同题作文《校服》阅卷分析
初二 记叙文 8756字 430人浏览 dalianhaishi0

1 同题作文《校服》阅卷分析

本次作文命题以“校服”为题写一篇550字左右的记叙文,文中不得出现真实的姓名、校名。本作文命题注重作为初中起始年级,要求教师注意引导学生关注生活,积累生活,感悟生活,写出学生对生活的真情实感。这一命题没有审题障碍,只要学生根据自身生活独特体验,围绕“校服”来构思写作即可。学生既可以根据对校服的深刻理解,挖掘校服中蕴含的“集体、尊严、团结、荣誉”等主题来立意写作,也可以将“校服”作为文章载体(关键事物)来构思写作,写出自己对“亲情、友谊、文明”等感悟。

本次阅卷要求学生要根据命题要求在生活中选择明确的中心进行选材构思,做到文章布局合理,叙事有条理,文从字顺就可以,达到22-23分的切入分。阅卷老师从“立意、选材、结构、语言”四方面进行评价,如果中心深刻,结构巧妙,语言生动就得到更好评价。相反,立意肤浅、缺失,叙事条理不清,语言不通顺就依次下降。但是,从实际阅卷来看,学生作文依然存在不少问题:

①审题不清。作文命题明确要求写记叙文,但仍有不少学生写成说明文或议论文。可见学生写作审题习惯仍需加强。

②立意不清。阅卷中发现很多学生面对朝夕相处的事物“校服”缺乏思考,不能从这一事物上挖掘对生活的感悟与思考,导致作文没有准确的中心,甚至有极少数学生立意低俗。

③叙事不清。学生在文章有明确的中心基础上,不能合理安排文章的叙事情节,文章平铺直叙,对关键情节、内容写作不多。

④表达不生动。学生在写作中语言表达缺乏生动性,感染力,套话、俗话较多。

校 服1

说实话,我们学校的校服的确不是太具有观赏性,也许是因为众口难调的缘故吧,平日里我们都是披着它溜进了门,然后再偷换上自己的衣服。在我们概念中,这仿佛已是一个墨守成规般的习惯,直到那件事的出现。

冬天到了,这里虽然没有北方千里冰封的场景,然而阵阵寒风吹过,也说有不出的刺骨。马上要就跑操比赛了,同学们都脱下了羽绒服或是绵袄,换上了单薄的校服。顿时,一片鬼哭狼嚎之声伴着西北风不住地回荡在操场上。

终于轮到我们上场了,早就冻僵了的同学脸上流露出一片兴奋之色,而更多的,是如同这即刻到来的春天一般的生机。看着全操场清一色的校服,我们心中猛然觉得有一股暖流涌动。不知是为何,我们的队伍显然比之前整齐了许多。队伍后面口号响了起来,我大声地喊着,脚下的步伐也不住的加快。

然而,这样精神亢奋的场面不到一圈就土崩瓦解。西北风的刺骨无情地吹灭了我们心中刚刚燃起的火焰,至少是我心中燃起的。我开始心喘吁吁,而且我猛然意识到,我只跑了全程的一半还不到。

这时候,我猛然想起,还有五十五个与我同样穿着校服在后面坚持着。

我看了一眼我的衣服,它是集体的象征。我此刻若是轻易言弃,受他人嘲讽讥笑将会是整个集体。此刻,你我他不过是这个集体的一分子,谁的荣耀都会是集体的荣耀,谁的耻辱都将是集体的耻辱。想到了这里,我的脚步不由得加快了。

过了几天,比赛的结果公之于众,我们这个万年吊车尾的班终取得了意料之外的名次。

2 小小的校服,它承载着的,更是一个庞大集体的荣耀与光辉。

校 服2

‚干什么呢?‛我拿着餐巾纸的手抖了抖:‚没什么,吃完了擦擦嘴而已。‛‚站起来我看看。‛我只能硬着头皮乖乖站起来。

‚脱下来。‛我一边脱校服一边接受妈妈苦口婆心式的教育,‚看看你看看你,吃个饭都要把油洒到校服上,我都不知道一天要帮你洗几次。这点小事都做不好,你说你将来还有什么出息。脏兮兮的像个什么样儿。还用纸擦,不知道这样更难洗吗?到底是不是亲生的,天天成心气死我……‛

