一节特殊的课(800字)作文
初二 散文 2507字 2884人浏览 没戏篮板

精选作文:一节特殊的课(800字) 作文

在小学所有的课程我都很喜欢,语文课被课文的情节所感动,老师精彩的讲解让我如痴如醉;数学课又被奇妙的公式所带动,每解开一道题,心中就有一种不可言喻的喜悦;英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符,在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢,老师讲的太死板,照本宣科,只是把课文读一下就草草了事,所以每到综合科台下便睡死一片。唉,到了初中会不会有改变呢? 带着重重疑问,第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线,脸上带着笑容,洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔,在讲台上写下了他的大名,虽是用粉笔,但子仍写的铿锵有力,同学们心中不禁暗暗佩服:这老师还真有两把刷子! 接下来他向大家讲述了自己的教学方法:我的课分为三个层次1。脑筋急转弯,2。你说我猜,3。短文欣赏·,最后保留一点小神秘,待会再说。同学们被他的话吸引了,一个个都在下面唧唧喳喳的讨论,这老师葫芦里卖的是什么药?挺特别的呢,好期待哦。 比赛开始了,一共有四组,一组出了一个脑筋急转弯,二组的一位同学来回答,可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来,眼看时间就要到了,组员们急得团团转,有几个心急的还偷偷地提示他,可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里,终于在最后的倒计时中,突然醒悟,报出了答案,组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来,恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来, 第二轮是你说我猜,我和同桌一起去,我抽到了一个害群之马,刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法,于是我便用英语说了出来,机灵的同桌马上报出了那个成语,老师带头为我们鼓掌,对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后,老师为我们读了一篇十分有哲理的短文,让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。 最后,老师拿起了书卷作话筒状,为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚,大家都拍手叫好,铃响了,同学们恋恋不舍的站了起来,都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·!黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣

篇一:一节特殊的作文课

一节特殊的作文课

今天上午,老师让我们批改作文,同学们都感到特别新奇。

老师开始发作文了,我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下,生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了,我一看名字,呀!是我的好朋友台胜楠的作文本,这下,我更不想改了。我东张西望,看别的同学都在改,我也终于鼓足勇气开始改了。

我简略的看了几眼,两篇都要改完了,可我看看同桌,他一篇也没改完,于是,我也变得认真起来。我检查了一遍,才发现她把我写的跟找一样,有些句子也不通顺,除了这些,这篇作文写的也挺好的。 我又改篇二:一节特殊的作文课

一节特殊的作文课

作者:文/王振良 来源:《新课程·上旬》2014年上,日后预习的时候也好有个对照,可他们倒好,对我的话充耳不闻,对我的要求充目不看。由于一二年级基础没打好,我们班的纪律一直是个大问题,为此我训练了很多,可谁知道他们“意志”竟然如此坚定,半个月来毫无长进。

当我把任务布置下去以后,孩子们就开始了各自的工作。教室好安静啊!看着孩子们个个埋头苦干,我想:要

是平时的课堂也能这么安静,学生这么认真就好了!真的好享受这节课的感觉。20分钟过去了,已经陆陆续续有学生抄完了。抄完的学生很自觉地拿出课外书看着,教室还是没有半点声音。我的脑子里突然闪出上课的冲动。

“大家把手中的笔停下来,坐好!”孩子们迅速地放下笔,抱臂坐好了。

“我想问同学们几个问题”“刚才你们在抄课文的时候想了些什么?我想听最真实的想法。” 孩子们犹豫了一下,很快,一只只小手举了起来。

“我想的是下次再也不能忘记写作业了!”“我很后悔,不该不好好学习!”“又惹老师生气了。”“我在想不知道什么时候才能抄完。”“我想着我今天估计又不能早回家了。”„„ 孩子们有的抱怨,有的懊恼,有的难过,他们的内心很丰富。

我又问:“那你们是怎么做的呢?”

“我就埋头写,什么也不管。”“我边看书边写,生怕再写错。”“我写一会就看看旁边的写了多少,然后再继续写。”„„

“那你们在写的时候听见了什么吗?”

“我听见外面上体育课的同学的笑声,我好羡慕啊!”“我听见大家写字的沙沙声。”“我听见老师生气的讲话声。”“我听见有人在下面边写边念书的声音。”„„

没想到他们的耳朵还很灵敏,一心二用啊!

“有没有看见什么呢?”我接着问。

“我只看书了,满脑子都是字。”“我看了下外面,外面的人玩得好开心啊,”“我看见老师皱着眉头在改作业。”“我看见小雪写字的时候还玩呢。”„„

听了他们的话,我的心情豁然了很多。“今天,本来是要给同学们上习作一的,可是,却因为你们作业问题耽搁了。不过通过刚才的交流,老师觉得大家一定能写好。虽然我们篇三:小学作文:一节特殊的体育课

一节特殊的体育课

“立正”。一声响亮的口号声,从我的身边传来,原来今天老师要给我们上一节特殊的体育课。体育课怎么还有特别的呢?我好奇极了。 我们

篇四:一节特殊的作文课

一节特殊的作文课

今天,我们上了一节特殊的作文课,有很多老师来听课,我也很认真。

今天,老师拿来一大

串一大串的葡萄,吃起来肯定甜美无比,又像一颗颗珍珠美丽极了,水灵灵的,圆溜溜的。 吃葡萄的时候,我们一个个都很惊讶,“开始吃葡萄了”老师说,我们个个吃得津津有味,看起来他们很喜欢葡萄这种水果。

老师又拿一串葡萄说:“快点来抢啊”我们个个争先恐后地去抢,抢啊抢啊,林松德抢得最多,他很开心很高兴,我没抢到,很失望。

今天,真是一节特殊的作文课啊!

剑影武术学校 三年级一班 郭政辉 指导老师:高秀