巨匠童心
初二 散文 802字 840人浏览 逆嚣眷锋

科目:美术 年级:五年级 教学设计:刘颖 审核:荣钦耀 时间:2017.2.10 编号:01

1 1. 《巨匠童心》教学设计

【目标确定的依据】

一、课程标准要求

《课程标准》“尝试中西方的表现方法,体验绘画趣味。”属于“欣赏评述”学习领域。

二、教材分析

《巨匠童心》是在学生上学期学习了第一次国画课的基础上进行的,尽可能地从多角度来欣赏作品,激发学生学习兴趣。

三、学情分析

学生通过尝试笔墨的表现,初步了解中西方的绘画技法,本课在学生认识的基础上,进一步引领学生学习中西方绘画艺术的基本知识。

【教学目标】

1.通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石国画特色及其艺术风格,了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格,提高学生对艺术作品的欣赏能力。

2.体会人物不同面进行组合的技巧和方法,色块处理,线面结合以及背景处理。

3.学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足,激发学生对艺术创作的积极性。

【教学重点】

认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法,拼成一副完整的画像。

【教学难点】

在剪拼和组合的方法基础上,采取色块处理,线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。

【评价任务】

1. 目标1设计

(1)初步了解笔墨表现。

(2)能尝试笔墨在纸上的表现。

(3)能正确完成自学。

2. 目标2设计

(1)能逐步掌握笔、墨、色、纸的性能及笔、墨、色的表现技法。

(2)能认真完成当堂训练。

3. 目标3设计

(1)培养兴趣。

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【教学活动设计】

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4 【教学反思】