爱的阳光文档
初一 其它 4821字 91人浏览 藤枝语兰

1 片段一:

爱没有重量却又最重,牵挂是压得人喘不过气来,伤心是让人心疼······

在医院里,一个中年妇女背着她的丈夫爬楼梯,他们要去四楼。丈夫近二百斤重,可她却上的毫不停歇,在二楼还遇见了一个送氧气瓶的工人。工人扛着一个中型氧气瓶也正在爬楼梯,累的气喘吁吁。

工人看见中年妇女背着一个很胖的男人上楼,心里很是吃惊,于是紧赶了几步对她说:“大嫂,你体力很好啊!你看我扛五十斤的氧气瓶都累得不行,你背的大哥怎么也有八十公斤,你却走得比我还快! ”中年妇女说:“你扛得只是一个氧气瓶,而我背的却是我的丈夫啊!”说完,几步又把工人甩在了下面。

工人心想,亲情和爱情的力量果然强大,看这个瘦弱的大嫂背着她的亲人却一点也不感觉出重,于是他感慨着把氧气瓶扛上了顶楼。当他下来的时候,在四楼的走廊里又看见了那个大嫂,此时她正蹲在走廊里,把头埋在膝上,满头的汗水。他问道:“刚才你背他上楼都没有累得满脸淌汗,怎么现在站都站不起来了呢?”中年妇女说:“我是在为我的丈夫担心啊!”工人忽然明白,真正的重量是压在大嫂的心上啊!

想想看,在生活中,我们每个人的心中都装满着对亲人的沉甸甸的爱啊!而亲人对自己的关爱更是沉积在内心最深处,我们正是因为有了这些爱,才能在漫漫长远的人生坎坷路上,走得更稳,走的更远!

爱是阳光,爱是雨露,爱帮我们洗涤沾灰的灵魂。爱是宽容,爱是责任,爱是我们战胜一切不幸的力量和勇气!

片段二:

不久前,新疆南部的一个小县城发生了强烈的地震。当时,一位年轻的维吾尔族母亲正搂着五个月大的儿子酣睡梦中。突然,空中发出沉闷的轰鸣声,大地在黑暗中剧烈地颤动起来,随着一声巨响,楼房倒塌了,巨大的冲击力带着母亲和孩子从五楼坠了下去„„听见儿子的哭声,母亲看见儿子被挂在自己头顶上的一根晾衣服的铁丝绳上,随时都有摔下去的危险!而自己也被深深地埋在了距离地面几十米高的废墟中。母亲顾不得浑身的疼痛,只有一个念头:一定要想办法救下孩子。她不敢大声呼救,怕惊吓了孩子,只好自己默默地挣扎,但是身体却纹丝不动。情急中,母亲一次次地伸长着自己的脖子,用自己的嘴去衔住儿子„„她终于成功了!她用嘴咬住了儿子的衣角,用尽全身力气将儿子从铁丝上扯了下来,用牙关死死地衔着儿子,就这么坚持着,坚持着„„

晨曦中,当救援的人们看到这动人的一幕时,无不为这伟大的母爱所感动。当人们含着眼泪把孩子的衣角从母亲的口中扯出来时,鲜血已经浸透了孩子的衣襟

世界上只有母爱的力量所向披靡。母爱又如春日的阳光,美丽而永恒;母爱犹如春日的小雨,温馨而柔韧。

片段三:

人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,她用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 ——《阳光地带》

2 青春的色彩

青春如一幅美丽的图画五彩缤纷。

蓝色

青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期

待。“我要当比尔〃盖茨”、“我要当科学家,为社会创造更多的财富”、“我要当作家,

写出更多的好文章,争取有一天也能被选入语文课本„„”课堂上,同学们争先恐后发表着

自己的观点,憧憬自己的未来,在我们眼里,未来就像伊甸园的禁果一样诱人,就像天堂一

样美好,每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图,老师说:“一个人不能没有理想。”青春的

我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。

绿色

青春是绿色的,那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然娇嫩、

弱小,但有着无限的活力与激情。

看看吧,忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业;聊起明星、电视剧来滔滔不

绝,三天三夜都不嫌累;礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场,望着各种个性张扬的服装,他

们是眼花缭乱,我们倒是挑得不亦乐乎!

