那一刻 我流泪了
初一 记叙文 1811字 61人浏览 4120749

那一刻 我流泪了

刘山学校 连世平

已经开校快两周了,望着教室里那个空着的座位,我想象着那个学生的模样。高高的个子,弯弯的刘海下一双有些忧郁的眼睛。这个班我从一年级开始到现在已经五年了。从他们起初连名字都不会写,到现在能时常写出令我感动的文章。可以说每一个学生我都再熟悉不过了,每个学生都已深深烙进我的脑海。我对他们是有感情的,他们就像我一手带大的孩子。如今,教室里的空座让我总觉失落。

这是一名女孩的座位。她叫龚小英,是一个大龄女孩,住在离学校较远的地方。因为家里穷交不起学费,还有父亲重男轻女的思想,读读停停,最后把年龄拖大了。她是我班个子最高年龄最大的学生。每每看到别人诧异的目光,她就惭愧的低下头。那发自心底的自卑让她感到沉重。

“孩子,这难道是你的错?是他们不了解你呀!这是你不读书的理由吗?”作为班主任,我有责任有义务。于是,我拨通了他父亲的电话。很久,电话那头传来声音:“老师,你不要打电话来了,她不读书了。”又传来电话挂断的声音。我茫然不知所措。看来我必须做通她父亲的工作,否则,这个可怜的孩子将失去读书的机会。在周末的时候,我找到一个学生引路,走了四十几分钟的路程来到了龚显英的家。这是一个清贫的家庭,母亲和女儿在编着草帽,父亲到附近打工去了,还有一个读一年级的弟弟,平时的家用就靠父亲打零工维持着。当我说明来意,女儿的眼里闪过一丝惊喜和不安,眼角的余光瞟了瞟母亲。良久,孩子的母亲叹了口气,说:“家里的事都是他说了算,我做不了主”。于是,我接通了孩子父亲的电话,请他回家商量商量,听筒里很快传来:“老师,家里实在太穷,再说女孩读书有什么用,不劳你费心了。”然后是挂断电话的声音。不难看出这是一个专横、大男子主义的家长。在孩子的失望中,我带着忐忑不安的心情离开了……

一路上,我的心里无法平静,“难道就这样让这个孩子失学,小小年纪她能做什么呢?难道做父亲的没有责任吗?自己尽力了吗?”我再一次拨通了电话,通倒是通了,可传来的是你拨打的电话无人接听。“不接我电话,我可不怕你的打击”我忽然计上心来,在工作之余,在我有空的时候,就给他父亲打电话。凡是能用上的劝人的语句我都用上了,所有的利害关系也不知讲了多少遍...... 也许我的诚心感动了上帝,他竟答应了让女儿来报名,我自然是喜出望外。

果然,第二天,孩子在母亲的陪同下又来到学校,走进了教室。望着座无虚席的教室。望着孩子们天真无邪的神态,我竟生出莫名的惊喜,那节课我神彩飞扬,激情满怀,觉得这是自己上得最好的一节课;也明白了班上每一个学生都是我的牵挂;我一定要尽我所能教好他们,教育好他们,关爱每一位孩子。

时间过去了几天,我布置孩子们写一篇周记。很多孩子写出了新学期的感受和打算。在他们的周记里,我觉得他们长大了,懂事了..... 当我改到龚小英的周记时我的心好疼,为这个可怜的女孩流下了眼泪。“老师,我感谢你,要不是你给我父亲打电话,我就不能读书了,再也听不到你的声音,看不到你的笑脸了,再也不能和同学们一起学习玩耍了,你知道吗?你每天给他打电话,他都大声的骂你,又骂我,我都以为你不会再打电话给他了,我读书没有希望了;然而你的电话还是一遍又一遍的响起,每一次,都让我感到了希望;终于,他禁不住你的电话,竟然甩给我钱,叫我来读书。老师,那一刻,你知道我有多高兴,我有多感激你吗?...... ”可怜的孩子,老师做的如此微不足道,这都是老师应该的呀!

老师对你的关心实在太少了,我不是一个称职的老师。我流着眼泪改完了这篇周记。用红笔写下了“孩子,老师爱你”这几个字。

在班队课上,我向全班学生讲述了她的故事。孩子们幼小的心灵激起了共鸣,张扬了他们的爱心,包括我在内,捐钱为她买了书包,学习用具....... 那一瞬间,她流下了激动的泪水,用哽咽的声音向我和同学们道谢,有的孩子们给了她真诚的掌声和鼓励的眼神,有的也和我一起为她流下了热泪。更让我意想不到的是,有几个孩子居然向我提出建议,愿意每学期,用他们的压岁钱为龚显英购买学习用具;愿意为她补习落下的功课……多么纯真可爱的孩子们啊!眼前的一切能不让我感动吗?能不让我微笑吗?

这件事之后,我时常都在反思,作为一名班主任,用什么样的方法同各种各样的家长沟通,怎样关心自己的学生,用什么方法同学生进行思想交流,用什么样的实例来感动他们、教育他们,怎样利用生成的资源来上一堂有效的教育课.....

2013-4-26