我愿意
初一 记叙文 1479字 170人浏览 来妹妹蜀黍糖

师德演讲比赛演讲稿

我愿意

毛安中心学校 吴萍姣

在全国的教育工作者喜迎第30个教师节到来之际,我也在教育工作第一线辛勤耕耘了整整13年。13年的时间让我的“教学心理”进入到一个“瓶颈”。由最初的欣喜、好奇、热情到现在的无趣、迷茫、淡漠。今年的暑假,正是我从教以来自我剖析、自我调解的关键时期。正当我身处迷茫、缺乏热情,又想以全新姿态进入新学期而惴惴不安时,8月31日突接领导通知,让我参加本次师德演讲比赛。我欣喜万分,因为我正好可以通过这次机会在全县广大优秀教师的教育鼓励下,进行更全面深入的自我剖析,让我充电,继续以不变的姿态进入到下一个13年的教学工作中去。

要问我师德是什么?

师德是春风,它“能开二月花”,它具有化腐朽为神奇的魔力。

师德是“学高为师,身正为范”,“立人先立德,育人先正己”的模范引领。

师德是一道道红勾,一条条数学算式,一首首精美的诗,一篇篇独具匠心、感人肺腑的文章〃〃〃〃〃〃

师德是“以校为家,与友共处,与生为善”良好师品的倾力呈现。

师德是米亚老师折断的双翼,是千秋老师不死的灵魂,是“随风潜入夜,润物细无声”的默默无闻,是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献。

在我的身边虽没有像陶行知、徐特立这样伟大的教育家,也没出现过像谭千秋、张米亚老师那样为了学生牺牲了自己生命的轰轰烈烈的事迹。但在平凡的工作岗位上工作了35年仍孜孜不倦、乐此不疲的檀传江老师,让我心生佩服、崇敬有嘉。他骨瘦如柴,却精神抖擞;他喜烟喜酒,充满生

活情趣。就是这样一位“老顽童”形象的老师却有着常人难以比拟的责任心。2006年,我们学校进行布局调整,他从一名村小校长,调入中心学校成了一名普通的老师。八年的时间,他一直鼎力配合校领导安排,积极主动承担了毕业班数学的教学工作。毛安的小学数学成绩在全县一直名列前茅,而他所授的班级数学成绩在学区也年年靠前,这与他科学的教学方法,严谨的教学态度密不可分。

最让我崇敬的是他几十年如一日对本职工作的那份热爱与强烈的责任心。除请假外,学校每天的签到簿上,排在第一位的永远是他。近三年我一直与他进行平行班的教学,不同的是我教语文,他教数学。亲眼目睹,每天清晨他来之后,首先要去班里转一转,将作业本收集整理然后就端坐在办公室里潜心批改。凡是他布置的作业——课堂作业、基础训练、抄练的习题〃〃〃〃〃〃没有哪一项、哪一天的作业不批改、不订正、不分类讲解。他的红笔总是不够用,他的红墨水总是先用完。每次考试90分普遍,100分很多的现象就是他勤恳工作的真实体现。今年上半年他的搭班老师因为身体原因总是请假,有时一天,有时两天。正直暑热难当,疲乏难抵的时节,早班管理是他的,午休管理也是他的。然而他无怨无悔,始终坚持把学生放在第一位,从来没有让班级出现无人管理的状况。

辛勤的付出总有令人欣喜的回报,如今的檀老师虽年长,但仍炙手可热,县表彰有他,镇表彰有他,家长与学生的赞誉更是少不了他。去年暑假,他到儿女工作的地方度假,几位考上二中的学生几次到他家报喜,都未见到他,最后不得已只好将自己考上二中的好消息写在纸条上塞到他家的门缝里,上面写着:“檀老师,我考上二中了,感谢您的辛勤培育,您永远是我们最爱最爱的老师。以后我考上大学了您一定要来我家喝喜酒哟!”情深至此,无以言表。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”因檀老师,因如

檀老师一样质朴、数十年如一日的辛勤耕耘的一线老师的榜样引领。我愿意,我愿意将青春年华、心血汗水播撒在教学的田园;我愿意将爱岗敬业、爱生如子放飞于育人的碧空;我愿意用爱心和高尚的师德托起明天的太阳,让其发出灿烂夺目的光芒!