青春的我们是一群跳跃的小精灵,青春的我们走在时尚的最前沿,青春的我们活力四

射!

紫色

青春是紫色的,那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样,生生不息,永不言弃。青春的我

们不再躲在父母的怀里撒娇,不再听命于爹妈的哄骗,不再让眼泪成为自己的专利。我们开

始逐步学会独立,走向坚强。 试卷发下来了,带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着

卷子上鲜红的叉,心里很平静,我都不知道自己为什么会如此平静,只是在心里默默地对自

己说:“下次努力吧?”一段时间的努力,终于换回了好成绩。看着那鲜红的对勾,心中依

然坦然。 青春的我们,开始在挫折中学会平静地对待生活。

灰色

青春又是灰色的,那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂,但也不免乌云笼罩。 随着年龄的增长,烦恼也开始增多,肩上不知何时多了“责任”两字,对自己的责任,对家

庭的责任,对学校的责任,对社会的责任。老师和家长每天念叨着考试,升学、分数,我们

也只有让自己埋在题海中,沉浸在书堆里,一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间,

早上起床后,望着镜子中的自己,都开始觉得陌生了,只有那两个黑眼圈是昨晚“战果”的

象征。 人们都说:“十年寒窗苦。”的确,青春就是奋斗的过程,奋斗就是要流血流汗,

奋斗就是成功与失败的不断交替。因此,青春也是苦涩的。

青春,美好的代名词,有着五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔,

定会描绘出属于自己的青春色彩。

〖简评〗

这篇文章结构精巧,紧扣“美丽”一词展开,勾勒出青春五彩缤纷的图景。并以色彩

的变换为小标题巧妙组接,唱响美丽的青春之歌!

3 三、借助相关手法,抒发真挚的情感,融情于境。

首先把人物置身于典型环境中, 将抽象的感情“过程化”,通过具体的叙述、描写,使之化

抽象为具象;将自己的感情融入叙述、描写、议论中,不矫揉造作,不无病呻吟,使读者不

知不觉中进入作者的情感世界从而受到感染,引起共鸣。

经典语段:父亲望见我,一边跑,一边挥动手臂。父亲离我越来越近了,我听见了他粗重的

喘息,看见了他身上的雪花,头顶的热气和手里的一把零钞。原来,父亲给我送钱来了。

父亲跑到窗边:“钱„„5元„„够吗?”我使劲地点头,几乎是用哭腔答道:“够了,爸

爸,够了!”我慌忙去接那把零钞,可是一股风吹来,一张5角的纸钞被卷跑了。父亲迅速

转身去捡,可是风偏偏戏弄我的父亲,纸钞上下翻动,向远处飘去。

父亲佝着腰去追,一连扑了几次空,旁边的人们一阵又一阵哄笑。终于,我悬着的心放下了,

父亲捉住了那张纸钞。瞬间,我的心又提到了噪子眼儿;因为汽车已经开了,而父亲却在追

赶正在加速的汽车。我急忙朝父亲大幅度地摆手:“爸爸,别追了!别追了!”可父亲不肯

停下。我猛然想起父亲冻伤的脚,恨不得跳下车扶住我的父亲。父亲与我的距离渐渐变短了,

他高扬着手臂,5角的纸钞在风雪中颤抖。我尽力伸长手臂去抓那纸钞,可父亲怕纸钞再被

风吹走,捏得紧紧地。“哧”的一声,纸钞裂为两半。我的心一下子碎了,泪水夺眶而出。

透过闪闪泪光,我看见我的父亲高高举着半边钱,呆立在雪地中,像一尊雕像。

(《半边钱》)

妙处可言:这三段文字记瞬间曲折,兴尺水波澜,让父亲在雪地里捉纸钞,融真情于特定环

境,就把人物写实、写足、写活、写透。由于曲折多姿,所以催人泪下。

其次把真情附着在适当的表达技巧和表现手法上,让人物实实在在地活起来。文章要善于运

用多种表现手法和各种表达技巧,以强化文章感情,激活人物形象。

1. 细节、对比手法

抒情可以借助细节描写完成,同时也可以运用对比手法增强感染力,

经典语段:“王阿姨两手使劲攥着墩布的把儿,双腿跨成弓字步,腰弯曲着,一下一下用力

地移动着墩布,拖着地板。她每拖一处,那一处就显得格外明亮。”

