库尔勒实验中学“忠诚如山, 感恩奉献”

作文竞赛活动

为全面深入贯彻库尔勒市委全民忠诚教育动员大会精神，不断增强全体师生忠诚意识，使忠诚内化于心，外化于行，成为振兴普宁教育、燎原教育，培育优秀下一代的精神支柱和力量源泉。同时，为落实新课程教学理念，促进我校作文教学，提高学生写作水平，激发学生语文学习兴趣，学校决定在全校开展“忠诚如山，感恩奉献”为主题的作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全校学生

二、竞赛时间：第12周

三、组织形式及要求：

1、各班语文教师利用第12周本班作文课组织学生随堂写作（列入本学期作文规划次数）。

2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班挑选3篇优秀作文用统一作文纸誊写并递交校务处密封装订参加年级评选。

3、递交时间为第13周周一（11月22日）上午10：00以前。

四、奖项设置：

各年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。竞赛结果于第14周公布。

五、竞赛题目

以“忠诚如山，感恩奉献”为主题，可以围绕“立志高远、勤学善思、立德修身、强健有为”等内容，自选角度，自拟题目写一篇文章。 要求：

1、你可以大胆选用你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2、书写工整，卷面整洁。

3、不要出现真实的校名和人名。

4、不得抄袭。

5、不少于600字。

六、评阅教师：

七年级： 王丽丽（组长） 卞莉 吴玉菊

八年级： 温旭东（组长） 宋姗姗 王冬艳

九年级： 魏明竹（组长） 秦梅 谭娇

七、评阅时间及地点：

时间：评卷组自定（13周周四前完成）

地点：评卷组自行安排

八、评分标准： 一类作文(100—90分) ：

1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语言得体、流畅。

二类作文(80—89分) ：

1．立意明确，中心突出，材料具体。

2. 结构完整，条理清楚。

3. 语言规范、通顺。

三类作文(60—79分) ：

1立意明确，材料能表现中心。

2. 结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类作文(30—59分) ：

1．立意不明确，材料难以表现中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类作文(30—0分) ：

1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分：符合如下条件之一，可酌情加1-6分(加至本题满分为止) ：

1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分：

1. 无标题扣4分。

2. 不足600字者，每少50字扣2分。

3. 错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣6分。

4. 不能正确使用标点扣1-6分。

5. 文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-6分。

6. 出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-6分。

活动总结

本次活动圆满结束，从参赛学生的表现来看，有以下特点：

优势方面：

一、全体参赛学生的表现均有大幅度的进步，尤其表现在中高 年级的学生身上。学生抽到参赛题目后能够在短短的时间内迅速成文，从文中不但体现了学生对奥运知识的理解，也看到了学生写作的水平有了很大的提高，语句流畅，中心突出，而且有些学生在比赛时心里素质比较好在写作中还写上一首诗，为作文增加了许多色彩，这是十分难得。

二、七、八年级学生进步明显，内容丰富，语言流畅，有个别同学角度新颖。 待改进面：

一、学生间的表现差别较大，作文教学是项长期而坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。学生在较短时间内的表现，很能反映平时的训练情况。这点在低年级学生的表现中会反应的更加明显一些。

二、本次比赛所选的是全体学生，可能效果就不尽人意了。老师们在辅导的时候，尽量的要照顾到全体学生，只有整体的进步才是真正意义上的提高，只靠几个学生的表现，显然是不行的。

希望老师们在作文教学中多动心思，集思广益，共同提高！