5.12地震应急演练方案
初二 日记 2978字 925人浏览 我爱佐井子

双龙营镇马者龙小学校5.12地震

应 急 演 练 方 案

为了确保我校师生生命财产安全,不断增强广大师生的防震减灾意识,提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力,安全、有序、迅速地实施防震应急疏散,增强普及抗震安全知识,提高抗震自救能力,最大限度减轻突发地震灾害造成的损失,特制定本应急演练方案:

一、演练领导小组:

总指挥:张泽锋(主持整个演练过程,宣布演练开始和结束) 现场指挥:张正鹏(负责指挥协调教学楼班级学生有序撤离) 避震、疏散组成员:常田会 雷石懂 罗艳清 黄远敏 张家青 雷石旭 张培斌

救护队组长:张宪曲

组员:孙树菊 赵仲举 谢 斌 李绍辉

演练摄影:张家观

演练照相:张官砚

二、演练对象:全体教职工和学生

三、演练目的:

坚持以人为本,安全第一,掌握抗震安全逃生技能,增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。

四、演练安排:

1、演练时间:

2014年5月12日7时整

2、演练内容:

(1)防震、避险演练;

(2)疏散、集中演练;

(3)防踩踏、拥挤演练。

3、警报信号:

(1)应急地震避险和疏散以警报声作为启动信号。

(2)地震发生的信号:一分钟警报声(三次短促哨声、钟声),代表发生危险,学生进行应急避险。

(3)初震危险发生后,组织疏散的信号:警报声停止(三次长哨声、钟声)。代表初震结束,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。

(4)听到长警报声(三次短促哨声、钟声)后按预订方案的指定疏散路线疏散,进行演练,全过程要求在5分钟内完成。

4、安全疏散撤离负责教师

一楼一单元出口负责教师:张培斌 雷石旭

一楼二单元出口负责教师:张家青

二楼一单元楼道口负责教师:黄远敏

二楼二单元楼道口负责教师:罗艳清

三楼一单元楼道口负责教师:雷石懂

三楼二单元楼道口负责教师:常田会

5、撤离顺序安排:

学前班——一年级——二年级——三年级——四年级——五年

级——六年级,待一楼的学生撤离完后,二楼的学生方可撤离,以此类推。

五、演练要求:

1、保持镇静,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按各班提前排列的学生撤离顺序,学生在教师的组织下,迅速、有序、安全地进行疏散,并到指定地点集合。

4、安全领导小组人员和全体教师各司其职,圆满完成本次疏散演练。

5、要求师生在最短的时间里(不超过1分钟)到达指定地点。

六、演练准备:

1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

5、防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练顺利进行。

七、演练过程:

当总指挥在学校广播中宣布:“各位老师,各位同学,马者龙小学地震应急演练马上就要开始了,请大家做好准备”。听到警报声后按预定方案进行演练。

1、避震演练

信号源发出地震警报信号。(停电时信号源,鸣三次短哨)上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生地震来了,不要慌,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。

2、紧急疏散演练

一分钟后,解除地震警报信号(停电时信号源,鸣三次长哨)。老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,学生复位,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先制定的地点整队,队伍在操场集合完毕,各班清点人数,向总指挥汇报。

3、演练结束

当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,地震应急演练总指挥作应急演练总结,宣布演练结束。各班教师和学生及时总结经验,不

断提高应急避险演练的效果。

附件1:

地震应急演练常识:

一、指挥人员职责

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及指挥人员在演练中起着重要的作用,学校领导和教师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

指挥人员及教师要做到:

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,在各楼层的楼梯、路口、疏散路线每个拐弯处等,都要有教师专人负责。

2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时,要及时做出处理。

5、集合后及时清点人数并报告给总指挥。

二、地震发生时的应急避震

从意识到这是一次地震,到初地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避,尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

3、在走廊的同学,也应立即选择有利安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,双手保护头部,不要靠近窗口。

4、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用

力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

6、在厕所内同学,也要采取应变措施,就近躲避。

7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避险的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

三、防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并收集有关材料。

4、妥善处理事故。

四、疏散的集中地点和路线

等到初震危险结束后,为了防止有较大余震和次生的危险发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

(一)当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散到学校操场或其他安全的空旷地点集合。

(二)疏散注意事项

1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。

2、教师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集

队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。