我身边的好老师
初一 记叙文 937字 76人浏览 风易寒3399

我身边的好老师

光似箭,转眼间,我已从一年级升上五年级,这五年的小学生活我受到许多老师的谆谆教导,但我最不能忘怀杨老师您对我们的教诲之恩。

五年来杨老师一直是我的班主任,也是我的语文老师。杨老师对工作总是尽职尽责,兢兢业业。

这几年来,我们班总被评为县级优秀班级,杨老师作为优秀班主任,她有一颗敏感的心,她总是能第一时间了解学生的思想动态,并用学生非常容易接受的方式来处理,深得孩子们的喜欢。她的教育方法既适合优生,也适合后进生。我记得孩子们在写给她的作文中,充满了对她的爱。说“冬天的时候,看到她龟裂的手在黑板上写字时,我们很心痛,真想代替她,或者马上为她涂上护手霜”。当时我真的好感动,也好羡慕。

而在管理班级时,她始终坚信着教育无小事,坚信着没有爱, 就没有教育,坚信着仁爱学生。她把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处,以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标。看到班级出现一些不好的矛头,就组织学生召开主题班会,通过讨论交流的形式,让学生在讨论交流中认识到自己的错误,达到预期的效果。

记得四年级时我们学校进行课改,上课时要组长组织本组学生进行汇报,当时我们都很害怕,生怕老师会批评我们。杨老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你们的。”听完这句话,我的心里好像有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地走向讲台,当起了我一直羡慕的小老师,带领同学们一起读书,探讨问题,在学习的过程中找到了自信。

杨老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。杨老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。

记得三年级在学课文《为什么不反过来试试》时,杨老师为了让我们真正理解课文,给我们讲述了很多个故事,并用生活中的实例进行说明,动手作实验,把课堂一步步推上高潮,让同学们懂得遇到问题时,要勤思考,多动脑,同时也激发了同学们发明创造的兴趣。

有人说:老师是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:老师是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:老师是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:老师是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹; 我说:老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的前程。