我在她发牢骚的期间把另外一件备用校服穿上,出了房间看见她已经在阳台上开始洗校服了。

端了张小板凳坐在她旁边发呆,把手指头伸进水里玩气泡。‚水怎么这么冰!‛我哆嗦了一下。妈妈却头也不抬:‚我说你怎么回事,体质越来越差,这有什么冰的?‛我没有回答,只怔怔地看着她用力揉搓衣服的手,冻得通红。

‚作业做完了没事干,我来洗校服吧。‛很久以后我有点心虚地开口。其实书房里还有一大堆试卷和练习册没做呢。‚也行。‛妈妈同意得很快,‚不过你得用温水洗。‛我还没来得及反驳她就飞快地接上一句:‚别跟我顶嘴,你去年玩雪生了冻疮,今年要是再生,我的年终奖金就要全部花在你的药膏上了。‛说着拿来一瓶热水倒在盆里,用手试了试水温后又加了点冷水。‚洗吧,我去给你打毛衣。‛

水温暖和了许多,不冷不热。我一点点地搓着校服,这才发现上面不知道划了多少笔痕。平时妈妈该洗多久呢?再抬头,又听见妈妈在碎碎念:‚外套这么薄,毛衣得打厚点,别着凉了……‛当时心里忽然冒出的奇怪想法是:在寒冷饥饿的日子里,如果有一盆热水一块饼,她大概会毫不犹豫全给我。

晚上放学回家发现她仍在洗那件校服,心生疑惑却没问。一定是我没洗干净吧,她只是没说而已。

不想了,去写作业吧。明天校服会干吧?天气预报说,是阳光明媚的晴天。

校 服3

‚完了!‛

大跨步走进教室,班里无数异样地眼光投来,我身上痒痒的,嘴里却嘟囔着:‚看毛看,没看到过美女呀。‛说着,我仰仰头,更神气地走向座位,融进一片ABC 中。

有人拍了拍我肩,一张纸条递来——‚老班,今天升旗,你没穿校服哦。‛我一看纸条,再看看身上红色的羽绒服,红色太刺眼,太醒目了,刺进了我眼里,刺进了我心里,叹声气,将头埋进书里。班主任向来管得严,我今天怕是要被碎尸万段,死无葬身之地了。迷迷糊糊地幻想着挨骂的情境,迷迷糊糊已叹了无数声。

早读课下课,我只痴痴盯着窗外光溜溜的旗竿,心中的苦闷,难以言说,满脑子只剩下‚物是人非事事休‛的凄凉。你道俺这愁啊,怕杜丽娘、崔莺莺都唯恐不及哩。耳边一阵清脆的嬉笑声:‚咦,今个儿有人吃了叹气丸了,怎么叹个不停呢?‛我不耐烦地低着眼帘斜了她一眼,‚看不出来嘛,没穿校服!‛‚呦,一身火红的衣服,我的校服给你穿不就行了。‛我眼中闪过一束光,但很快又暗下来。

哦,忘了向大家介绍。这位乱我心绪的人是我闺蜜,平时专长就是挖苦人,所以我才不会傻到信她呢。

可她又说了:‚骗你是小狗。‛哼,我冷笑一声。

升旗仪式,列队,我身上裹着校服,她一件灰衣服露着。冷风口下,我斜了

3 她一眼,眼中藏着的是疑问、感激。还有什么呢?我不知道,我不知道的东西让我鼻头一酸。

老师逼近,五米,四米,三米……闺蜜排我后面。我紧张地望了一眼她,她潇洒地一甩头发,我心被拽地紧紧的。

‚你怎么没穿校服?‛果然,老师问到。

‚我忘了。‛她低着头,乖乖地‚认错‛。

大操场上,乌压压的人群,人们都瞪着这,老师批评着她。我心中被拽得越来越紧,仿佛一只野兽,正拼命追赶我,要撕烂、吞噬我的心。我除了盯着自己的脚尖,什么也干不了。

老师走了,我回过头看看她,泪水终于忍不住夺眶而出,身上校服紧紧勒住我,你温暖的手拉了拉我,一个声音传来:‚没关系,别哭!‛

这校服是有多温暖!

