《大器之材 》读后感
初二 读后感 929字 1868人浏览 应岑奎

《大器之材 》读后感

教学过程:

1、 回顾课文引导学生说:你学了这篇课文有什么启发? 或有什么收获?或明白了什么道理?

由此总结几句话:

想成大事,先从小事做起;

做事不能半途而废;

永不放弃才能成大事;

有恒心有决心才能成大器;

有责任心是成才的必备品质。

2、 为什么说“想成大事就要先从小事做起”?你从课文中什么地方看出来的?

用几句话概括出来:做个别人不想做的图书管理员,他都很认真,而且是不遗余力。

为什么说“做事不能半途而废”?你从课文中什么地方看出来的?

用几句话概括出来:转学后,家离原来的学校远,但是为了党管理员,宁肯回原来的学校,爸爸不送,就走路来。

为什么说“永不放弃才能成大事”?

比尔盖茨为了党图书管理员,当遇到困难时(搬家)并没有退缩,而是想办法克服困难(让爸爸用车接送),这个办法行不通的时候(如果爸爸不接送),仍然不放弃,自己走路来还要做图书管理员。正因

为比尔盖茨的这种永不放弃的精神,才促使他后来成为信息时代的天才、微软公司电脑的首脑。

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学生帮个别学生理顺思路,更正表达的句子。

小结:刚才我们是怎么去寻找课文中的内容的?

根据自己的感想和观点到课文中找与之有关 内容,而不是统统概括主要内容。

3、 学生自主写作文

自选一个观点作自己的读后感的题目,然后大胆写作文。

4、 以《做事不能半途而废》——读《大器之材》有感为例讲解读后感的写法

首先,你的感想就是你读了这篇文章后的观点。那么首先你要找出课文中什么事情说明这个观点,把他概括整理出来,然后对比尔盖茨 的做法作一个分析,得出一个结论。

其次,这个观点比尔盖茨的事列证明是正确的,那么是不是所有成才成功的人的事列都能证明这一点呢?请同学们回忆一下我们读过的名人故事,找出相似的名人事例并加以分析,然后得出结论是正确的。

接着,你自己在这个方面是否有相似或相反的体会呢?结合自己的事例作一分析。

最后,总结自己的观点是正确的,号召大家都来行动起来——做事不能半途而废。

5、 集体评改学生的作文

根据老师讲解的读后感的写法要求,进行小组批改。

要求:找出错别字和病句。画出好词语好句子。对作文的好的地方给与评价,不和规则的地方给与建议。

集体交流汇报你评改作文的体会和收获。

6、 再次改写这篇读后感