春水读后感
初一 读后感 10778字 603人浏览 爽朗的我很帅

《春水》读后感

《春水》是一部诗集。就像最初看到《繁星》时那样,不能从书名上看出书的内容。原

来《春水》是诗集《繁星》的姊妹篇。《春水》里的小诗继续表达了与《繁星》相近的思想内

容,诗集《春水》的书名与《繁星》书名异曲同工,作者用以“春水”二字开头的一首小诗

作为诗集的第一首,并把诗集命名为《春水》。 通过阅读这部诗集我感受到,诗集中的一首首小诗依旧表达了作者对母亲的情感、对孩

子的喜爱和对自然的赞叹,并且其中有一些是赞美母爱与赞美童真、赞美自然联系在一起表

达的:

造物者,倘若在永久的生命中, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着:“我在母亲

怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。” 妈妈告诉我,诗人的这首诗就是把对母爱的赞颂、对自然的赞美、对童真的呼唤、完美

地融合在了一起。妈妈让我长大些、多积累些知识再来阅读一下这首诗,自己就可以领略到

诗的美好意境了。

但我感觉与《繁星》的不同之处在于,《春水》中的小诗似乎还表达了诗人对人生的思考

和感悟,小诗中也似乎蕴藏了丰富的人生哲理。其中的人生哲理虽然我不一定完全都能读懂,

但通过父母的帮助和讲解,小诗中的一些人生哲理还是对我产生了很大触动。 墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。 我知道孤芳自赏是把自己比做仅有的香花而自我欣赏,比喻自命清高,也就是自己认为

比别人懂得多,各方面都比别人优秀。妈妈说这是一首哲理小诗,墙角里的花与天地间万物

相比,本身就是简直太 过渺小了,但如果孤芳自赏,就会觉得天地都会比它反而渺小。看来孤芳自赏是很不可

取。

记得几年前一次考试的经历就一直深深地印在我的脑海里,久久不能忘却。那是我刚上

小学的时候,我们第一次英语考试,我是我们班唯一的一个满分,所以从那是起我就开始认

为自己是全班英语最好的人,而且比其他同学强不是一点半点,甚至认为不必太用心以后也

会稳拿第一。但接下来的几次英语考试,我不仅没有得到满分,而且成绩排名也不是很靠前

了。后来我才知道,第一次考得好是因为考试的内容恰巧是我全会的,整体英语水平并不必

其他同学明显高出一块。当然,经过以后不断的努力,我的英语水平有了质的提高,考试成

绩虽不是每一次都能够得满分、拿第一,但每一次都是名列前茅。现在回想起来,当初我大

概就是犯了孤芳自赏的错误,孤芳自赏的危害真是够大呀!。 我想,在我们的学习生活中,如果妄自菲薄---过分轻看自己是不应该的,自惭形秽---

因为自己某些方面不如别人就感到渐愧也是不应该的,但孤芳自赏、自命清高是更不应该的。

篇二:繁星春水读后感100字 繁星春水读后感100字 读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么。这本诗集中有

许多富有哲理、布满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大自然

的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理,也给了我人生很多启示。 繁星春水读后感100字 冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,

能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么

富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世

界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。此时的我,

心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言。 繁星春水读后感100字

冰心说童年,是梦中的真、真中的梦。这个比方真是再适当不外了! 梦中的真,童年

是最具设想力的时候,最具发明力的时候。可能,那只是脑海中的一霎时,或者,在十年后,

二十年后,五十年后,一个火箭出生了?? 真中的梦,童年,一段最实在的时间不过了,似梦般美妙,又似梦般,不知何时就会停

止。好像只是一眨眼间,一个无知的小孩子就变成了一位很有内涵的青年?? 繁星春水读后感100字 《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有

点不适应,不过也别有一番滋味。 翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰

心在写作方面的天赋。

繁星春水读后感100字 《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,

告诉我要乐观地对待人生?? 这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。 繁星春水读后感100字 她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的

梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟

呵,?? 灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心

充满童稚的渴望与幸福。 繁星春水读后感100字 冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,

能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么

富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世

界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。篇三:繁

星春水读后感500字 繁星春水读后感500字 《繁星》、《春水》体现了两大主题:一是纯真的童心;二是圣洁的母爱。主要内容是对

母爱、童真及大自然的讴歌。 《繁星》共164首,主要体现纯真的童心。《春水》共182首,主要体现圣洁的母爱。《繁

星》《春水》是冰心奶奶给我们点燃的一盏爱与美的小桔灯,是人生的一个指向,是一个永恒

的渴望,是遥远的一个梦想。《繁星》、《春水》中还有一些歌咏自然的诗篇,不施浓墨重彩,

没有人为的夸猸和渲染,只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来。 一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小,但