校 服4

‚我的校服呢?‛

教室里热热闹闹,只有我心烦意乱。

事情是这样,今天我们班举行英语话剧赛,我脱下校服去表演。放学的时候我才意识到,校服不见了。

‚明明放在桌上的呀。‛我边嘟嚷边找。

‚找什么呢?‛同桌问。

‚我的校服不见了。‛

‚窗台上有一件,是你的吗?‛

我急忙跑去看,真有一件校服。但一看尺码,110,不是我的。

我冲同桌大喊道:‚不是我的,我的是115。‛

‚那你问问谁丢了校服。‛

我拿着校服跑上讲台:‚谁丢了一件110的校服,还有谁捡到了一件115的校服?‛

台下乱哄哄的,就是没人理我。

我又喊了一遍,依旧如此。

我像蔫了的气球一样回了座位向同桌诉苦:‚他们都不听我的。怎么办呀,我回家说我把校服丢了,依我父母那脾气,会把我骂死的,又会说我丢三落四。‛

同桌边整理书包边回答:‚肯定是有人拿错衣服没发现。要不你再问问,或者直接穿这件回家得了。‛

我犹豫了一下:‚可是尺寸不对啊,会被发现的吧。‛

‚没事,好歹也能撑一下。对了,看看衣服口袋里有没有东西。‛

我摸了摸:‚啥也没有。‛

人已经渐渐少了。我想了一会,作了一个比较:一个是今天晚上在劫难逃,明天还得来找;一个是能渡过难关,就算被发现了也能搪塞下。

果断选了第二个,我穿着小一号的校服回家了。

没有人发现,没有人过问。只是衣服小了一号,并且不是我的。

我的心里却总有一种负罪感,就像小了的衣服,穿上脱不下来。

校服啊校服,这是为什么呢?

‚如果我选第一个,是不是要更好呢?‛

然而校服不会说话。

校 服5

4 雨后初晴,冬日的暖阳懒洋洋地照耀着大地。详和,美好。

我心情享受着体育课的自由,与同学在操场上嬉戏,奔跑。在注意到那一个个小水洼时,为时已晚。我脚一滑,身体向前倾去。我下意识的用手撑地,可这并没有延缓我栽倒的过程。我瞬间傻了。在同学们惊诧的眼光下许久才站起来。脱下校服,一道道污泥触目惊心。心中五味杂陈。

‚已到年底,妈妈本就很忙了,我又……‛归路上,不停埋怨自己的大意已轻浮。可这又有何妨?忐忑地回到家,妈妈哼着小曲正着炒菜,轻快的木勺上下翻腾。‚回来啦!‛她看了看,‚校服怎么没穿上?‛我尽力逃避她的眼光,可也是无用之举。‚摔……脏了。‛‚你就是不稳重!‛妈妈搅动着锅中的菜‚先放阳台上去吧。‛

我是入团积极分子,学校有规定要穿校服。妈妈一边念叨着一边泡着我的校服。想了良久,又转身取下一件校服:‚昨天洗得还湿湿的。‛说着轻轻取出烫衣服的机子,把校服挂在了上面,打开了机子。期末考试将近了,她没有喊我帮忙,独自烫起了校服。抚平衣服,用喷出蒸汽的手把来回挥动着。一会牵起这角,一会又牵起那边。炙热的蒸汽喷鸣着。她眉头紧锁,头上的汗珠已顺着脸颊流下。随着时间的推移,一滴滴汗珠的泛起,校服干了。她叹了口气:‚校服放在外面了!‛‚嗯。‛

她走进洗手间,用水冲洗着被蒸汽烫伤的拇指。拇指红了一大片。只稍微擦了几下,又走进书房,加班去了。

另一边,我摸着那件尚有余温的校服,感动不已。感慨着母爱的伟大与隐忍。 ‚走啦,再见!‛我穿着那件尚在温暖的衣服,走下楼,向着晨曦奔去。朝阳用它魔术般的光影戏法拉伸着我的影子。接下来的日子,我必奋发。用行为的硕果回报养育我的绿树。

校 服6

校服是在学校内必不可少的一件衣服,没有它,我就会被门卫拦在外面,校服,是一个有趣的话题。

一天,我清早起来,一看,六点半了,我赶紧准备好,然后去上学时,妈妈跑出来对我说:‚今天要上学吗?‛我一愣,问:‚今天星期几?‛妈妈忍住笑说:‚星期六。‛我还是有些不信,赶紧去翻日历。‚星期六!‛我突然想到一件衣服‚校服‛。

‚妈妈,帮我洗一下校服。‛妈妈随声附和的答应,但转念一想,‚不行!‛这两个冷冷的字吐出来后,我气愤极了,抢过校服,往洗衣机前走去。‚洗衣机坏了,下午才能修好。‛一声惊雷,我痛恨这为什么不是夏天,而是冬天。

