点亮孩子心中的灯
初一 议论文 1877字 168人浏览 侯明亮

让爱沐浴孩子

安阳县永和乡实验小学 韩瑞玲

作为教师,应该无私地把爱撒向每一个孩子,平等地对每个孩子,了解他们特有的情感世界,懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦,让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀,时时感受到努力得到的肯定,体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子,公正地对待每一个孩子,公平地把爱和温暖送给每一个孩子时,孩子小小的心定会融化在师爱中,在学习生活中找到快乐,愉快地接受教育。

担任六(2)班孩子的语文兼班主任到现在已三个学期多了。刚开始接任在与同事们聊天时,了解到这个班已换好几位老师,纪律非常差,学习成绩全乡倒数,特别有几个“捣蛋鬼”,针对这些我没有过多的去想,只是在心里嘱咐自己:既然接受了他们,就要对他们负责。我用一颗母爱的心去包容他们,用诚心、爱心、耐心去教育他们。

他叫张坤,上课时不爱说话,作业有时交,有时不交,甚至逃课,其他孩子向我反映他爱上网吧。那天我走进教室发现他不在,安排其他孩子读书后,我给他家长打电话。他妈妈唉叹地说:“这孩子不听话,他爸爸在外打工,我管不住,昨天晚上半夜就跳墙走了,还偷拿家里的钱,天天挨打,可他改不了。”听着她那无奈的话语,我的心一阵揪疼,我也是母亲,决不能让这个孩子就此沉沦。我叮嘱她先赶紧找孩子,回来再慢慢教育。

第二天张坤来了,课间我把他叫到一边,抚摸着他的头说:“张

坤,昨天干什么去了,能告诉老师吗?”他低着头不吭。“做人首先要诚实,老师喜欢诚实的孩子,只要诚实老师都会原谅他”。在我语重心长地开导下,他终于开口了,告诉我昨天去了网吧,听后我拍着他的肩膀微笑着说:“孩子,你能如实告诉老师,这一点让我很感激,但你应该明白现在是你学习的年龄,错过这个时机,以后再想上学都不能,爸爸妈妈辛苦挣钱,供养自己吃喝上学,你这样做能对得起他们吗?”也许我句句质朴、诚恳的话语打动了他心灵深处的良知,渐渐地我发现他能按时交作业,字体也工整了,我就借机在班上表扬他。慢慢地他爱学习、爱发言了,不再跟同学打架,更不逃课上网吧了。有时没交作业还会亲自告诉我原因,现在他的语文成绩已提高到八十多分。

一次批改日记时,我发现李敏在日记中写道:今天我们家正在整地下室的板时,邻居连大娘又来找我家的麻烦。因为我家盖房子时把土堆在房后,连大娘不愿意,两家就闹起了矛盾。现在又吵闹叫骂起来,我真害怕回家。我问妈妈为什么,妈妈总是回答没事,每次听到“没事”两字,我就禁不住流泪。我的批语是:大人的事小孩子管不了,你的任务就是学习。再批阅日记时,她写道:老师,你不懂我当时的感受,自己身为儿女怎能看着自己的父母有事而臵身事外,认真写作业呢?老师,我知道您的用意,可不管怎样我都不可以熟视无睹。我的评语是:当然如果通过自己的努力能化解矛盾也可以参与。但要知道自己的首要任务就是学习,特别是课堂上不可分心,胡思乱想哟!接下来的日记中写道:我喜欢韩老师,不仅是因为她像园丁培养了我,

更因为她像妈妈一样教会了我做人的道理。

从走上工作岗位到现在,我获得了许多的荣誉,但在这众多的荣誉中,最让我值得收藏的是一张来自学生颁发的奖状。

那是去年冬季的一天,下班后我与同事在等公交车闲聊时,忽然听到有人喊“老师”,我转过头一看,只见毛志豪坐在一辆三轮车上,我微笑着向他招了招手。第二天我来到办公室时,一眼就见我的办公桌上放着一张自制的奖状,上面写着:韩瑞玲老师在2011—2012年期间被同学们一致评为“好老师”,特发此状,以资鼓励。永和乡实验小学六(2)班。顿时 ,我感动得热泪盈眶,为孩子们所付出的得到了他们的理解,我感觉特幸福。后来批阅日记时我发现毛志豪这样写道:昨天回家时我看到韩老师在马路边等车,站立在寒风中的她是那么疲惫,那么憔悴,我心里感到酸酸的。想到我们每次取得优异成绩都是老师给我们颁发奖状,我也要给韩老师颁发一张我亲手自制的奖状。孩子学会了感恩,我收到了馈赠,还有什么能比得上发自学生内心深处的嘉奖呢?

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

【师德征文】

作品名称:让爱沐浴孩子

单 位:安阳县永和实验小学

职 务:教师

职 称:小教高级

通讯地址:安阳县永和实验小学

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