世界却需要你的点缀。又一句“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。”告诉

我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之,在冰心奶奶的

诗句中,我们总能学到很多。读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又

十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词

句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感

人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁

之心的再现。读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心

奶奶的诗下,一个多么美的世界!冰心奶奶的诗含蓄深刻,字里行间透漏着作者的独具匠心,

不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵微微触动了一下,也许,这便是感动?? 繁星春水读后感500字 妈把我们带到这个美好的世界来,让我们去享受别人的爱护;妈妈是我们的第一位老师,

辛苦地把我们抚养成人;妈妈是我们的精神支柱,总是支持着我们,鼓励着我们,当我们摔

倒了流血,最痛的不是我们,是妈妈的心;当我们不听话,妈妈动手打我们,最痛的同样是

妈妈,正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是,当妈妈帮我们补衣服刺到手指,妈妈仍然会觉得

开心,因为如果她的痛能够换来我们的快乐,就算是痛不欲生,对于妈妈来说也是值得的。

这使我想起一首诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报

得三春晖。——《游子吟》妈妈对我们所付出的实在太多了,而这是我们做子女的一生也没

办法报答的。“可怜天下父母心”,妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人,而这怎么可以

用三言两语表达出来呢?在这个地球里,每个人只有一个亲妈妈,我们必须争取在有限的时

间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福,唱出《世上只

有妈妈好》,就这么简单,妈妈也会觉的心满意足! 繁星春水读后感500字 不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,

随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的卧冬一下子

来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到

冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,

童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”

可想而知,冰心的童年布满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟 呵,?? 灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是

冰心充满童稚的渴看与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思

念,迫切希看能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了

幻想,那么她就会变得更加的失落与失看。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡

之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么

一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。 那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有

妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。 繁星春水读后感500字 最近,我读了冰心奶奶的《繁星春水》。感触很深。冰心奶奶以其温柔与忧愁的抒情风格

歌咏了纯真的母爱,描绘了大自然的美。《繁星》由16首小诗组成,冰心奶奶认为‘有了爱,

便有了一切’。她最热衷于赞颂的是母爱。她将神圣的母爱,纯洁的童心和诗情画意的大自然

全都变成了一个个动人的音符,利用笔尖谱写在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。 文中第一段:繁星闪烁着—深蓝的天空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里他们深

深的颂赞了。寥寥几笔,便勾勒出一幅祥和,清幽,和谐而又宁静的夜空。冰心奶奶让这样

一个神奇美妙的幻想让冷冰冰的夜空,无感情的星星,都有了思想,互相赞颂,含蓄的抒发

了冰心奶奶对‘人类之爱’的追求。冰心奶奶真是别用一番心思呀。 接着几句‘童年呵,是梦中的真,这真中的梦,是回忆是含泪的微笑’,简单四句,透出

了冰心奶奶童年时的欢乐与美好的梦想,可见得,冰心奶奶同我们一样是在蜜罐里度过童年

的,不然怎么会‘是回忆含泪的微笑’呢? 冰心奶奶也很珍重手足之情,她爱三个弟弟,

再听听这几句‘小弟弟呵,我灵魂中光明喜乐的星,温柔的,无言可说的,灵魂深处的孩子

呵’短短几句道出了冰心奶奶与自己兄弟姐妹之间情深似海的亲情与友情。篇四:繁星春水

读后感

繁星春水读后感 第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,这是一幅多

么美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢?

伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。 轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的

天堂。把本不十分喜欢诗歌的我,静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣。

“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互

相颂赞了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出一幅宁

静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相颂赞,互

相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发了自己对“人

类之爱”的追求。

读着另一段话,我发觉作者又流露出了一种感受。“风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿

的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。花的价值,就因着果儿而定了!”也许这是世间最好

明白的一个道理。人们就如花儿一般,有风光,年轻的时候,但是我们却会经受着生命的磨

练,当风风雨雨过去后,我们就不再年轻,现在我们的价值就将得到体现,到底我们酝酿的

果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来,我也仿佛明白了作

者的追求,我们也都 要证明自己的价值。 了解作者的,都知道冰心是思念母亲,赞扬妈妈的。她又一篇著名诗作《纸船寄母亲》,

诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏,遥寄自己对母亲的怀恋,不禁令人凄然泪下。

然而在《繁星春水》中母爱又是作品的主旋律: 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 真的只是简短的几句,也充分写出了作者对母亲的思念,对母亲无私的爱的赞颂,对母

亲培养的感激之情。寥寥几笔,把这份感情描写的淋漓尽致,让读者们由衷地感觉母爱是伟

大的!

