太阳与影子-教案
初二 散文 895字 297人浏览 槿湘墨韵

1 、太阳与影子

大安小学 方宏兵

【教学目标】

知识目标:

1、知道一天里太阳在天空中位置的变化情况。

2、认识一天中随着太阳位置的变化,物体的影子会发生方向与长度的变化。

3、认识一天中气温也会随着太阳的变化而变化。

4、知道能够利用影子的变化来测定时间。

技能目标:

1、会画气温变化曲线图和物体影子长度变化曲线图,并能分析曲线图发现一天里温度的变化与影子长度的变化规律。

2、训练学生的空间思维与想象力。

3、制作一个太阳钟。

情感目标:

学会团结合作,开展小组的研究活动。

【教学重、难点】

重点:进行观察实验,发现一天里温度与影子长度的变化规律。

难点:设计制作一个太阳钟。

【教学准备】

多媒体课件、观察记录表、绘图纸、铅笔、直尺、硬卡纸等

【教法与学法】

教法:引导观察法

学法:小组合作探究

【课时】

1课时

【教学过程】

一、谜语导入、激发兴趣,揭示课题

1、出示谜语:

人人有个好朋友,

??? 乌黑身子乌黑头,

??? 太阳光下伴你走,

??? 一到黑处就分手。(谜底:影子)

2、从谜语中能得知影子的那些特点?

(颜色和产生所需的条件)

3、抛出问题,激发探索兴趣。

( 太阳的位置变化?阳光下影子的变化?其变化与温度变化的规律?)

二、探究新知。

(一)了解学生已有认知

1. 看书上的插图,小结一天中太阳在天空中的位置变化。

2. 大家认为太阳在天空中的位置变化与影子有什么关系?小组讨论。

3. 分组汇报(提示倾听,避免重复发言)。

(二)观看动画,得出答案。

1、通过集体观看动画演示,得出一天中影子的变化规律。

(三)提问,分组讨论

问题:一天中,随着太阳位置的变化,物体的影子、气温到底会怎样变化呢? (小组合作猜想)

1、那么你们认为怎样观察可以验证我们的猜想呢?

(做观察记录。)

2、出示已记录的数据。

3、根据数据画曲线图。

4、展示制作完成的曲线图。

5、分析曲线图,说说你发现了什么?

(分组讨论,汇报。)

(四)引出太阳计时,介绍日晷。

三、课堂小结、巩固知识。

1、师做简短小结。

(我们今天学习了一天中太阳的位置变化、阳光下影子的变化和气温的变化规律)

2、通过练习巩固新知识。

四、动手制作一个简单的太阳钟。(可课外做)

太阳与影子-教案1篇同标题作文
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