雷锋精神伴我成长
初一 议论文 1479字 143人浏览 wczpxc2008

题 目:《雷锋精神伴我成长》

—— 二年(仁)班少先队活动方案

单 姓 名: 林华 时 间:

《雷锋精神伴我成长》

——二年(仁) 班少先队活动

一、活动目标: 1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2. 利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动前准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带

三、活动形式、活动方式:

小组讨论、小组展示、多媒体展示等。

四、活动过程:

(一)队会仪式

1、整理队伍,点清人数。并宣布主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼(出旗曲,中队旗手执旗,护旗 手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场。) 礼毕。

3、唱队歌(要有指挥和伴奏)。

(二)活动过程

(1)诗朗诵:《背影》。

合:从昨天到今天,这个名字一直都被人们记起,一直都被人们记起,一直都被人们传颂歌; 从海角到天涯,这个名字一直跟随

着岁月不断转换着身影; 从城市到农村,这个名字一直都在人们心里传播。今天,我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。

(2)合唱:《明天会更好》。

主持人:就在这里呵! 雷锋的背影笔直而坚实! 就让这一切融化成祈祷吧! 祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

(3)谈谈感想。

男:在生活中,要重视文明言行。

女:争做文明小公民

男:谈吐文明、礼貌待人

女:那才是讲文明的好孩子,请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》

男:今天的雏鹰就是明天的建设大军,如果不及早学好本领,养成好习惯,将来怎能承担建设祖国的重任?

女:下面我们进行抢答,说一说这几个小朋友的做法对吗,你碰到这种情况应该怎么办。

男:1冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他们俩还在踢球。

(错,我会立刻把小弟弟扶起来,并说:“对不起”)

女:星期天,宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿,他什么也没说,一溜烟跑了。

(错,我会跟妈妈说明去哪儿干什么,经妈妈同意后再走)

男:小芬把小红的铅笔盒碰掉了,两人你一句我一句地吵起来。 (错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来,并向他道歉)

女:中午,小刚趁小强不在,乱翻他的课桌、书包。

(错。我会当面向他借东西,不会趁人家不在乱翻东西)

男:上车的乘客很多,小军抢到座位后,让给了一个抱孩子的妇女坐。 (对,虽然他开始抢座位不对,但后来主动让座值得我们学习)

女:刚才大家说得很好。

男:是啊! 我们少先队员就应该时时讲礼貌,事事讲文明,请听文明礼貌词接龙。

A :中队活动要搞好,

B :好的队风要养成。

A :成功在于齐努力,

B :力争上游创先进。

A :遇见师长要敬礼,

B :礼貌语言要记牢。

A :劳动积极值日勤,

B :勤奋好学人人爱。

三、全体起立、呼号。辅导员领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

四、退旗、敬礼(退旗曲,全体队员行礼时目送队旗前进,退旗方向与出旗相反,退场至原出旗的位置。)礼毕。中队长宣布:“防恐教育”主题队会到此结束。”

五、活动总结:

通过 “学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

附:少先队活动课课件及照片

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