作文竞赛活动方案
初一 议论文 1592字 279人浏览 rsjdoor

库尔勒实验中学“忠诚如山, 感恩奉献”

作文竞赛活动

为全面深入贯彻库尔勒市委全民忠诚教育动员大会精神,不断增强全体师生忠诚意识,使忠诚内化于心,外化于行,成为振兴普宁教育、燎原教育,培育优秀下一代的精神支柱和力量源泉。同时,为落实新课程教学理念,促进我校作文教学,提高学生写作水平,激发学生语文学习兴趣,学校决定在全校开展“忠诚如山,感恩奉献”为主题的作文竞赛,具体方案如下:

一、参赛对象:全校学生

二、竞赛时间:第12周

三、组织形式及要求:

1、各班语文教师利用第12周本班作文课组织学生随堂写作(列入本学期作文规划次数)。

2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班挑选3篇优秀作文用统一作文纸誊写并递交校务处密封装订参加年级评选。

3、递交时间为第13周周一(11月22日)上午10:00以前。

四、奖项设置:

各年级分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。竞赛结果于第14周公布。

五、竞赛题目

以“忠诚如山,感恩奉献”为主题,可以围绕“立志高远、勤学善思、立德修身、强健有为”等内容,自选角度,自拟题目写一篇文章。 要求:

1、你可以大胆选用你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

2、书写工整,卷面整洁。

3、不要出现真实的校名和人名。

4、不得抄袭。

5、不少于600字。

六、评阅教师:

七年级: 王丽丽(组长) 卞莉 吴玉菊

八年级: 温旭东(组长) 宋姗姗 王冬艳

九年级: 魏明竹(组长) 秦梅 谭娇

七、评阅时间及地点:

时间:评卷组自定(13周周四前完成)

地点:评卷组自行安排

八、评分标准: 一类作文(100—90分) :

1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。

2.结构严谨,注意照应,详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类作文(80—89分) :

1.立意明确,中心突出,材料具体。

2. 结构完整,条理清楚。

3. 语言规范、通顺。

三类作文(60—79分) :

1立意明确,材料能表现中心。

2. 结构基本完整,有条理。

3.语言基本通顺,有少数错别字。

四类作文(30—59分) :

1.立意不明确,材料难以表现中心。

2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺,错别字较多。

五类作文(30—0分) :

1.没有中心,空洞无物,严重离题。

2.结构残缺,不成篇章。

3.文理不通,错别字较多。

加分:符合如下条件之一,可酌情加1-6分(加至本题满分为止) :

1.立意深刻。

2.构思独特。

3.语言优美。

4.富有个性。

5.文面整洁,书写优美。

扣分:

1. 无标题扣4分。

2. 不足600字者,每少50字扣2分。

3. 错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ,最多扣6分。

4. 不能正确使用标点扣1-6分。

5. 文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-6分。

6. 出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-6分。

活动总结

本次活动圆满结束,从参赛学生的表现来看,有以下特点:

优势方面:

一、全体参赛学生的表现均有大幅度的进步,尤其表现在中高 年级的学生身上。学生抽到参赛题目后能够在短短的时间内迅速成文,从文中不但体现了学生对奥运知识的理解,也看到了学生写作的水平有了很大的提高,语句流畅,中心突出,而且有些学生在比赛时心里素质比较好在写作中还写上一首诗,为作文增加了许多色彩,这是十分难得。

二、七、八年级学生进步明显,内容丰富,语言流畅,有个别同学角度新颖。 待改进面:

一、学生间的表现差别较大,作文教学是项长期而坚韧的工作,需要我们坚持不懈,细水长流。学生在较短时间内的表现,很能反映平时的训练情况。这点在低年级学生的表现中会反应的更加明显一些。

二、本次比赛所选的是全体学生,可能效果就不尽人意了。老师们在辅导的时候,尽量的要照顾到全体学生,只有整体的进步才是真正意义上的提高,只靠几个学生的表现,显然是不行的。

希望老师们在作文教学中多动心思,集思广益,共同提高!