秋天的景物作文教学设计
初一 散文 2795字 3368人浏览 娜ice4664

秋天的景物作文教学设计

教学目标:

1、本次“习作”教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的兴趣。

2、围绕“秋天的景物”,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。

3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。

设计理念:

“新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此,在设计这节“习作”课的时候,我注重从学生对秋天的“感受”入手,在学生把握了“秋天景物”特点的基础上,激发学生尽情地表达;并提醒学生用好平时积累的优美语句,愉快地写作文。

教学过程中,我还注意从四年级学生现有的认知水平和切身感受出发,注重营造轻松和谐的写作意境,注重对学生写作的过程和方法的关注,注重对学生情感和态度的关注。

课前准备:

组织一次秋游或课外观察活动;准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

教学过程:

一、观察体会,感受秋天的特点。

1、导入秋天。

(老师激趣谈话。)“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

同学们,老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗?(学生思考回答。) 好!有的同学说是春天,有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩,到底是什么季节呢?老师请大家注意,诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了!对,秋天。

看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会,才能弄懂诗句的意思。

古人说:“万美之中秋为最”。今天,咱们就一起来说说《秋天的景色》吧。(板书课题)

2、感受秋天。

下面请同学们随着老师一同走进秋天,感受秋天。请看图片。(播放多媒体“秋天的景色”。)

从图片中大家看到了哪些景物呢?(生答)

你能用两、三句完整的话,把你看到的最喜欢的的景物跟大家描绘一下吗?请大家用小组合作的学习方式,先把自己喜欢的景物说给你的小伙伴听。(小组交流,指名答)

3、把握秋天的特点

除了图片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

好!下面大家各抒已见,谈谈你平时见到的“秋天”的“模样”吧。哪位同学来说说,你觉得秋天有哪些特点?

二、激发想象,描绘心中的秋天。

1、(师)秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?(老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:

视觉上——秋天是美丽的季节;秋天是蓝蓝的天空,秋天是白白的云朵,秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)。。。。。

感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服;。。。。。

概括地说——秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁。。。。。

2、同学们,我们经历过很多个秋天了,秋天里,大家可能也参加过许多的活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等,老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”,注意运用平时积累的优美语言和词句。

大家平时都有积累好词好句的习惯。平日里,你们都积累过哪些描写秋天的词语呢?(如:一叶知秋、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞。。。。。) 老师给大家背几节描写秋天的诗句吧:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧!(点学生背诵有关的诗句,并作简短的点评。)

大家一定还读过很多描写秋天的文章,今天老师给大家推荐一篇作文《金灿灿的秋天》。(师读范文)

三、精心构思,谱写秋天的弦律。

(播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋日私语》,营造气氛。)

每个同学的心中,秋天也许都不相同。那么,你们就用心地去构思,重点描绘你感

受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候,先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写;其次要写出景物的特点,写出你的真情实感;你可以根据需要,把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切,用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧!(学生写作文,老师个别辅导。)

附:金灿灿的秋天

炎热的夏日过去了,太阳公公不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐地转凉了,一片片枯黄的叶子像一只只金灿灿的美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱,轻轻地从树上飘落下来,飞落到草地、小河、庄稼上,这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。在百花沉睡的这个季节中,只有桂花、菊花竟相开放着,它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。菊花开得灿烂,红得似火,白得似雪,黄得似金,粉得似霞,争彩斗艳。一阵秋风吹来,淡雅的清香随风而出,迷漫在秋风中。树林在金色的秋天中已披上了睡被,静静地睡去,从树上落下的枯萎的树叶,和枯萎的小草成了一体,给大地铺上了一层厚厚的“棉被”。

秋天是一个美丽的季节。在秋天和绚的阳光里,风是轻的,树梢一片金黄,偶尔几支落叶飘下,象风中的舞者,从容而轻柔,优美而动人。天空一片湛蓝,偶有一群白鸽飞过,象跳动的音符,在人们的心头飘坠。几只蝴蝶在枝条中飞舞穿行,看那柔柔的波涛,激起层层细浪。

在这秋高气爽、天高云淡的日子里,许多小动物也都开始准备过冬的食物了,你瞧,最团结的就是那小小的蚂蚁了。一但蚂蚁们发现了好吃的食物时,几个小伙伴就会一起把食物搬回洞里去,一起享用。

秋天是一个丰收的季节,苹果、梨子、柑桔、石榴等果实都在这个季节成熟了。麦田里,布谷鸟似乎在提醒着农民伯伯收割成熟的麦子。“布谷,布谷”,清脆的叫声,在麦地里回荡着。放眼望去,一片金黄的麦田里包裹着丰收的喜悦。秋姑娘轻轻地抚摸着这块麦田,田里顿时掀起了黄色的波浪,像一片黄色的海洋。其它的农作物也不甘示弱,桔子林里,到处也挂满了一个个黄色的“大灯笼”,让人垂涎欲滴,就连秋风也似乎被染黄了,成熟的不光只是桔子,就连梨子的“脸”也已经由绿变白,那层薄薄的皮象纸一样,似乎透过皮,就可以看见里面那鲜嫩多汁的果肉,梨子是那么大,看起来又那么沉,似乎只要轻轻一碰就会掉下来。在这个季节,农民伯伯的脸上总是露出喜悦的笑容。

秋天啊秋天,你是那么让人期待,那么讨人喜欢,你带给我们丰收的欢乐和喜悦。美丽的秋天,我爱你。