蜜蜂自述
初一 记叙文 8367字 1205人浏览 忘记是天使

蜜蜂自述

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂:一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力。这没有关系,它有千千万万个儿女,我们可以供养它,也算尽了孝道吧! 在我的家族中,只有蜂王可以产卵,它一昼夜能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年,在我们家族中它可以说是寿星了。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂,它和我们大不相同,它“人高马大”身体粗壮,翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多,职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度„„别看这样,我们的身体是非常弱小的,我们的寿命也只有六个月,就像天空的流星一样——一闪即逝,仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。

我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节,我们忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的,我们要酿一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半,那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子,我们的功业并不次于“阿波罗号”呢! 虽然我们采蜜难,但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话,那么我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。

也许您要问:在漫无边际的大自然中,你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢? 告诉您吧,我们有很多“侦探”,派它们去侦察,回来再把结果告诉同伴,我们的“语言”就是舞蹈。

我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的,但不必担心,我们还有兄弟,还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。

1、布置我的小天地

我们家,是一个不大不小的地方。不像一栋豪宅那样大,但也不像木板搭盖的房子那样小。在这个家里,有一间10平方米的小房间,这个房间里的一切事物都像童年般地模样,显得很年轻。这便是我的房间。

我们家是三房二厅,爸爸妈妈的房间正对面,就是我的房间。

走进我的房间,映入眼帘的就是我的纯蓝色窗帘,除了窗帘稍微漂亮些,其它的东西是再普通不过的了。进入房间后,首先看到的是窗帘。其次是书桌,书桌正对窗帘,窗帘下面也就是书桌。书桌还算很新,是用黑胡桃的面板钉成的。但书桌上的书却显得很旧,乱乱地堆着。后就是我的床铺了,写到这里,我就不一一介绍床上的用品了,床后是我的衣柜,里面的衣服在静静地挂着,只是随着天气的变化而适当换衣,也没什么新鲜的。这一连串的东西的右边就是一堵墙。也就是说,这些东西是靠墙的。书桌的左边,还有一个书桌。那是爸爸的专用桌。每到晚上,我做作业时,爸爸都和我一样一起工作,他有时做工作上的事,有时看书等。这个书桌的再左边,则是一个大型的书柜,书柜里可多书啦!一本本整整齐齐地陈列着,爸爸地朋友每次来,都要夸奖一番说:“这么多书,都可以开书店了!”书柜里的书,一半是爸爸地,一半是我的,放得好好的......

这就是我的房间,听了我的介绍,你应该有些大概的了解了吧!

NO.2 我的房间

每个人都有一个属于自己的天地,我的小天地就是我的房间,那是一个充满文墨气息的世界。

它坐北朝南,大约有15平方米。雪白的墙壁再配上绿色的墙围,既干净又淡雅。一进门,右边放着一个架子,架子上放着尺把高的宣纸,是供我练习书法用的。它的旁边放着一张单人床,浅绿色的枕套、整齐的被子,一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩。

床边放着一张写字台,是从我懂事入幼儿园起,爸爸特意为我买的。深红色的写字台上,整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书。一台样式新颖的小台灯,摆放在写字台的右角上,给我的学习生活带来了方便。台灯的左边放着我写大字的用品:爸爸从安徽出差买来的砚台,过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔。

写字台的上方墙上挂着柳体字帖,字体清秀刚劲,使人赞不绝口。碑帖的左方是我的学习计划表,它告诉我双休日放学回家后,应该怎样抓紧时间,惜时如金地学习而切莫虚度年华,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们应该珍惜时光,珍惜一切。写字台的一头靠着窗户,阳光透过明亮的窗户照进屋里,使我的房间更显得格外恬静、舒适。

