纪的新一代》

2、学习新歌:

师:刚才我们巩固了上节课我们学过的三首歌曲,看来大家都挺有音乐细胞的,掌握的很不错,我相信这节课,你们也一定可以把剩下的两首同样是大家非常熟悉的歌曲学好。

1、《啊,朋友再见》

a 、听音乐,学生随音乐轻声的唱一遍,

b 、师:大家听完这首歌曲,你们觉得这首歌曲所表达的含义是什么?

生:表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱。

师:你们知道这首歌曲是出自哪一部电影吗?

答:意大利民歌,南斯拉夫影片《桥》中的一首插曲。歌曲为一段体,小调色彩。体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。

教师简要讲解歌曲中应注意的地方,如前半拍休止和倚音等几个的地方。

2、《雪绒花》

a 、师:在听这首歌曲之前,先给大家留两个问题,在听歌曲时进行思考,歌曲的情绪?表达的内容?

b 、听音乐,学生随音乐轻声的哼唱,

d 、自学歌词,以听唱为主

e 、学生齐唱歌曲,教师指挥

f 、播放电影《音乐之声》,介绍歌曲《do re mi》和《孤独的牧羊人 》

3、组织学生开班级演唱会

a 、 教师主持,鼓励学生上台演唱,可单人或多人,

b 、 学生演唱歌曲