我把一个大盆端来,把校服放里面,随即加了热水,又渗加了点冷水,温度刚好,我把两只手往盆里放,洗了一会儿,直接拿出去晒了,因为我并不是有耐心的人。

我大步走向书房,并向妈妈示威‚我洗好了‛,然后走进书房写作业了。 可我却不知妈妈偷偷的把校服拿下来重洗了一遍,洗得雪亮雪亮的,外面的太阳很大,风却吹得柳树跳起了舞蹈。

有风和太阳的帮助,校服在一下午之间出奇地干了。我跑到阳台上去拿校服,看着自己的校服,再次向妈妈示威‚我洗得校服很干净。‛丝毫没有发觉妈妈那双通红的手。

当我坐在阳台上看书时,妈妈端了一杯热水给我,当我喝下去时,一股热流顿时产生。因为我看见妈妈的手红通通的,但我知道,我的校服是经过妈妈加工

5 而雪亮。

有那么一瞬间,我觉得自己有些愧对于妈妈。

妈妈以为我是那么好骗的吗?

每天穿着洁白的校服,每天想一想,这是自己的功劳还是家人的功劳。

风停了,太阳光更强了,阳台上正在看书的我,似乎明白了许多。

校 服7

我望着校服,细细地摸了摸,校服上还滴落了没有融化的几颗雪花,闪闪地发着光。我心里充满了愧疚。

大雪纷纷扬扬地下着,我掌着雨伞,走进学校。我家距离学校有点远,我是包车来的。一路上,好像有什么心事哽着。一进教室,同学们向我投来疑惑的目光。我仔细看了看同学们,大家都穿上了白蓝相间的校服,我一个踉跄,完了,今天学校组织活动,学生都要穿校服。

我回到座位上,这时候,老师进来了,‚都穿校服了吗?‛大家把目光聚集在我身上。老师把我领到办公室,让我给家里,打电话。爸爸妈妈都关机,在上班。我打给了爷爷,爷爷说会送来,我回到了教室。

窗外的大雪,如鹅毛一般,在空中飞舞着。爷爷会送来吗,雪下地这么大。我的心里充满着疑惑,早自习时,课代表在讲台上带读,我完全没有心思,漫不经心。校服就像一块石头,压在我心头,使我喘不了大气。望着同学们,个个穿着白蓝色的校服,显得那么精神抖擞,我怎么就忘记了呢。

雪下得已经在路面形成一层薄雪了,这时候,还没看见爷爷的影子,怎么办,活动还有二十分钟要开始了。

一位同学叫起来,‚那是谁啊,在校门口那个。‛我向那边看去,一位老人,拎着一个方便袋,是我爷爷!他向这边走来,走到教室门口,他向我们这张望着。我走出教室,爷爷将红色方便袋递给我。爷爷的手上已经满是老茧,时光已经在爷爷脸上刻下道道皱纹,也已经将爷爷的头发染得花白。‚咳咳咳‛爷爷呛了几下。‚没事吧。‛‚没事,我走了,上课去。‛望着爷爷远去的背影,瘦高的,我忍不住滴下泪水。

打开方便袋,将校服搂在心怀,细细抚摸。

校 服8

轻轻抽出奶奶的小檀木抽屉,一股跨越世纪的古朴之味扑面而来。被囚禁已久的灰尘依依不舍地告别这一方静谧,‚倏‛地隐匿于如练的阳光之中。抽屉中心,躺着一本相册,它的封面,被一层厚厚的灰尘,写下时光的祝福。

取出记忆中的珍宝,我悄悄地翻了起来,爷爷已在不知不觉中来到了我的身后。‚瞧什么呢!带我分享一个呗!‛我惊得一颤,随即在爷爷的慈祥目光中坐了下来,听着爷爷如数家珍般的讲述……

目光不约而同地落到一张黑白照片上,照片上的小人儿头戴瓜皮帽,身着一件滑稽的青布长衫,那长衫一直拖到地上,袖子也如秋霜打草耷拉下来。小人儿手上,一本比脸还大的书,正耀武扬威似地高高举在头顶。爷爷‚扑哧‛一声笑了,我也忍俊不禁。‚那就是我的校服。‛爷爷突然严肃起来,‚上等的青布好料啊,穿到学堂去,别提多风光了!‛爷爷的脸上充满了神往。‚可学堂眨眼没了!先生,孩子们,全在刺刀下没了!‛爷爷的声音有些颤,有些无力,‚第二天,这件青布衫就被当了,可惜了!上等的青布好料啊!‛半晌无语,我又翻几页,忽然看到一张彩色的相片。相片中央,有一张熟悉的面庞,他的身后,有大片大片的油菜花,灿烂的花朵映亮他英俊的脸庞。‚爸爸!‛我几乎叫了起来。

