为尽力而为者喝彩(学生版)
初二 议论文 4123字 250人浏览 可爱的213a

- 1 - 简明作文导学案 (覃文海)

课题 三笔成文 课型 新授 教学时间:二课时

教学目标:1、掌握简明作文的写作技巧,从而真正提升学生写作质量。

2、掌握考场场作文的基本要求,分析满分作文的亮点

一、知识回顾:

1.提升作文质量的基本要求(因素): 1. 立意——异;2.选材——新;3.构思——巧;4.角度——小;5.语言——美。6. 内容——充实

2.构思——巧:① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

二、课堂导学

②她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

③在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

④她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:

圆天盖着大海,

黑水托着孤舟,

远看不见山,

那天边只有云头,

也看不见树,

那水上只有海鸥……

⑤今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

⑥每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。

⑦母亲喊住我:“你要去干什么?” “找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”

⑧哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之

一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!

- 2 - 为尽力而为者喝彩

①一粒种子尽力而为,不一定长成参天大树,却可以形成一片绿阴,造福他人;一个人尽力而为,不一定成为名人,却可以成为一个优秀者,绽放光彩„„让我们为尽力而为者喝彩!

②尽力而为者告诉我们:唯有尽力,才能到达成功的彼岸。红军长征中,当敌人将红军团团围住,众人认为无路可走,但毛泽东竭尽全力,出奇谋,领着红军四渡赤水,终于跳出敌人的包围圈。邓亚萍面对身材矮小的不足,竭尽全力苦练,终于一次次夺得奥运金牌,成为享誉乒坛的女杰。

③尽力而为者告诉我们:唯有尽力,才能在拼搏过程中体会快乐并收获经验。中国航天科技工作者们一次次全力以赴,终于让神5升天,在收获快乐无比的同时也收获了宝贵的经验,接着又有神6、神7问鼎苍穹。袁隆平埋身于田间,钻研水稻品种的开发,一次次的实验,一次次的经验积累,终于研制出“杂交水稻”,为中国粮食的增产做出了特殊贡献。

④尽力而为者告诉我们:唯有尽力,才能为后来者树立一个前行的路标。当你尽力而为时,你的人也会因为你而受到影响,他们会以你为榜样,尽力做好每一件事,这样就会形成一种良性氛围,社会也会变得更加美好。

⑤尽力而为犹如大海中的一朵浪花,虽不能波涛澎湃,却闪烁大海进取的光芒;尽力而为犹如蝴蝶的翅膀,虽不能一飞冲天,却能有翩然婀娜的身姿;尽力而为犹如一株小草,虽不能形成绿海,却以坚强的精神点亮世界。 ⑥生活就在“尽力而为”中绽放光彩,世界就在“尽力而为”中绚烂缤纷。让我们为“尽力而为者”喝彩!

我最想依靠的就是你

①睡眼朦胧中,我看到了你的身影,你削瘦的却又模糊的身影。两年来,我朝思暮想的是你;半夜惊醒,哭着喊着要找的是你;最想依靠的也是你„„ ②还记得吗?以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊上一声:“奶奶,我回来了!”我清楚地记得,厨房里,“轰隆”的抽油烟机下,你回过来看我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑腻的触感,至今还留在我的皮肤上。 ③烦恼时,我最想依靠的就是你。

④昏黄的灯光下飘飘洒洒着温柔的灰尘,落在你银白的发丝上。你倚着古老的红木躺椅,八仙桌上的收音机里唱着你最爱的京剧,你也跟着小声哼哼,手边还翻着一本发黄的菜谱,不时还嘟囔几句:“小丫头在长身体,得给她好好补补。”我不经意间发出了一点儿声响,惊动了你,你看着站在门口痴笑的我说:“丫头,咱们今天吃个童子鸡怎么样?”

