托起明天的太阳---特岗心得
初一 议论文 2579字 150人浏览 星星里の影子

托起明天的太阳 “牢记母亲的嘱咐,我们走上这座小山岗,火红的旗帜点燃我们的热血,勇敢拼搏勇敢拼搏健康成长,用诚信浇铸人生的基础,用勤奋谱写青春的华章。我们是大山的儿女,应该挺起应该挺起山一样的脊梁。我们是新一代挺拔的群山,我们将我们将托起明天的太阳。肩负祖国的希望,我们走进明亮的课堂。书页的风帆扬起我们的理想,全面发展全面发展百炼成钢。靠科学蓄足前进的力量,靠智慧书写人生的荣光。我们是时代的和平鸽,应该拥有应该拥有鹰一样的翅膀。我们把爱写在祖国的蓝天,我们将我们将托起明天的太阳,我们将托起明天的太阳„„”歌声嘹亮,一直回荡在我的耳旁,让我回想起曾经经历过的那些难忘时刻„„

2009年9月1日,怀揣着父母的殷切希望,怀揣着对支教第一人徐本禹的崇敬,怀揣着对万世师表孔子的敬仰,在响应国家的号召下,毕业于贵州民族学院化学与环境科学学院的我走进了织金,走进了三塘中学。那时,正是这首三塘中学的校歌在我的耳畔响起,像是迎接我的到来似的。那一刻,我想我一定要奉献自己的力量来托起明天的太阳。

记得有学生这样赞美老师:如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远,并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑颜。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!可是刚刚开始的我还是有些难以接受学校的简陋,交通的不方便,以及学校对我的工作安排。因为我读的是化学专业,而且我的英语不好,尤其是口语,学校根据实际安排我担任英语教育教学工作,我勉为其难。刚开始上课的时候, 也许是因为年轻,也许是我以为乡村的孩子会比较听话,老实,可是我错了,上课时,这些学生总是管不住自己,总是要说小话,开小差。我用那些大道理根本不管用。我道理讲得再好,他们还是叽叽喳喳的吵个不停,高声喧哗、窜来窜去,他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期下来,我后悔了,这就是我将要工作和生活的地方吗?我还能当一名好教师吗?我经常自问,我不断沉思,也试图改变现状,可是情况依旧,导致我一直苦恼,所教的成绩在同级中处于倒数位置。在那一段不堪回首的日子,我夜不能寐,丝毫没有感受到做老师的快乐,有的只是失落和难受。像这种学生对老师的赞美对我而言是那么的遥不可及。

如今两年多的时光如白驹过隙悄然而逝,作为一普通的特岗教师,在经历过失败之后,我更严格的要求自己,我要求自己要以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去,锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。在工作上,我要求自己踏踏实实、勤奋上进;在教学上,我要求自己孜孜不倦,一丝不苟;在为人上,我要求自己谦逊坦诚、热情大方,从而做一个真正的人民教师。在经历过失败之后终于成功地完成了从学生向教师这一角色的转换,并且也取得了一定的成功。回顾我这两年多的教学经历,感慨良多。

一、为人师表、用爱感化学生。

早在大学毕业时,我的老师们就对我们说:学高为师,身正为范。教师担负着培养下一代青少年的重任,因此教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识,只有做好表率才能很好的教育学生。因此在平时的教学和生活中,我以身作则,坚持不迟到,不生病就请假休息等行为为

榜样去感染、熏陶学生,让他们清楚什么是真正的真善美。有一次,我们班的后窗台下的雨棚上有一只小猫,看起来楚楚可怜,蜷缩在角落里,冷得发抖。我们的同学发现之后,就商量对策,鉴于雨棚位置高,不安全,所以我们班的学生迅速向我报告。我听说此事之后,就立即联系保卫处,借来梯子,我身先士卒和全班同学一起救下那只小猫,并将此事作为好人好事在班级进行宣传来增强学生的保护生命的意识。因此有不少学生在写作文时就写到了我,写到了救小猫的事情等等。而在教师节等传统节日,我不仅收到学生们发来的短信,而且还收到不少的礼物,那一刻,做老师的快乐是无与伦比的。我想,如果我没有用心对待我的学生,我想我不会收到那么多祝福的。所谓舍得舍得,有舍才有得啊。

二、刻苦钻研、严谨治学

记得一位老师曾说过:教学永远是一门遗憾的艺术。要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。因此我在课前精心准备,查找资料,灵活创造性的使用教材,结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段,从不打“无准备之仗”。积极向有经验的老师学习,学习他们的授课方法,管理方法等。课后及时批改作业,对学生进行认真辅导。在总复习伊始,我让学生准备了一个改错本,用于记录练习和考试当中的错题及漏洞,这是我上学时候很好的学习习惯,现保留到我的学生身上,实践证明,这个学习方法很好,在复习中可以起到事半功倍的效果,知识漏洞因人而异,改错本囊括了自己在学习过程中的缺陷。

三、勇挑重担、爱岗敬业。

刚毕业那年,我来到了这陌生的地方,还有些茫然,如今一晃眼都两年多了。记得去年秋季开学时,我们班的班主任因为生病严重,不能再担任班主任了,学校领导让我担任七年级(4)、(9)英语教学工作并兼任(4)的班主任。刚开始我心里特忐忑不安,我能行嘛?但是茫然归茫然,在校领导的支持下,我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来,我明白“年轻人总得有些压力才好呀!我会化压力为动力,把困难踩在脚下,不求最好,但求更好!”为了提高班级的各项日常管理,我先后阅读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》及李镇西的《做最好的老师》等书籍,充实自己,提高自己。同时,积极向学校优秀班主任取经,经过我不断的努力和同学们的积极配合,我们七年级(4)班班级文化建设在全校七年级12个班的评比中荣获第一名的好成绩,在班级考核中荣获第三名的好成绩。在全校举行的歌咏比赛中,我们的必唱歌曲校歌《托起明天的太阳》因为设计造型稍差而没有获得第一名的时候,学生们在赛后痛哭流涕,对我道歉连连,可是在我心目中学生们依旧是那么的优秀,那么的团结,我都忍不住要掉眼泪。而在期末的考试中,我所教的班级成绩名列学校同级同层次第一名和第二名。

“„„我们将我们将托起明天的太阳,我们将托起明天的太阳„„”耳畔又回响起我们的校歌《托起明天的太阳》。回望过去的路,有坎坷,也有坦途。展望将来,我将用我无悔的选择和三尺讲台两袖清风托起织金明天的太阳,托起西部明天的太阳,托起中国明天的太阳!