6 爷爷轻轻俯下身子,用手指抹去了照片上的灰尘,笑了。照片上的爸爸,身着绿白相间的校服,长长的红领巾恨不得要垂到腰间,他叉着腰,一笑笑得洁白的牙齿都露了出来。‚幸福啊!‛爷爷感叹,‚他可宝贝那套校服了,他说自己是中国革命的中坚力量,天真的模样!‛……

……

不再看相片,我低头看看身上崭新的校服,写满了岁月的沧桑。古时,今日,一群群孜孜不倦的莘莘学子们,正用自己的拼搏,为自己的校服,添上辉煌的光芒。我拿起了笔,只为写下自己的梦想……

校 服9

天空下着蒙蒙细雨,路上行人撑着五颜六色的伞,像一个个花骨朵,圆鼓鼓的。我踩着地上的积水,慢悠悠地朝学校走去,放眼望去,全是和我一样穿着深蓝色校服的同学,哎,真没劲!

我漫不经心地走,不曾想迎面撞上了一个女孩,女孩被撞得踉跄了一下,手中的纸张像飞花一样散落,洁白的纸张上染上了点点污渍,我脸刷地红了,忙咕哝着‚对不起‛,俯身帮她去捡纸,雨丝打在上面,留下了它们调皮的身影,我加快速度捡,女孩也加入了捡纸,我们一张张捡着,突然,两只手同时伸向了一张纸,我尴尬地抬头,她却朝我灿烂,恍惚间我以为自己看到了春日的暖阳,那么暖和。趁我分神之际,她捡起了纸,我忙将手中的递给她。她安慰我说:‚没关系的,大自然鬼斧神工,你看这墨画多美啊!‛她朝我扬了扬手中的纸,飞快地跑了。多么明媚的女子啊!我笑了笑,往教室走去。

雨下了一天,地上湿漉漉的。课间休息时,门外传来一声惊叫,一名女学生跌坐在地上,脚上渗出了一点点鲜红,看上去很是刺眼。这时,一个女孩从我眼前闪过,跑向了那个女孩,只见她飞快地掏出雪白的手帕,轻轻地为女孩包扎了伤口,女孩的泪止住了,雨丝打湿了她们的黑发,一缕缕贴在脸上,即使穿着那毫不起眼,并不美观的校服,我却觉得此时的她们美极了。胜过精雕细琢,盛装华服的女子,她们的美那么朴素,却达到极致,我抚了抚身上的校服,这可真是美丽的衣服啊!

‚腹有诗书气白华‛,心灵美胜于外在笑,有了这些,即使再普通的校服,你也将演绎出不一样的风采。

又是一个雨天,校园里一个个撑伞的同学走过,不过,此时我心中再无厌烦,有的只是欣赏与赞美。多么宁静典雅的画面啊!是啊,多么美呀!

校 服10

当清晨的第一缕阳光照入我的房间内,挂在衣架上的校服重新获得了生命。黑色的水笔在校服上留下了它的脚印,各色的彩笔诉说了它对校服的喜爱。这件早已‚惨不忍睹‛的校服,满载着小学明美好的回忆。

那一年盛夏,一个班因为一场考试就这样散了。在最后的毕业典礼上,大家都各怀心事,却都像平常那样。大家都没有哭泣,可悲伤却在空气中弥漫。

在毕业典礼快要结束的时候,有人拿出校服,笑着喊道:‚大家来给我签个名吧!校服上!‛大家笑了,蜂拥而上,各色的彩笔都有,在彼此的校服上涂着、画着。恨不得把自己对对方的不舍之情全写在校服上,因为我们都知道,一旦分别,就很难再相聚。

一件又一件校服安静地躺在桌子上,校服上,是各种各样的颜色,字体不一的笔迹,‚毕业啦,不要忘了我。‛‚祝往后一切安好。‛‚记得想我。‛这一句又一句普通的话语,终于使我们的眼泪掉了下来,一滴又一滴,像断了线的珠子一样

7 滚落在校服上,刹时间,晕出一片美丽的如雾一般的色彩。

我们笑着,笑着,眼泪源源不断地落下,灌入我们的口腔。我们互相拥抱,沉默不语,任由分开的不舍情绪在空气中漫延。

最后,我们都笑了,我们即将离开这个班级,这个学校,我们笑着说再见,然后迈开自己的脚步,头也不回地走出了这个教室,可我们却是那样的不舍,害怕回头看见这个班级就再不舍得离去。大家拿走了校服,狼狈的校服、狼狈的我们……

