学生学习三部曲
初二 散文 1881字 903人浏览 小风铃12

学生学习三部曲

第一部曲

预习做到三了解

1、了解学习内容:初读文本,了解大致内容,能概括出主要的知识点。

1、了解学习重点:再读文本,从主要的知识点中大致确定学习的重点内容。

2、了解学习难点:三读文本,对学习内容进行独立层面的思考,找出难以理解的内容。 第二部曲

练习做到六学会

1、学会倾听:听别人讲话时要注视说话者,保持目光接触,不要东张西望。面部保持自然的微笑,表情随对方谈话内容有相应的变化,恰如其分地频频点头。不要中途打断对方,让他把话说完。适时而恰当地提出问题,配合对方的语气表述自己的意见。 做到有效倾听,一,要集中注意力,把精力全都集中在我们所听的东西上,摆脱那些与我们所听的不相关的事。我们可以运用自我对话来集中注意力,保持对所听东西的关注。二,我们应在集中精力的同时关注说话者的形体语言,这样能让我们更好的进入氛围,把自己融入到其中。三,在倾听的过程中我们要结合自己来思考,如果有什么地方不懂的我们可以举手提问,这样我们就能与演讲者进行沟通,能达到倾听的最佳效果!做到有效倾听,我们才能事半功倍。善听者往往也是善于思考。 2、学会观察:要取得良好的观察效果,必须掌握有效的观察方法。下面介绍几种常用的观察方法。

(一)全面观察与重点观察

全面观察是指对某一事物的所有方面都进行观察,既要注意到事物比较明显的特征,又要观察到事物比较隐蔽的特征;既要把握住事物的整体,又要考察它的各个组成部分;既要观察事物发展的全过程,又要了解事物发展某一阶段的特点,从而对事物有一个全面而彻底的了解。同时,客观事物是极其复杂的,要实现全面观察,就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。重点观察是相对全面观察而言的。它是指只对事物的某一个或某几个方面作特别深入细致的观察。著名作家杨朔在谈到观察人的特点时说:“我们要特别注意观察那些性格上有特点的人。从他的外表、举动、语言以及生活习惯上掌握他的性格。”重点观察就是抓关键、抓重点,把注意力紧紧瞄准你要观察的对象。

(二)比较观察与解剖观察

有比较,才有鉴别。比较是人们认识客观事物的有效方法。比较观察是把客观事物加以对照比较,找出相同点和相异点,即认识事物的“同中之异”与“异中之同”,从而把握事物的本质与规律。解剖观察是把被观察对象的各种特性,各个侧面及各个组成部分分解开,仔细地加以观察。通过解剖观察,可以加深对事物的了解。

(三)顺序观察与侧面观察

顺序观察是按照事物的一定顺序进行的观察。客观事物总有其顺序,有其发展的过程。事物的顺序主要有:时间顺序(如事物的发展过程)、空间顺序(如远近、里外、上下、左右、前后等)、主次顺序、逻辑顺序等。观察时必须遵照一定的顺序,如由外到内、由远及近、由整体到局部或由局部到整体。从心理学上讲,顺序观察有利于信息的存贮、编码和提取。侧面观察是对事物和对象的某一个侧面进行的观察。如作文中记一个人物在特定场合下的活动,摄影中拍摄一个特写镜头等。

3、学会思考

(一)丰富感性经验

思维是在感知觉基础上产生的,感性经验是思维的源泉。因此学习中适当运用事物、图片等直观物体有意识的进行全面观察,深入分析,将感性经验上升为理性经验,逐步培养思维能力。

(二)思考问题的方法

首先学会借助直观材料帮助思维;然后再借助直观材料思维的同时,进行逻辑推理。

4、学会操作

动手操作就是动手去做, 通过摸、摆、拼、剪等具体行动感知物体表象, 思考--形成认识 交流--内化知识。是可以促进学生发展的一种有效的体验性学习。

5、学会交流

言语发展为其思维向着更高水平的抽象逻辑思维发展提供了必要的条件。因此,应通过多种途径提高言语能力,最基本的要求,就是要把话说完整。最有效的方法就是要多与人交流。课堂中小组交流与汇报交流是训练说的最佳方式。

6、学会展示

展示就是将自己的个人素质和能力显露出来。敢于放手参与更多的活动,在实践中锻炼胆量。即使“摔跤”也是一种有益的经验积累,因为适度的磨练与挫折对学生的成长来说是一种财富。平时在回答问题方面,不论对错都要有自信心,久而久之学生的胆量就有了。

展示中要培养口头表达能力。要形成良好的口头表达能力的习惯,课堂上要求说话大方自然、声音洪亮、句子完整、条理清楚。要敢说,想说,爱说,会说。能说会写、能演会跳,在课堂上神采飞扬。长期坚持下去,展示能力就会提高。

第三部曲

复习做到四知道

1、知道知识点

2、知道知识线

3、知道知识面

4、知道知识体

教师课堂教学六环节

1、学习准备

2、自学探疑

3、小组合作

4、汇报展示

5、练习测评

6、总结延伸