我爱我的房间,它是我生活的好场所,学习的好环境。

NO.3

我的小天地长4米,宽约3米,总面积12平米。在这小天地里有一张写字台,一张1、5米左右的床,一个书柜,一败涂地一个长形衣柜,还有沙发提对。

这小天虽然什么富贵豪华,不是什么书世家,但是我却非常喜欢它。

这间房子的东面有一个宽1米的房门。走进门,首先印入眼帘的是一张床,床上铺着淡绿色格子的床单、床的一边放着浅蓝色花纹的被子,另一边是放着粉红色的枕头,与被子所在的位置相对。这张床白天静静地躺着,每当我复习累了或是睡觉,我就在它的身上静静地躺着,它给我一种亲切与温暖的感觉。床上洁白的墙壁上,贴的是一副美丽的图画,画的是湖边的晨景,每当早晨起床,看到它,我心里总是想着:又十一天,要加油!床的末尾挂着一个大日历,我每天都会看一看它。床边挂的是一个蓝色狗形的闹钟,窗户下大的地方放着一张写字台。写字台上放着一盏银色的台灯,台角贴着我最喜欢的两句座右铭--当你浪费时间时,生活便会抛弃你。--生活是一杯酒,酸甜苦辣,尽含其。在床的对面是一对沙发,它的作用就不用说了,供人落坐,当然包括我。沙发的旁边是一个宽敞1米,长2米的米黄色的柜子。

这就是我的小天地,它虽然小,却能给我无穷乐趣。

NO.4

以前,我的小天地就是能满足我吃的、玩的就是我的小天地。但是现在,我的房间就是我的小天地。

小天地里的布置和设计十分适合我。

首先在我的小天地里,虽然面积不大,只有20平方米左右,高大约有2至2.5米。天花板是雪白色的,刻着美丽的图案。有玫瑰花图案、也有的像地面瓷砖一样,再配合着支持天花板的石块,简直是完美。因为瓷砖也是雪白的,也刻着相应的图案。

对房门来讲,在它左下方有一个顶天立地的柜子,里面有我和弟弟从出生到现在的衣服。只要我们再次收拾柜子时它就会把我们带到童年,像时光机一样。柜子旁还有一张双人床, 床上有睡觉用品和一个闹钟,在不睡时都会摆得很整齐。

最后是说这房间是我的小天地的原因核心,这是两张书桌和一台放在书桌上的电脑。这两书桌中,一张是我的,另一张是我弟弟的。而电脑是摆在我的书桌上,现在就要给你们讲讲它是小天地的缘故了。每当我能拿到好成绩时, 我会想起我的书桌,因为我认为我能拿到好成绩,是全靠它。每当我拿不到好成绩时,我也会想起它因为我没有在那里复习。还有的是书桌上的电脑,在空闲的时侯家里每个成员都会来玩一下电脑,正因为此我的房间会成为大家庭里的其中一个小厅。

所以,我要说我的房间是我的小天地。

NO.5

我的小房间是一个自由的小天地,我在这里无忧无虑,想干什么都行,一走进里面,简直像小鸟飞进了森林一样快乐。

房间的正中间是我的小床,上面铺着红色的被子,红色的枕头。别嫌太单调,因为红色给人带来温暖的感觉,我喜欢红色。床的左边是一个书柜,这里有各种各样的书---《三国演义》、《一千零一夜》、《世界未解之谜》等等,少说也有七八十本,它是我的小型图书馆,在这儿开阔眼界非常方便。我还经常在书柜前做作业。书柜的旁边,有一个双色的二层衣柜,打开一看,哇! 各种衣服尽收眼底,有红色的上衣,有黄色的夹克,有绿色的裤子,有褐色的毛衣„„,墙角还有一个旧柜子,上面放的还是书,但这上面放的是杂志---《儿童故事画报》、《小弥猴》、《小学生优秀作文》等等,旁边还放着几个足球,那是我小时候用的,现在已成了摆设。床头上放着一张穿着“小博士照”,相片中的我头上戴着一顶博士帽,精神百倍,真像一个小博士,那是我幼儿园时候的毕业照,照片旁边放着一个地球仪,上面有全世界各个国家的位置,我时常按照国家的名称寻找它的位置,梦想着有一天能周游世界。

朋友们,这就是我的房间,在这里,可以学习,可以幻想,欢迎你们来我的房间做客。 说明文小作文 我的房间

我的房间很大,大约有二十五平方米,有床、衣柜、写字台等东西组成,让人看上去心旷神怡。

走进我的房间,站在房门前。就能看见一个大大的衣柜,打开衣柜的门,里面挂着一件件花花绿绿的衣服。在衣柜右侧有一张小床,小床上叠放着一条淡绿色的被子,小床两边分别有一个玩具宝库,里面藏有许多五颜六色的玩具,在这些玩具中,我最喜欢神奇宝贝了,因为神奇宝贝给我带来无穷欢乐。房间正中央有两扇移门,这两扇移门可以把卧室和书房分开。在左边的移门旁边有一张我专用的写字台。写字台上面有一个书柜,里面放着许多许多的课外书籍,有练习册、作文书„„在写字台的后面有个天蓝色的沙发,这个沙发的作用很大,它摊开来就变成了一张窗。沙发右上方有一台空调。房间最右边有淡黄色的窗帘,窗帘后面有六扇明亮的窗户,漂亮的窗帘把窗户打扮得分外绚丽。

