老师的泪
初一 散文 1321字 1045人浏览 y抹固执d3笑

老师的泪

初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……

‚齐玉。‛杨老师叫我。

我发怔。

‚为什么走神? ‛她停止讲课,走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。‚我,我喜欢看你的眼睛。‛我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

‚你——你请出去。‛

我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:‚美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片; 可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。‛

不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

‚原谅老师,好吗? ‛

泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。

她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:

‚一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀! ’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’‛

(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了:‚杨老师,你也……‛

她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:‚你是个男子汉,对吗? ‛

我呜咽着点点头。

‚你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。‛

我咧了咧嘴。

‚我会帮助你的——像我的老师一样。‛她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

‚记住你是个男子汉,做个乐观正直的人! ‛

我狠狠地点点头。

在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1. 文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是_________________________________________。

2. 第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师__________的外表和 _________的心灵。

3. 文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时__________________的心理。横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师_____________________的情感。

4. 最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是_______________________________

5. 文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。