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六年级 记叙文 1799字 264人浏览 独爱檀香

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美丽的心灵

用心观察,善于动脑,抓住文中的典型事例,认真体会其包含的深刻寓意,学习作者借事喻理的表达方法,并在习作中运用。

(一)最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三(1)班里, 他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他, 说他头大不中用。每天放学后, 值日生搞卫生,阿瓜都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是, 白天上课, 每隔两节课, 他就会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落, 因为阿瓜的负责, 变成了教室内最醒目的净土。

阿瓜总是微笑着, 并纯真地看着别人对自己投来的怪异复杂的眼光。有一次, 老师出了一个脑筋急转弯:世界上最贵的蛋是什么蛋?

有人说是金蛋, 有人说是原子“弹”, 有人说是脸蛋。这时, 阿瓜也举手发言, 高兴地说:“是„„笨蛋, 因为大家都叫我笨蛋! ”

同学们笑了, 老师却没有笑, 她走过去轻拍阿瓜的脸瓜说:“是的,

你最贵! ”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚, 在回家的路上, 阿瓜看见一个踽(j ǔ)踽独行的同学, 他知道那个同学的家离学校较远, 便央求妈妈顺道载同学回家, 可惜因摩托车后座装了一个铁篮子, 无法再多载另一个人而作罢。

回家后, 妈妈忙着在厨房做饭, 却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音, 出门一看, 原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆车后座的铁篮子„„

妈妈深深地叹了口气, 但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊, 又是多么善良的宝贝啊! 是因为笨才善良, 还是因为善良才显得笨?

1. 根据意思从文中找出词语。

(1)干净的地方。( )

(2)独自艰难地行走。( )

2. 文中哪些细节让你很感动?用“ ”画出来。

3. 题目中的“笨蛋”为什么要加引号?

4. 如果你走进三(1)班教室,你会对阿瓜说什么?对阿瓜的同学说 什么?

(二)

①店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

②她说:“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一块小手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主,他拿出了那条项链,装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切,老板对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。

③在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”店主说:“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实,她买不起的。我是来把项链退回给您的。”姑娘接着说道。

④店主接过盒子,重新精心地包好,系上丝带,递给姑娘:“她

给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”

1. 补充题目,并用“ ”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。

2. 第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是 ; “小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后 的 心情。

3. 下列选项中能准确概括第③④段主要内容的是( )

A. 姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。

B. 姐姐在店里问明了蓝宝石真正价格后,立刻把钱补齐,买走了 项链。

C. 姐姐来店里问明情况并退还项链,店主把项链还给姐姐并说明 卖给小女孩的理由。

4. 小女孩只有几枚硬币,店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给 她?

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(一)

1. (1)净土 (2)踽踽独行

2. (1)阿瓜清理脏臭的角落

(2)课堂上阿瓜认为自己是笨蛋,是最贵的蛋

(3)阿瓜放学回家拆铁篮子

3. “笨蛋”一词加引号表明它有特殊含义。阿瓜不是笨蛋,只是太善良。

(二)

1. 示例:最贵的项链今天是姐姐的生日„„眼睛一样。

2. 他觉得小女孩买不起这条项链喜悦

3.C

4. 示例:店主认为小女孩的诚心可贵,她给出了她拥有的一切,这比任何人给出的价格都高。