八年级 思想品德导学案

第八课 竞争合作求双赢 第二框题：竞争？合作？ 主备人：徐晶晶 审核：思品备课组 课型：新授 定稿时间：2009-12-22

一、 课前导学

学习要求

理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合

作、乐于助人的品质。

重点与难点：

在学习如何竞争与合作的过程中我们学会如何做人，学会如何处事。

学习小帖士：

美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空

房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。

自主学习、认真准备（我热爱学习，我很聪明，我一定能解决下列问题。）

3、请你认真阅读本框题的相关内容，完成下列预习问题。

（1） 竞争与合作的关系： 。 （2） 在合作中竞争的内涵：一方面： ；另一方面： 。

（3） 合作中竞争的好处： 。

（4） 如何对待竞争对手：要 ，向 。

合作的过程是 、 。

（5） 竞争是 。在合作中竞争，不

以 。我们应该认识到：成功与失败 ，

如何面对成功： 如何对待失

败： 。

（6） 在竞争合作中应体现： 。竞争中合作的真谛：