妙处可言:这段话描写行为的动词“攥着、跨成、弯曲、移动、拖着”把王阿姨写活了,从

中我们可以看出王阿姨是一个工作踏实、细致、认真的人,也可以体会作者对王阿姨的赞赏

之情。

2. 直接抒情、间接抒情

直接抒情就是在作者情之所至之时直抒胸臆。它以叙事、记人、写景、状物为基础,

根据文章内容的需要灵活使用,往往用在作者感受最深、感情最强烈的地方,语言要精练,

并往往蕴含着生活哲理,旨在深化中心,增强文章的感染力。

间接抒情是借助文中的叙述、描写和议论做媒介来抒发感情。因依附的事物不同,具体

表现形式也有差异。

经典语段: “让我们捧起一把泥土来仔细端详吧! 这是我们的土地呵! 怎样保卫每一寸的土

地呢?怎样使每一寸土地都发挥它的巨大的潜力,一天天更加美好起来呢?党正在领导和率

领着我们前进。青春的大地也好像发出巨大的声音,要求每一个中国人民都作出回答。” ( 秦牧《土地》)

妙处可言:这里就是运用直接抒情的手法,表达了作者对祖国大地最深沉的爱。

三、科学加工、提炼,化情为实。

4 我们提倡抒真情、写实感,那么是不是所有的真情实感都可以写进作文呢?笔者认为,有的真情实感只适于在日记中倾诉,不适宜公开发表,因为那或者是一己之隐私,或者会在读者中产生消极的影响。

你私底下练笔可以,但写进考场作文或公之于众就值得考虑了。为此,文章就得提炼,斟酌。

经典语段:妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我无所适从。我开始独立,学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样,妈妈您知道吗,是为了更好纪念您。您的音容笑貌,您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在,那样,妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。

妈妈您对我的好就像芬香永存,女儿却只能做这些小事来纪念您,愿妈妈安息。

(节选自高考优秀作文《芬香永存》)

妙处可言:由于前文作者精心选择了三个典型材料:勤做家务、关心妹妹和蓄留长发。这两段抒情总结全文,言辞尤为真切,感情倾向鲜明,既交代考生的写作意图,又巧妙点明题目。使主题积极明朗,引人回味无穷。

【写作例话】

经典片段一:今天是六月七日,高考的第一天第一科,此时,我想,你肯定捧着保温盒已经站在了考场门外,因为你说过,离这儿再远也一定来送考的。今天不知为什么你来晚了,是拎的东西多了,还是堵车了?是节约车费步行艰难,还是走错了路?„„如果你现在已经从百里之外赶到了这儿,我真的很想跑到考场外,狠狠的拥抱你,亲吻你,对你说一声:“我想叫你一声妈,老师!”

妈,我三生有幸遇见了你,虽然你并不是我的亲生妈妈,但你满足了我对母爱所有的希望,妈,我爱你!是你教我懂得爱,懂得生活,懂得追求。上帝是公平的,它带走了一个亲妈,却还给我一个伟大的母爱!

三生有幸遇见你,希望我还有下一个“三生”,再下一个,生生世世,永远有幸与你相见! 妈妈,你听见了吗?但愿生我之身的妈妈升入天堂,爱我之身的妈妈永驻人间! (节选自高考湖北优秀作文《三生有幸遇上你》)

这几段写“有幸”遇见一位仁慈温柔而关爱学生的老师,从外貌、服饰、谈话、写信、送考等细节着笔描写,感人情景历历在目,震撼心灵,催人泪下。最后抒发对老师那种母亲般的关爱的歌颂之情,对人生情感的体悟和认识,水到渠成,余音绕梁。此情此景,可谓相当真切、感人至深。

经典片段二:母亲啊,我就是您手中的草绳,从小编到大„„您那在门口编草绳的背影,那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。

后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下,看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手,和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年„„您用那双手告诉了我什么是自强不息„„

我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳„„您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颠一颠的手„„

(节选自高考优秀作文《母亲手中的稻草绳》) 细细草绳、深深亲情,文章表达了对母亲的挚爱。稻草绳是默默的亲情的载体,亲情的力量加上这一凝重的意象,文章自然深沉耐读。