我有这么舒适的房间真好,我要感谢爸爸妈妈为我创造了一个良好的环境。它能让我安心地学习,静心地休息,开心地娱乐。我觉得很幸福。

我的卧室

我的卧室布置的非常简朴、干净、整洁、漂亮。我非常喜欢我的卧室。

我的小房间是一个自由的小天地,我在这里无忧无虑,想干什么都行,一走进里面,简直像小鸟飞进了森林一样快乐。

房间的正中间是我的小床,上面铺着红色的被子,红色的枕头。别嫌太单调,因为红色给人带来温暖的感觉,我喜欢红色。床的左边是一个书柜,这里有各种各样的书---《三国演义》、《一千零一夜》、《世界未解之谜》等等,少说也有七八十本,它是我的小型图书馆,在这儿开阔眼界非常方便。我还经常在书柜前做作业。书柜的旁边,有一个双色的二层衣柜,打开一看,哇! 各种衣服尽收眼底,有红色的上衣,有黄色的夹克,有绿色的裤子,有褐色的毛衣„„,墙角还有一个旧柜子,上面放的还是书,但这上面放的是杂志---《儿童故事画报》、《小弥猴》、《小学生优秀作文》等等,旁边还放着几个足球,那是我小时候用的,现在已成了摆设。床头上放着一张穿着“小博士照”,相片中的我头上戴着一顶博士帽,精神百倍,真像一个小博士,那是我幼儿园时候的毕业照,照片旁边放着一个地球仪,上面有全世界各个国家的位置,我时常按照国家的名称寻找它的位置,梦想着有一天能周游世界。

朋友们,这就是我的房间,在这里,可以学习,可以幻想,欢迎你们来我的房间做客。

一、指出下列短语的结构1、风俗习惯( )2、变化规律( ) 3、历史悠久( ) 4、整修一新( )5、交头接耳( )6、思维敏捷( ) 7、废寝忘食( )8、前程远大( )9、全神贯注( )10、襟怀坦白( )

11、挥手之间( )12、愚公移山( )13、竞选州长( )14、销售计划( )15、色彩缤纷( ) 16、交通规则( )17、风和日丽( ) 18、激动不已( ) 19、禁止吸烟( ) 20、辛勤耕耘( )21、巍峨挺立( )

22、不断发生( ) 23、气氛热烈( ) 24、继往开来( )

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。1、A 、祖国万岁 B 、品质优良 C 、天气晴和 D 、思想品质 E 、成绩好2、A 、看了两眼 B 、打扫教室 C 、洗得干净 D 、热了起来 E 、扔出去3、A 、十分伟大 B 、我的书包 C 、小声地说 D 、追歼敌人 E 、很热闹4、A 、讲解语法 B 、讲述清楚 C 、种植玉米 D 、制造火箭 E 、听故事5、A 、用圆珠笔(写)B 、对于我们 C 、按照习惯 D 、必然产生 E 、被大雨(淋) 6、A 、报纸杂志 B 、调查研究 C 、身体健康 D 、严肃认真

E 、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展( ) 历史悠久( ) 描写景物( ) 市场繁荣( )发展经济( ) 悠久历史( ) 景物描写( ) 市场的繁荣( ) 表达见解( ) 我的弟弟( ) 我国文学( ) 小说散文( )表达的见解( ) 我和弟弟( ) 我国的文学( ) 小说和散文( )

一、1、(并列)2、(偏正)3、(主谓)4、整(动补)5、(并列)6、(主谓) 7、(并列)8、(主谓)9、(主谓)10、(主谓) 11、(偏正)12、(主谓) 13、(动宾)14、(偏正)15、(主谓)16、(偏正)17、(并列)18、(动补) 19、(动宾)20、(偏正)21、(偏正)22、(偏正)23、(主谓)24、(并列)