我的指尖划过校服,泪珠一滴滴落下,这个世界很小,我们就这样遇见,这个世界很大,分开就很难相见,亲爱的校服啊,我把我大年时光都献给了你,你满载着我多少回忆。

校 服11

等星星,盼月亮,终于等到了发校服的那天,大家坐在教室中按捺着激动的心情,因为,发了校服后,我们就是一名真正的中学生了。

但是,老师把校服搬来时,我们都傻眼了,为什么会这样!我们心中美好的校服形象毁了。

耳边传来同学们的抱怨声,甲同学嘟着嘴说:‚什么嘛,红衣服红裤子,让我们学大妈跳广场舞吗?还不如和男生换一下。‛男同学乙说:‚我们也好不到哪去,看这裤子,看这袖子多肥,都有着古人‘两袖清风’的味道。‛我虽然没有抱怨,但也不太满意。

回家后,妈妈看到我穿的一身校服,点点头说,还不错。我对妈妈说了今天同学们的抱怨,妈妈笑着说:‚你们还不知足呀,你想想,你到学校来干什么的,作为一个学生,穿着校服是他的荣耀。再说了,一个学校的学生都穿着校服,也是这个学校的荣耀。‛

面对妈妈的话,我想明白了,在学校中最值钱的,是校服,它是任何人都买不起的,有多贵?三年光阴。

第二天在做操的时候,有几位女生没穿校服,我问她们为什么不穿,她们都不以为然地说,忘带了,弄丢了。

想起昨天妈妈对我说的话,不禁有些生气,在班级这一大家庭中,大家统一着装,看起来和谐美好,却偏偏有几个标新立异的人来打破这种和谐。

我问她们,弄丢了还打算买吗?有一个女生说:‚这又不是很重要的东西,干嘛要浪费钱?‛我用讽刺的语气说:‚是呀,就算买,你也买不起。‛她们不服气了,说:‚一件校服有多贵?‛我冷笑一声,说:‚三年光阴,你买得起吗?‛她们顿时愣住了,涨红了脸,不好意思地低下了头。

下午,看着统一着装的班级,我不禁笑了,多么漂亮的校服。

世上有三样东西最值钱,一是知识,二是亲情,三便是这校服了,它包含着的,不仅有棉,布,还有光阴,知识,友谊。

要说有什么值得珍藏的,便是校服了,十年之后,打开柜子看到校服,便回想起学生时代的快乐和那珍贵的光阴……

校 服12

‚为什么要穿校服?‛许多学生这样问,‚校服太丑了!‛所有学生都这么说。 作为学生中的一员,我当然也这么觉得。就拿我来说,周一到周五,我们穿着那‚不堪入目‛的校服;一到周末,赶紧换上我那些帅气的衣服,绝对不穿校服。相信这和许多学生产生了共鸣。

8 但我的一个朋友,他很‚另类‛。无论你什么时候见到他,他总穿着他那件‚破‛校服。我问过他很多次,他都笑而不语,直到有一次。

那是一个周末,他还是穿着那校服。此时,灯火如云,繁星如灯,月光倾斜在我们身上,拖出长长的影子。一个老人吸引了我:他一手扶着自行车,一手在修车。他那双冻得发紫的手,在风中,微微颤抖着。但那些路人,冷眼相对,甚至没有人停住脚步看看。我们两个心照不宣,走上前。

‚老爷爷,怎么了?‛善于交际的他问道。‚没什么,车坏了。‛‚我来帮你修。‛他说,‚我很专业。‛说着便开始对着自行车鼓捣。我什么也不会,但我很相信他能修好。

油漆染黑了他的手,他全然不顾,他那认真的样子,让人不忍心去打搅他。寒风吹来,不禁让人打了个哆嗦。

良久,他起身说:‚修好了。‛老爷爷很高兴,非要给我们钱,我们飞快地跑开了。老爷爷看到他的校服,称赞说:‚这学校的学生不错。‛

偶然有一次,翻开了他的日记,看到他在那天的日记中写下:

我穿校服,是为了证明我是我们学校的一员;我穿校服,是因为我为我们学校感到骄傲;我穿校服,是为了为我们学校争光、添彩。

我跑回了家,郑重地穿上了那件‚破‛校服。