爱心与宽容让花儿更美丽
初一 记叙文 1422字 90人浏览 陈德保happy

爱心与宽容让花儿更美丽

“一个孩子,在成长的过程中,最大的幸运就是遇到一位富有爱心,而有高超教育艺术的老师,我愿意终生追求,成为孩子们的幸运之星。”正是在这条格言的指引下,十六年前,踏着自己恩师走过的路,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,我就立下了“用爱心与宽容让花儿更美丽”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌稚嫩的幼苗,争取成为孩子们的幸运之星„„,。

教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我教育学生突出的方法就是“爱心与宽容”。作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。在班级管理中爱心是具体的,例如:每天早晨巡视教室,我会先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候,我会查看同学们衣服穿得是否合适;孩子无意犯的错我会循循善诱„„这些看起来很平常的事,却正体现了一个班主任真正的爱心。

特别对一些后进生及特殊家庭的孩子我能做到体贴入微。对后进生利用课余时间给予辅导和帮助,对特殊家庭的孩子给予关心和照顾,使孩子从小感到集体的温暖、老师的关怀。

【事例】本学期刚开学,班里有个小男孩突然变得孤僻起来,上课时总是无精打采,下课后又不与同学玩耍,做作业也是敷衍了事,甚至想逃学。这一切没有逃过我的眼睛。我不动神色地和孩子做起了

朋友,时常叫孩子帮我完成一些事,如:分发作业、检查值日等。上课提问一些较简单的问题让孩子回答,并及时给予鼓励。同时,悄悄地和家长进行沟通,双方配合教育。原来,这孩子的父母去外地工作了,因条件不允许,只好托奶奶照顾他。失去了父母之爱的孩子一下子变得形单影只,性格变得孤僻起来。知道了这些后,我就经常找一些借口和孩子进行交谈,课外活动时让性格开朗的学生主动邀请他一起玩耍。渐渐地,孩子的脸上有了笑容,又像从前一样。看到这些,孩子的奶奶跑到学校,激动地握住我的手,连声道谢。

【事例】班里一名学生,父母离异,体会不到家庭的温暖,因此每逢天阴下雨,我就叫孩子到家中吃饭、休息,还经常为他买一些学习用具。经过长时间的关怀与帮助,该生的学习突飞猛进。当我看到有一些学生父母下岗,家庭经济条件不好,就经常给他们买本子、买铅笔、买早餐等,鼓励他们努力学习、积极向上。

土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。我管理班级始终坚持用好“爱心与宽容”。无论优生、差生始终一视同仁,既不偏袒好同学,又不歧视差同学,在班里营造和平、友爱的气氛,在学生心中树立公平、向上、文明的形象,用我的实际行动去教育学生、感染学生、影响学生,让爱的阳光雨露洒在每一个学生身上。因此我所带的班级在各项活动中,均取得了第一的好成绩,多次被学校评为“文明班级”、“优秀中队”等荣誉称号。

看,班级学生同学张某某在班级日记中写道:

她站在讲台上,用她那胖胖的手举起载满荣誉的奖状,动情地说:“今天,你们太让老师出彩了。站在领奖台上,我是那样的幸福。在这三年里,你们用团结,用拼搏,一次次给予老师莫大的荣誉,谢谢你们,我亲爱的孩子,我真幸福!”

她的话音未落,雷鸣般的掌声就已响起,“老师,那都是您的功劳!”同学们争先恐后地喊了起来。

《爱的教育》中有这样一句话:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。”今朝,我愿是春风,化作滴滴甘露,浇灌着片片花园,催开蓓蕾,使他们健康成长;明日,那蓓蕾将绽放成朵朵奇葩,让祖国春日的百花园更加绚丽芬芳!