二、1、主谓 D 、思想品质(偏正) 2、动补 B 、打扫教室(动宾) 3、偏正 D 、追歼敌人(动宾) 4、动宾 B 、讲述清楚(动补) 5、介宾 D 、必然产生(偏正) 6、并列 C 、身体健康(主谓)

三、经济发展(主谓) 历史悠久(主谓) 描写景物(动宾) 市场繁荣(主谓) 发展经济(动宾) 悠久历史(偏正) 景物描写(偏正) 市场的繁荣(偏正) 表达见解(动宾) 我的弟弟(偏正) 我国文学(偏正) 小说散文(并列) 表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列) 我国的文学(偏正) 小说和散文(并列)

城市乡村(并列短语) 非常美丽(偏正短语) 汽车奔驰(主谓短语) 学习知识(动宾短语) 讲五遍(动补短语或后补短语) 刘胡烂烈士((并列短语) 象母亲(动宾短语) 今天星期五(主谓短语) 讲究决定(并列短语) 学习时间(偏正短语) 中国制造的(的字短语) 上山植树(后补短语)中华人民共和国(偏正短语) 沿着湖边( 后补短语) 卖菜的(的字短语) 好得很( 后补短语) 语法修饰 (偏正短语)判断地继承(偏正短语) 集体行动 (偏正短语或主谓短语)国家兴旺(主谓短语) 开始计划 (偏正短语)热爱人民(动宾短语) 唱起来( 后补短语)在北方(介宾短语)

现代汉语单句成分划分指导及练习题

一、运用公式:“什么” 或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干,再分而划之:

二、了解充当各种成分的词、短语:

主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语;

谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语;

宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语

定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等;

状语—多是形容词、副词、性数量词(动量性)及介宾短语及联合短语等; 补语—多是形容词、副词、性数量词(动量性)及介宾短语及联合短语等

四、分析示例:

1、国家要独立,民族要解放,人民要革命,这‖「已经」成为(挡不住的)历史潮流

2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上],月光‖开辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。(宾语)

4、不食嗟来之食,‖表现了(中国人民的)骨气。

5、连长‖下命令叫我们(兼语)「立刻」出发去阻击敌人。

6、「现在」,老师和全班同学‖「都」相信,他虽然落下了不少课程,但是,只要他坚持不懈奋起直追,就一定不会比别人差!(宾语)

说明:主语下面划双横线;宾语下面划波浪线;兼语线划波浪线,再划双横线——这儿

五、练习题:请写出下列句子的主干(这些例句是多年积累的比较典型,如果都能划对了,说明你的单句分析很强)

1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题,讲究工作效率,这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导,特别是主要领导,要善于发现有用人才。

6、在十字路口,他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9、即使贡献很大的同志,也不应该骄傲。

10、在这讽刺般的笑声中,我头一次感到自己竟这么傻。

11、那时候,同志们都站在场地外看运动员打球呢!

12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。

14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15、今天夜里路边的灯也许会亮起来 。(无此功能只好加下划线)

16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天,在车间里,厂长对新工人的产品检查得十分仔细。

18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19、地震发生的时候,四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。

20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上,我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。

22、早在2005年,中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论。

23、据说,聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。

24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25、每逢听到孩子们唱歌,我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。

26、每天放学后,老师总要站在校门口看一会儿。

27、为了保卫人民生命财产安全,解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。

28、80年代中叶,腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。

29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度,这是落后的重要原因。

30、经过一番了解,才发现这些学生平时爱好数学,中学时单科突进,却很不重视语文学习,阅读和表达能力挺差。

①.写人 格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)

例: 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾

注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓 宾

②.写物

格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

( 主 语 ) (谓语、宾语)

例: 猫 ‖捉鱼

主 谓宾

例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主 谓 宾

注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

例如: 他 ‖ 是学生

主 谓 宾

(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。

补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

例: 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①.(两只美丽的)画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

②.[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③.(一首) 歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④.歌唱得<好>

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4.划分句子的口诀:

(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。

示例及练习部分

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

主干:鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。 主干:生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

主干:鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦) 主语(出生) 谓语(在一个贫苦的铁匠家里) 补语.

主干:蔡伦出