一分钟
初二 记叙文 857字 160人浏览 dongklt

编号:YW21

1 《一分钟》教学设计

午街铺镇果吉小学 姓名:孙正芳

一、 教学目标:

1、 学会本课生字。

2、 能够正确、流利地朗读课文。

3、 积累词语。

4、 体会到时间的珍贵,要做珍惜时间,遵守纪律的好孩

子。

二、 教学重难点:

通过学习课文知道时间的宝贵;理解词语及句子。

如:元元的两次叹气、知道晚起“一分钟”与“迟到20分钟”的关系。

第一课时

(一) 学习生字组词:

qi àn yu án b āo zhōng 欠(欠条) 元(公元) 包(书包) 钟(时钟) t àn hā chí nào

叹(叹气) 哈(哈欠) 迟(迟到) 闹(闹钟)

(二) 多音字:

编号:YW21

2 ēi(背带)

âi (背诵)

(三) 本课好词

哈欠 影子 决定 后悔

(四) 好句

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

第二课时

写作特点:

一、 分析全文是围绕“一分钟”三个字记叙的。

第一自然段中元元不想起床,只想多睡一分钟并不重要。 在地二、三自然段中,元元都是先叹了口气说:“要是早一分钟就好了”,这是他坐到了一分钟的重要性,多睡一分钟带来的是20分钟的迟到,是一路焦急地等待和不停地叹息,是步行的辛苦和迟到的羞愧。

二、 结构

20分钟(结果后悔)

本课通过元元上学因多睡一分钟而迟到的这件事,告诉我们

编号:YW21

3 要懂得严格要求自己,珍惜宝贵时间。

三、 本课作业:

1、 按课文内容填空:

他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。

元元( )脸,( )头,(

)到了自己的座位上。

2、 加偏旁组成新字,再组词。 )( )( )( ) 令( )( )( )( )