删繁从简 标新立异锁定高考满分作文
初三 散文 2039字 424人浏览 ssoogboy

高考作文写作能力既是一种文学表达能力,更是一种借助于文学进行思维的能力。新课标指出,在发展学生语言能力的同时,要发展学生的思维能力,激发他们的想象力和创造潜能。教师要注重培养学生创新思维,引导他们学会多角度思考,点燃他们思维的火花,才能让作文言近而旨远。

韩愈说“唯陈言之务去”,陆游也说过:“文章最忌百家衣”,强调好文章要追求创新。在常规作文教学中,学生经过训练,掌握了基本的行文技巧,能写出比较规范却千篇一律的文章。模式化的文章,八股式的结构,人云亦云,拾人牙慧,缺乏体现自我个性的创意。创新思维要求独创性、突破性和新颖性。因此在作文教学中,教师应注重培养学生创新思维,才能使学生作文立意独特、新颖而深刻。

在作文立意中可以运用哪些思维方式?

横看成岭侧成峰——发散思维

词义阐释

发散思维,又叫“扩散思维”、“求异思维”、或“开放式思维”,就是面对同一个事物,有目的沿着不同方向、不同角度思考问题,向四周扩散,通过想象和联想,从多方面寻找解决问题答案的思维方式。新《课程标准》强调,开展语文学习要充分激发学生的主动意识和进取精神。学生的作文是一种思维活动,更是一种创造性思维活动。这种思维活动质量的高低,决定文章思想质量的高低。

作文教学中,教师有意识训练学生在作文的构思、立意中巧妙发散思维,能开拓思路、扩展视野,写出新颖、深刻、高远的佳作。

教例再现

例一:以“水”为话题,多角度思考问题,写出不同的文章主旨。

答案示例或提示

小和大:从滴水汇成大海, 积少成多, 联系到重视积累或个人与集体的问题。

上和下:从地上一滴水也能反映太阳的光辉, 联系到于细微之处也能见精神的问题。

此与彼:从水装在什么样的盛器之中, 它就成为什么样的形状, 联系到人要善于适应环境;从水与船的关系, 即水能载舟, 也能覆舟联系到得民心与失民心的问题。

先与后:从过去的清水与现在的污水, 联想到未来的环境问题,呼吁环保。

例二:以“雪”为题,运用发散思维,写出至少三个不同的立意。

答案示例或提示

讴歌雪一尘不染、洁白无瑕,暗喻纯洁清新,如同人的美好心灵。

赞美雪滋润万物、不求回报的无私奉献精神。

代表一种虽无人理解,却敢于寂寞,坚持节操的高洁品质。

鞭挞雪的虚伪懦弱──以洁白的外衣掩饰世间的污浊与罪恶。

注意要点:

发散思维的过程,就是发现事物的新领域、新因素的创新过程,能否多角度思考,变思维的单向性为多向性,关键是看能否打破思维定势,敏捷而灵活地思考问题。但是客观事物有着多方面的属性,不同的写作主体由于经历、认识、素质、修养的不同,面对同一事物、同一题材,各自的感受和认识也有差异。所谓的(冠华作文网)“横看成岭侧成峰”。所以允许学生多角度放飞思维,但是,不能毫无原则一味发散下去。发散思维最终目的是寻求最佳的角度和立意,因此,要精心处理发散思维得出的材料,筛选出自己最熟悉、材料最充分、最具有时代精神、最具个性特色又最切合题旨的观点来,自然能够“霜叶红于二月花”,写出独树一帜的优秀作文。

反弹琵琶出新意——逆向思维

词义阐释

逆向思维,即克服思维定势,从问题的相反方向进行思索,从而显露出新的思想,塑造新的形象。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题,尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件,反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,出奇制胜,取得突破性解决问题的方法。甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来,这就是逆向思维和它的魅力。

教例再现

例三:运用逆向思维,解说成语

见风使舵、知足常乐、东施效颦、异想天开、班门弄斧

答案示例或提示:

见风使舵:顺应朝流变化,及时改变思维或调整方向,才能成功。

知足长乐:目光短浅、骄傲自满、坐井观天,长乐其实是一种短识、无知的表现。

东施效颦:丑则思变,对美执着追求,这是一种诚恳的态度和积极的精神。

异想天开:跳出习惯性思维,大胆想象,才能取得大成就。

班门弄斧:“下棋找高手、弄斧到班门”少走弯路, 快速提高技艺,名师出高徒。

注意要点:

客观对象的两面性,为逆向思维开拓了广阔的领域,逆向思维是作文推陈出新、不落俗套的有效方法之一,但应注意逆向思维要合乎情理,不能脱离实际。但我们在“求异”的同时,,严格遵循客

观规律, 准确把握事物的本质, 才能避免从一个极端走向另一个极端。逆向思维的精髓在于让学生领会和运用写作中的“新”、“深”、“实”的原则而不是要他们无视常理、规律、去故意“反弹”、“顶牛”,因此,在作文时应该把它同无原则的“标新立异”区别开来,才能“反弹琵琶音更幽”。

以上我们共同探讨了创新思维在作文立意中运用的两个基本方法。事实上,创新思维方法还有很多种,最美的景、最真的理、最深的情永远在等着我们展开想象的翅膀去追寻。生命的意义在于创造,作文的生命在于创新。我们要让自己的心灵展开思维的翅膀,自出机杼,不落窠臼。唯有删繁才能从简;唯有大胆取舍,才能标新立异;唯有创新,我们的作文才会充满智慧和情趣。