⑤成长时,我最想依靠的就是你。

⑥张开眼睛,是满眼无力的白色,稍一侧目,就看到你心急火燎地冲进房门,进门便朝着坐在对面的爸妈喊:“连个小孩都不会照顾,这个月第几次住院了啊?”转过身,看着生病的我,怜爱地说:“怎么样?好点了吗?奶奶给你带了

- 3 - 最爱的骨头汤,吃点吧!”你温柔地托起我的背,把我轻轻抱起,坐了起来,目光落在我满是针孔的左手上,疼爱地说:“我端着,你吃吧!”与你柔情的眸对视,我看到了你满眼的温柔、痛心。

⑦虚弱时,我最想依靠的就是你。

⑧“每次都让你认真点,仔细点,怎么又只考这么点啊!”每当妈妈的责备声响起,只要我听到你急促的脚步声响起,我就不再害怕了。推开房门,你紧促着眉教训妈妈:“孩子都已经说她尽力了,再说她已经这么优秀了,上升的空间是很小的嘛!”奶奶你可知道,要是此时我有一把熨斗,我真想熨平你紧皱的眉! ⑨委屈时,我最想依靠的就是你。

⑩„„

11猛地从梦间惊醒。原来只是一场梦。两年了,你离开我两年了,你的面庞在我心中由熟悉变为模糊,可我最想依靠的就是你。厨房中,少了饭菜飘香;灯光下,少了京剧与菜谱;生病时,少了骨头汤;被责备时,少了你的帮忙,但我最想依靠的还是你。

我最想依靠的就是你 ①鸟儿羽毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依靠大树;而我,无论身在何方,长大与否,最想依靠的,始终是您,我亲爱的母亲。

②您常说我长大了,要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈子依靠爸妈。每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我才不靠你们呢!”而心里却总是一阵阵不舒服,是心口不一的感觉。

③您可知道,我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光,您的举止,您的话语。

④小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上,如网般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力。

⑤上小学,您拿起筷子第一次打了我。从小到大,只此一回,我记忆犹新:“出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子委屈、愤怒,全都迁怒于刚打来的水,“哗啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手,一下一下打在我的身上,泛起条条红痕。“叫你脾气臭,叫你任性,就是要教训你!”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。

⑥上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:“不当就不当,有什么了不起的!有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。 ⑦我怕是离不开您了,母亲。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛;您的话语带给我警醒、方向。 ⑧无论飞鸟何去何从,无论果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母亲。

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为自己鼓劲

①黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。一回首,五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影,他们为自己鼓劲,跳出人生最华丽的舞蹈。、

②为自己鼓励,书写绚丽诗篇。

③风飘飘,水淼淼,你一身素衣,掸一掸一路的风尘,驾一叶扁舟,来到这古战场——赤壁。乌台诗案的苦楚,洛阳亲友的思念,你顿觉寒意袭来,但你不愿向现实屈服,挥毫写下“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪言和“但愿人长久,千里共婵娟”的佳篇。你——苏轼,为自己鼓劲,努力攀岩文学高峰,成为一代文学大家。

④为自己鼓劲,成就千古传奇。

⑤“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。你身带枷锁,深情地回眸热爱的山河,回首一想,面对官场的失意,面对谢太后的投降,你散尽家财,组织义军,保卫山河,写下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的壮语,怎奈寡不敌众,你还是战败了。但你宁死不屈,用“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲,成为千古名相。你——文天祥,为自己鼓劲,慷慨就义,虽败犹荣,不愧为千古状元中的状元。

⑥为自己鼓劲,奏出命运交响。

⑦冰冷的琴键,寂静的世界,你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去,失聪的打击,丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了,除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头,用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲。你——贝多芬,为自己鼓劲,奏出华美的乐章,弹出命运的最强音。

⑧黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉我,面对挫折,人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇,成就千古传奇,奏出命运交响。

三、课堂练习(二选择一)

1. 请以“你辛苦了”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选。(2)文章不少于600字(诗歌不少于16行)(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

2. 以“感动”为话题,自拟题目,自选择文体,写一篇不少于600字的作文。