竞争!合作!
六年级 议论文 902字 1154人浏览 小野峰

八年级 思想品德导学案

第八课 竞争合作求双赢 第二框题:竞争?合作? 主备人:徐晶晶 审核:思品备课组 课型:新授 定稿时间:2009-12-22

一、 课前导学

学习要求

理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合

作、乐于助人的品质。

重点与难点:

在学习如何竞争与合作的过程中我们学会如何做人,学会如何处事。

学习小帖士:

美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空

房子里,每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。

自主学习、认真准备(我热爱学习,我很聪明,我一定能解决下列问题。)

3、请你认真阅读本框题的相关内容,完成下列预习问题。

(1) 竞争与合作的关系: 。 (2) 在合作中竞争的内涵:一方面: ;另一方面: 。

(3) 合作中竞争的好处: 。

(4) 如何对待竞争对手:要 ,向 。

合作的过程是 、 。

(5) 竞争是 。在合作中竞争,不

以 。我们应该认识到:成功与失败 ,

如何面对成功: 如何对待失

败: 。

(6) 在竞争合作中应体现: 。竞争中合作的真谛: