最新世博四级作文
初一 记叙文 19206字 48人浏览 哈儿乖乖乖

世博作文

The World Expo in 2010

Shanghai will host the 2010 World Expo. The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So the 2010 World Expo is an honor for all of the Asians. Our government has promised that it will be the best one. And Shanghai, as a host city, will have more chances to develop quickly. As a student in Shanghai, I should learn English well so that I can be a volunteer in the Expo to help foreigners know more about Shanghai.

世博会对中国的影响

2010World Expo will be held in Shanghai in China, this is the first timethat China hosted the World Expo. The theme of the Expo is "BetterCity, Better Life" (Better City, Better Life). Organizers expected toattract 70 million visitors from around the world to attend, at thesame time it is also the largest in the history of World Expo.

Theemblem of the Expo with the main colors of green, expressing theChinese people for the future, the pursuit of sustainable developmentand create passion. 2010年世界博览会将会在我国上海举行,这是第一次由我国举办的世界博览会。这次博览会的主题是“城市,让生活更美好”(Better City,

BetterLife )。主办机构预计会吸引世界各地7000万人次前来参加,同时它也是世界博览会史上规模最大的。此次博览会的会徽以绿色为主色调,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。

中国馆

中国国家馆以“城市发展中的中华智慧”为主题,由于形状酷似一顶古帽,因此被命名为“东方之冠”。

“东方之冠”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,空间以南北向主轴统领,形成壮观的城市空间序列,形成独一无二的标志性建筑群体.

以和谐为核心,展现中国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展,中国城市文明的进程,展示中国庄重详和的国家形象。

国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展,中国城市文明的进程,展示中国庄重详和的国家形象。

Crown of the Eastern; the idea subject, expresses the Chinese culture the spirit and the makings.The national hall es between raises, the level folds selects, bees

condenses the Chinese element, symbolizes the Chinese spirit crown of sculpture

feeling modelling main body - - East; The local hall level launches, stretches the platform base shape plementing country hall, bees the opening, the flexibility,

cherishes the people, the level rich city square; The two for 真的不掉线

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the antithesis, mutually supplemented mutually that, poses the expression prosperous times great nation subject

together the unified

Take the harmony as the core, unfolded China ancient times the technical wisdom and the modern science and technology leap development, the Chinese city civilization advancement, demonstrated China grave detailed and national image.

The country ancient times the technical wisdom and the modern science and technology leap development, the Chinese city

civilization advancement, demonstrated China grave detailed and national image.

2010世博会中国馆介绍中英文对照

The China Pavilion represents the Chinese presence in Expo 2010. China Pavilion is

located at the projecting area near the main entrance of Pudong Site, within Zone B of the Enclosed Area. It prises the Chinese National Pavilion, Chinese Provinces

Pavilion and Pavilion of Hong Kong, Macao and Taiwan.

中国馆是代表中国参展上海世博会的展览场馆,位于浦东世博园区主入口的突出位臵,世博会规划园区中围栏区的B 片区,由中国国家馆、中国地区馆、港澳台馆三部分组成。 The contour design of China Pavilion is based on the concept of “Oriental Crown ”, to express the spirit and disposition of Chinese culture. Rising from the Chinese National Pavilion is supported by

traditional Dougong brackets fixed layer upon layer, concentrating Chinese elements and embodying Chinese spirit. The Chinese Provinces (Joint) Pavilion extends in flat under the Chinese National Pavilion,

serving as a reliable platform, to build an open, mild, patible and rich layered city

square. The Chinese National Pavilion and Chinese Provinces Pavilion will create a spectacular urban space series, with well-defined functions up and down,

delicately fitted major and subordinate architectural formation、and the spatial layout focused on the main axis in a north-south direction. Pavilion of Hong Kong, Macao and Taiwan will be self-build pavilion.

中国馆建筑外观以“东方之冠”的构想主题,表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,凝聚中国元素、象征中国精神;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,空间以南北向主轴统领,形成壮观的城市空间序列。中国港澳台馆为三地自建馆。

我要成为世博志愿者

The World Expo is a large-scale, global, non-mercial Expo. The hosting of the World Expo must be applied for by a country and approved by the international World Expo mittee. Expo aims to promote the exchange of ideas and development of the world economy, culture, science and technology, to allow exhibitors to publicise and display their achievements and improve international relationships. Accordingly, the World Expo with its 150-year history is regarded as the Olympic Games of the economy, science and technology. Shanghai will host the 2010 World Expo. The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So the 2010 World Expo is an honor for all of the Asians. Our government has promised that it will be the b真的不掉线

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est one. And Shanghai, as a host city, will have more chances to develop quickly. As a student in Shanghai, I should learn English well so that I can be a volunteer in the Expo to help foreigners know more

In my opinion, the Expo is a huge and grand ceremony. I can imagine, in Shanghai, no boundaries, from all over the world people are talking about the changes here, not only to bee more clean environment, and building better and better. Following the Olympic Games after the motherland and the people is the second one is excited event. Shanghai World Expo, construction of the "Shanghai World Expo Park" is also careful planning, it is estimated there is a

permanent exhibition hall. My favorite is the mascot of World Expo - Hai Bao. This is an aqua blue again with a dynamic elf. Hoi Po's image and self-confidence to use both arms warm smile weles friends from around

the world. Hoi Po is a Chinese character "person" as a core creative, because only supported one another throughout the world, man and nature. Man and society. Harmony among people, so that the city will be better. I'm looking forward to Shanghai World Expo held in Shanghai has been constantly progressing, people of the motherland is also injected into the Expo. Olympics. I believe that the Expo would surely be the same as the Olympic Games a plete success, has bee so difficult for other countries to replace the state, win glory for the whole of China! I hope I can do something for the World Expo, in order to cheer the arrival of the Expo bar!

在我看来,世博会是一个庞大而隆重的仪式。我可以想像,在上海,没有国界,远离世界各地的人都在谈论这里的变化,不仅变得更加清洁的环境,和建设的越来越好。继后,祖国和人民的奥运会,是第二个是兴奋的事件。

上海世博会,“上海世博会园区”也认真规划,

估计有一个永久性的展览大厅建设。我最喜欢的是世博会吉祥物 - 海宝。这是一个水蓝色小精灵再次充满活力。海宝的形象和自信用双手温暖的笑容欢迎来自世界各地的朋友。海宝是一个汉字“人”作为核心创意,因为只有在世界各地支持彼此,人与自然。人与社会。人与人之间的和谐,使这个城市会更好。

我期待着上海世博会在上海举行的不断进步,祖国人民也注入了博览会。奥运会。我相信,世博会,一定会为奥运会一样取得圆满成功,已成为其他国家,使国家难以取代,赢得了全中国的荣耀!我希望我能为世博会的东西,以欢呼世博会酒吧到来!

世博会常用词语的英文翻译

中国上海2010年世博会:Eopo 2010 Shanghai China

世博会会徽: the Expo emblem

世博会会徽看起来像三个人手挽着手。The Expo emblem looks like three people holding hands.

世博会将持续半年。The Expo will last six

months.

世博会的主题: the theme of Expo

城市,让生活更美好。Better city, better life.

世博园区: the Expo Site

沿黄浦江两岸:along both sides of the Huangpu River

主题馆: the theme pavilions

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中国馆:Chinas pavilion

东方之冠:The Crown of the East 上海世博会吉祥物

“吉祥物”作为代表东道国特色的标志物,是一个国家文化的象征。她从各个层面反映了东道国的历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景,并在政治、经济、文化等多个领域的传播中扮演着十分重要的角色。

Mascot, as the symbol featuring the hosting country, will embody the history, development, culture, concept and social background of the country and will play an important role in the munication in

political, economical and cultural fields. 中国2010年上海世博会吉祥物在设计理念上,努力实现以下功能:

The mascot of World Expo 2010 Shanghai China is trying to acplish the following functions:

二、主体形象

以汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意,是一次创新。

Created from the Chinese character 人, which means people, the mascot embodies the character of Chinese culture and echoes with the designing concept of the emblem of World Expo Shanghai. Using the Chinese character as the mascot of an international event is

an innovation.

三、名字由来

中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO )”, 意即“四海之宝”。“海宝”的名字朗朗上口,也和他身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则。“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分,寓意吉祥。

The name of the mascot of World Expo 2010 Shanghai China is Hai Bao, which means the treasure of the sea. The name of Hai Bao is easy to remember, echoes with the color of its body and is a typical lucky name in Chinese tradition.

四、主题体现

海宝体现了“人”对城市多元文化融合的理想;体现了“人”对经济繁荣、环境可持续发展建设的赞颂;体现了“人”对城市科技创新、对发展的无限可能的期盼;也体现了“人”对城市社区重塑的心愿;他还体现着“人”心中城市与乡村共同繁荣的愿景。海宝是对五彩缤纷生活的向往,对五光十色的生命的祝福,也是中国上海

对来自五湖四海朋友的热情邀约。

Hai Bao embodies ideal of the coexistence of different cultures in cities; embodies the appreciation of economic development and environmental sustainable development; embodies the wish to remodel the city

munities, embodies the anticipation of the well-off both urban cities and countrysides. Hai Bao is the whish to colorful life and the warm invitation to friends from all over the world to Shanghai.

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上海世博会英语作文

The World Expo is a large-scale, global, non-mercial Expo. The hosting of the World Expo must be applied for by a country and approved by the international World Expo mittee. Expo aims to promote the exchange of ideas and development of the world economy, culture, science and technology, to allow exhibitors to publicise and display their achievements and improve international relationships. Accordingly, the World Expo with its 150-year history is regarded as the Olympic Games of the economy, science and technology. Shanghai will host the 2010 World Expo. The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So the 2010 World Expo is an honor for all of the Asians. Our government has promised that it will be the best one. And Shanghai, as a host city, will have more chances to develop quickly. As a student in Shanghai, I should learn English well so that I can be a volunteer in the Expo to help foreigners

know more

世界博览会是一项大规模的,全球性的,非商业博览会。在举办世博会必须申请一个国家和国际世界博览会委员会批准。博览会旨在促进思想和世界经济,文化,科学和技术发展的交流,让参展商宣传和展示他们的成就和改善国际关系。因此,与世博会的150年历史的被认为是经济,科技奥运。上海将举办2010年世博会。世博会有着悠久的历史,但从未在亚洲举行。因此,2010年世博会,是对亚洲人的荣誉。我国政府已作出承诺,这将是最好的之一。而上海作为主办城市,将有更多的机会迅速发展。作为一个在上海的学生,我要学好英语,这样我可以成为世博会志愿者,帮助外国人了解更多。

上海世博会主题英语作文素材

The theme of Expo 2010 is “Better City, Better Life”.

上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

Why do we set this theme?

为什么会确立这个主题呢?

The core value can be interpreted as following: The City, built by people, has been evolving and growing into an organic system. People are the most dynamic cells with the best ability to innovate in this system. People’s life is closely

interactive with the urban morphology and development.

With the raped urbanization, a more extensive relationship and interaction has been established between the city organic system and earth’s biosphere and resource

system. People, city and eart are just like three organic systems linking with each other and fusing into the integrity throughout the whole process of urban development.

其核心思想可以这样理解:城市史人创造的,它不断地演进、演化和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。人的生活与城市的形态和发展密切互动。随着城市化进程的加速,城市的有机系统与地球大生物圈和资源体系之间相互作用也日益加深和扩大。人、城市和地球三个有机系统环环相扣,这种关系贯穿了城市发展的历程,三者也将日益融合成为一个不可分割的整体。

For further reflect of the theme "Better City, Better Life", five sub-themes are defined; they are "Blending of Diverse Cultures in the City","Economic Prosperity of the City", "Innovation of Science and

Technology in the City", "Remodeling of Urban munities", and "Rural-urban Interaction".

为了更好地理解“城市,让生活更美好”,上海世博会还设有五个副主题分别是“城市多元文化的融合”、“城市经济的繁荣”、“城市科技的创新”、“城市社区的重塑”、“城市和乡村的互动”。

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一年级英语第一册期末检测模拟卷

小学英语第一册期末检测模拟卷

Class______Name_________No.____

听 力 卷

一.听音,编号。

二.听音,判断。(符合的打勾,不符合的打叉。)

三.听音圈箭头。根据录音内容圈出与录音相符的图片所对应的箭头。

四.听音,写出相应数字。(听录音,把听到的相应数字写在横线上。)

五.听音,连线。(听对话或独白,根据录音内容将人物与相对应的事物连线。)

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六.听音,涂色。

阅 读 卷

七.看图,读单词,写数字。(读单词,将对应图片的编号写在括号中。)

八.找出同类单词,并将同类单词用线连起来。

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有关当今金融危机的几个问题

江苏通州市教学研究室徐新

历史新课程的重要特点之一就是要体现时代性,强调知识的运用,从历史中汲取营养,为现实服务。在讲二战后资本主义货币体系时,针对学生的思维特点,老师可以联系当今的金融危机,向学生设臵四个问题。

问题一:2008年金融危机席卷全球,西方国家的许多富豪一夜之间成了穷光蛋,国家的金

融体系也遭受巨大冲击,一些像冰岛这样的国家更是度日艰难。为了稳定其货币体系,需要依靠国际组织的支持,在由世界银行和国际货币基金组织构成的世界金融体系中,冰岛应向哪个组织申请贷款?

不少人认为应该找世界银行,因为银行是发放贷款的。这个问题的相关知识在教科书上的叙述很简单,并不清楚,而学生又缺乏相应的知识储备,让学生讨论也不适宜,所以只能由老师讲清楚。国际货币基金组织(IMF )是联合国的专门机构,是政府间国际金融组织,它与世界银行一起成为世界两大金融机构,其功能是协调和稳定汇率,或者说是监察汇率的变化,主要角色是核数师,工作是记录各国之间的贸易数字和各国间的债务,并主持制定各国货币经济政策。世界银行(Word Bank )也是联合国属下的专门机构,负责长期贷款的国际金融机构,是世界银行集团的俗称,“世界银行”这个名称一直是用于指国际复兴开发银行(IBRD )和国际开发协会(IDA )。这些机构联合向发展中国家提供低息贷款、无息贷款和赠款。今天它的主要任务是资助国家客服

贫困,在减轻贫困和提高生活水品的使命中发挥作用,其主要角色是对发展中成员国提供长期贷款。世界银行不是银行,而是一个专门机构,拥有184个成员国,这些国家对世界银行资金的筹措和使用共同负责。国际货币基金组织和世界银行究竟有哪些不同呢?首先,两者的目的不同。国际货币基金组织是为了调整国际货币关系而建立的,其宗旨:一是向会员国提供短期(3—5年)贷款,以平衡其国际收支的逆差,但是这种与一般的商业贷款不同,具有较为苛刻的条件和鲜明的政策性,例如,1997年亚洲金融危机爆发后,国际货币基金组织成为国际金融领域重要的协调和仲裁者,对各国进行了经济援助和干预;二是促进各国间的货币合作,维持国际经济的稳定,世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资而产生的国际金融组织,其宗旨是对发展中国家的成员国提供长期(一般为50年)贷款和投资,以促进其经济的发展和生产水平的提高。其次,两者的作用不同。国际货币基金组织对国际金融和经济危机的防范起到了积极作用,在指导会员国拜托国际收支困境方面发挥了巨大的作用,如1997年的亚洲金融危机,

该组织向泰国、印尼、韩国提供了1000多亿美元的贷款,使之减轻和拜托了国际收支的困难状况,使东南业经济秩序得以恢复正常。世界银行在一定程度上促进了发展中国家的经济发展,通过对会员国中的发展中国家的政府或政府担保的私人企业提供贷款和技术帮助,对发展中国家的基础工业以及农业的发展起了促进作用,如中国自1981年起,多次获得世界银行的贷款,在西部大开发、农业经济结构调整、教育事业的发展等方面,取得了良好效果。

所以,对于今天深陷金融危机的冰岛、巴基斯坦等国家来说,要稳定本国货币体系,应向国际货币基金组织申请贷款,逐渐摆脱国际收支的困境。而像我国在四川汶川大地震后,大规模的基础设施需要重建,急需大量资金,我国又是发展中国家,所以可以向世界银行申请贷款。

问题二:从美国开始的金融危机演变为金融海啸席卷全球,这暴露了现行的世界货币体真的不掉线吗??、????????????

系的缺陷,那么二战后世界货币体系是怎样建立和演变的呢?

英镑曾是资本主义世界最重要的储备货币,直至二战前,40%左右的国际贸易仍使用英镑结算的。经过第二次世界大战,英国遭到重大的损失和破坏,以英镑为中心的资本主义货币体系难以维持。战后,美国登上了资本主义世界盟主地位,美元的国际地位引起国际黄金储备的巨大实力而空前稳固,1945年,美国的黄金储备已占到世界黄金储备总量的59%。这就使建立一个以美元为中心的世界货币体系成为可能。在这一背景下,1944年7月,在美国新罕布什尔州的布雷顿森林,美、英、法、苏、中等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议。会议通过了以美国怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及其附件,这些文件统称为《布雷顿森林协定》。1945年,根据《布雷顿森林协定》,国际货币基金组织和国际开发银行即世界银行成立,这样,以美元为中心的世界货币体系建立起来了,这就是布雷顿森林体系。这个体系实际上确立了“两个挂钩原则”,即美元与黄金

挂钩以及各国货币与美元挂钩的原则。所谓美元和黄金挂钩,即多国协助美国政府维持35美元等于1盎司黄金的官价水平,美国政府承担各国政府或中央银行按黄金官价用美元向美国兑换黄金的义务;所谓各国货币与美元挂钩,即各国货币与美元保持固定的汇率。美国政府根据35美元等于1盎司黄金的官价,规定1美元的含金量为0.88867克,其他各国政府也规定本国货币的含金量,然后按照各国货币含金量之比,确定各国货币对美元的法定汇率,这一汇率不得随意变动。这样一来,美元就成为黄金的等价物。各国货币只有通过美元才能同黄金挂钩,美元成为资本主义国家进行国际清算的支付手段和主要储备货币。美元的霸权地位便确立了。

布雷顿森林体系的建立,在战后相当一段时间内,确实带来了国际贸易的发展,促进了全球经济体系。但布雷顿森林体系有着自身无法克服的缺陷,其致命的一点是:它以一国货币(美元)作为资产,具有内在的不稳定性。因为只有靠美国的长期贸易,才能使美元流散到世界各地,满足其他国家的美元需求,而美国如果要保持国际

收支平衡,则会断绝国际储备的来源,从而引起国际清偿能力的不足。战后建立的布雷顿森林体系是以当时美国绝对优势的经济地位为基础,同时也是因为美国愿意并且能够向其他大国提供经济发展所需要的国际条件和能力。但是到了20实际70年代初,美国经济实力的相对削弱已经成为明显事实。在这种情况下,美国不愿意也无力继续履行它原先在货币、贸易方面承诺的义务,拒绝承担稳定美元的责任并实行贸易保护主义,1971年12月与1973年2月,美国政府被迫两次宣布美元贬值。资本主义各国纷纷采用浮动汇率,不再承担维持本国货币与美元固定汇率的义务。自此,战后形成的以美元为中心的资本主义世界国际货币体系终于瓦解。在这种情况下,西欧、日本不得不各行其是,更加依靠自身力量和主动性来对付动荡的世界经济和保护自己的利益,资本主义世界逐渐形成美国、西欧、日本三个中心。

布雷顿森林体系虽然瓦解了,但美国在国际货币基金组织和世界银行中的地位并无多少变化,仍居主导地位。而此次源于美国的金融危机

便引发了国际社会对现行国际金融体系改革甚至重建的呼声。以英、法、德为代表的欧盟要求重建国际金融体系,西欧不甘心二战后失去的金融霸权,想重新取得过去的地位。中国等新兴经济体和日本主张对现行金融体系进行改革。中国经过30年的发展,经济获得巨大的成长,而且中美之间经济联系非常密切,中国还拥有美国5870亿(截止到2008年9月)美元的美国国债,而且美国仍是世界上最强大的国家,世界上尚无任何一种货币有实力取代美元,所以中国不主张推倒重来。但是,世界的经济格局已经发生了重大变化,特别是中国、巴西、印度、俄罗斯等新兴经济体在世界经济中占得比重越来越大。中国已成为世界第四大经济体。为了反应世界各国真实的经济实力,真的不掉线

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中国力主改革,以增加中国等在世界金融体系中的话语权,从而更多更好地维护我国的利益。因为金融危机是首先从美国开始的,美国也被迫同意改革,美国又是既有国际金融体系的主导者,获利最多,所以拒绝重建。

却创造出一个更大的问题。”[2]2001年美国的互联网泡沫破灭,美国经济本就应该陷入衰退,但那次衰退,为什么那么短?因为美联储用降息来刺激房地产经济。由此造成美国房地产市场一度高度繁荣,代价是房地产泡沫是更大的泡沫,泡沫破灭以后就更难解决。随着2006年年初美国房地产泡沫破裂,次贷危机逐步显现,并愈演愈烈成为影响全球的金融危机。“第二个要吸取的教训是,要关注金融创新的隐患。”[2]美国金融衍生品越搞越复杂,监管又没跟上,这就给房地产市场泡沫的形成起了推波助澜的作用。金融的创新是必要的,也是不能禁止的,但创新后,应该了解这些创新产品的好处和存在的弊端,在监管上要跟上,不能只看到好处而疏忽了必要的监督。

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一星口语复习资料

A. 看图说词

毫无疑问, 就是三盒卡片里的单词, 只要看的比较熟悉, 一定会过. 大家都知道的.

B. 提示说词

这个项目也是比较容易的, 只要复习的时候

注意书本上的标题就可以了, 复习的要更到位一点的话, 就要把每个标题下面的单词具体再分类了. 如在食品的词汇里面可以再分甜的食品, 带肉的食品.

C. 模仿

在复习这项的时候尽量用录音机, 一方面让小朋友熟悉中间的复述时间到底有多长, 再一方面熟悉磁带里面的语音语调, 多听一些水平相当于一星难度的磁带, 并尽量去复述.

D. 看图问答

课本上面看图问答的问题一定要掌握,, 考试基本就是这些问题, 不会有超出这个范围的问题的.

E. 快听快答

这项相对来说是有点难度的, 复习的时候要注意回答问题时的技巧.

(1)听到用IS IT来问的问题, 就回答

YES,IT IS .NO ,IT IS NOT.(除了天气要根据实际情况回答之外)

(2)听到用DO 来问的问题, 回答YES,I DO .NO ,I DO NOT.(一般不会问怪的问题的)

CAN 也是一样的. 其余的就是WHERE HOW MANY WHAT 这几个 问题了.

F. 听听做做

经验告诉我几乎有90%的小朋友认为这项最有意思. 只要图形. 方位. 动词清楚了, 再找点模拟试题巩固几遍, 考试一点问题都没有的. 而且有几次是做这项的考官, 不过的小朋友也很少的.

看图说词和提示说词

主要是考词汇量, 也是最容易掌握的, 这两项一定要拿到. 这个内容可以提早复习起来, 免得到时候来不及.

说出三个天上的东西

说出三个玩具

说出三个吃的东西

说出三个喝的东西

说出三个穿在身上的

说出三个学习用品

说出三个家里的人

说出三个动物

说出三种交通工具

说出三种白色的东西

听听做做

听听做做要训练一些关键动词, 如:pick up, give,draw,count,put 等, 另外还有一些方位词, 不外乎in, on,between,under,left,right等

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考项说明

桌子上有很多东西,有一些是用不到的,走进教室先看看有什么东西,深呼吸

听录音,5个指令完成3个即算通过 复习要点

录音开始及结束语:

Are you ready? Now let’s begin.……OK. That ’s the end of the activity.

基本道具:

教室本身有的东西:table; desk; chair; drawer; white board; paper

学习用品:pencil-box; red(black/ blue) ballpoint pen; ruler; rubber/ eraser; picture book

其他物品:newspaper; page; card;ball 熟悉数字:1——100

熟悉基本动作:

open/close/turn to/place

draw/ count/ write/ erase/wipe out pick up/ put down/ put back/ take out/put…inside/take…from

熟悉基本方位词:

in/on/above/under/between/in front of/behind

left-hand side/right-hand side 掌握一些基本图形的画法:

star/square/circle/line/sun/moon/rabbit/car/window

apple/pear/orange/peach/banana/grapes 祈使句型:

“put ”句型:

Now put the eraser to the right side of the Coke.

Please put all the pencils into the box. Then put it in the big box.

Now put the red ball back into the small box.

“Draw ”句型

Now draw a star in the middle of the whiteboard.

Draw a square on the paper.

Then draw two lines under the apple.

Draw a small circle above the tree. Draw a rabbit in the circle. “Color ”句型

Color the circle in the middle with the yellow pen.

Then color the first circle with the red pencil.

“Write ”句型

Please write 15 in the big circle and 50 in the small circle.

Write down the number on a piece of paper.

“Place ”句型

Then place the book to the left side of the table.

Now place the Coke on the chair. 真的不掉线

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“Give ”句型

Now give the cards to the teacher Examples:

1. Are you ready? Now let’s begin.

Open the pencil-box, please.

Take out the red pencil from the pencil-box.

Put it on the left-hand from the pencil-box.

Two for you and one for the teacher. OK. That’s the end.

2. Are you ready? Now let’s begin. Please count the book on the table. Put the English book on the left-hand side side on the table.

Then, please put the picture book on the right-hand side on the table.

Open the picture book and turn to page 15.

Put the math book between the picture book and the English book.

OK. That’s the end.

3. Are you ready? Now let’s begin. Open the small box and take out a red ball.

Put it into the big box.

Take out the two yellow balls from the

big box.

Put one on the small box.

Put another one under the big box. OK. That’s the end.

4. Are you ready? Now let’s begin. Put a piece of paper on the desk. Pick up a red pencil from the pencil-box.

Please draw an apple on the paper. Put the paper in the book.

Give the book to the teacher. OK. That’s the end.

5. Are you ready? Now let’s begin. Count the cards on the desk, please. Please put 3 cards between the boxes. Please put another 3 cards on the pencil-box.

The rest of it, put it down on the ground.

Say “bye-bye ” to the teacher.

OK. That’s the end.

6. Are you ready? Now let’s begin. Open the box, please.

Take out all the pencils from the box on the desk.

Put 3 pencils back to the box, please. Take out the white eraser and put it on the tight-hand of the pencils.

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Take out the long ruler and put it on the right-hand of the eraser.

OK. That’s the end.

7. Are you ready? Now let’s begin. Take the two pencils out of the big book from the schoolbag.

Draw an orange on the paper with the orange pen.

Under the orange, draw a tree with the green pen.

On the right hand of the tree, write your Chinese name.

Please give the paper to the teacher. OK. That’s the end.