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光

照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人描写了这段话,我似乎也看见

了未来美好的生活,我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生。冰心奶奶她借春光也告诉人们

命胜利的曙光已经来临。由此我们也看出了诗人对革命乐观,热情的精神。 读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么。这本诗集中有

许多富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大自然

的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理,也给了我人生很多启示。篇五:

《繁星》《春水》读后感 《繁星》《春水》读后感 虞塘镇赤石小学 邓诚 第一次认识冰心是在小学低年级课文《三寄小读者》中, 冰心给我的印象是一个和蔼可亲,

一心为孩子们创作的老奶奶. 初中时, 我再一次在(《繁星》《春水》提要) 中读到冰心的作品,

使我对冰心有了认识. 我被她那生动、优美的文字深深的文字吸引住。 终于, 我在闲暇时买到

了冰心的诗集《繁星》、《春水》,拿着刚买的书,我兴奋不已,更是迫不及待地看了起来。 冰心的这两本诗集是平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞

鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为

两本小诗集。她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,

作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。所以,母

爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。 她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她

的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人

生是多么有意义呀。

与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及对一切新生、初萌的事物的珍爱。

儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却需赖它以装点。她放情地赞美

纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与

奋斗精神。在冰心的心中永远有一颗童真的心,正是因为有这颗童真的心才能写出孩子们喜

欢的文章。她认为“可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子,和他说话不必思索, 态度不必矜持,抬起来开玩笑,低下来弄水?? ”“童年啊!/是梦中的真,/是真中的梦。

/”唱出了童年的纯真和美好,表现了诗人对真、善、美的崇仰和追求。 她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:“晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成

了“自然”的图画。”“春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!”

不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然

的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。《繁星》、《春水》里歌咏自然

的诗篇,在描绘自然之美的同时,也表现了诗人独特的审美情趣:晚霞边的孤帆,/在不自

觉里,/完成了“自然”的图画。 冰心的小诗不仅表达了爱的哲学,更反映了诗人对生活的理解,它是黑暗的社会现实和

新与旧的斗争。有一些小诗表现了诗人对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所

抱的必胜的信念:阳光穿进石隙里,/和极小的刺果说:/“借我的力量伸出头来吧,/解

放了你幽囚的自己!” /树干儿穿出来了,/坚固的盘时,/裂成了两半了。这一些小诗,

又表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉

的诗句,固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”,然而,又何尝不是对革命的新生力量

的信任与鼓励呢。

《繁星》《春水》中多是歌咏自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。这些诗是诗

人生活、感情、思想的自然酿造。 阅读她得这些诗,我深深体会到了童年的美好, 母爱的伟大, 自然的千变万化. 冰心的童年是偎依在自然的怀抱里成长的。她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过,

少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化,于是母爱、人类之爱和自然之爱

的爱的哲学,便得到了强化和神化,而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动,又使

她受到一次全新意识的“政治”洗礼。东西方文化的碰撞,自然会在她生活和思想里产生火

花,理想、现实、自然,都有距离;矛盾、虚无、苦闷,是很难超越的人生。 深蓝的太空繁星闪烁着,是它们无声的对语和赞颂。童年是人生的花季,纯洁无瑕,有

一个绚丽的幻想的天空。但是童年是短暂的,于是诗人感叹道:“童年啊,是梦中的真,是真

中的梦,是回忆时含泪的微笑。”诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷

礼赞。她写婴儿、青年、母亲,写梦幻、宇宙、自然,多角度地反复吟咏,我们所得到的启

示是十分丰富的。“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”两句话,把人类同大自然的

关系深刻地阐明了。“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只

躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱,是人类之爱伟大旗帜! 她的小诗具有丰富而深刻的哲理,所以我们说她的诗是典型的哲理诗。“人类啊!相爱吧,

我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。”“小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——

看 玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。”“青年人啊!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图

画。”“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。”“真理,在婴儿的沉默

中,不在聪明人的辩论里。”“言论的花儿/开得愈大,行为的果子/结得愈小。”诗集中几乎

是随便哪一首,都具有一般人没有发现,或很少思考的既朴素又深刻的哲理。这些小诗,就

像永含不化的口香糖,真是令人回味无穷,我们从中得到的是经验,是教训,是关于社会、

人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。苏雪林说,冰心的诗将那些常人抓不住和猜不透的人

生、哲学内涵,通过“一朵云,一片石,一阵浪花的呜咽,一声小鸟的娇啼,都能发现其中

的妙理;甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象也能变成这一段‘神奇的文字’”。还说,

她的诗虽是几句,有时数万言的哲学讲义都解释不出来,而“她只以十几字便清清楚楚表现

出来了”。

冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗,多有淡淡的哀愁。在艺术上,早年她追求

“满蕴着温柔,微带着忧愁”的境界,她的诗也具有这些特点。艺术上,赵景深称她的诗“一

是用字的清新,二是回忆的甜蜜”,而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字——“澄澈”

与“凄美”来评论她诗的艺术风格。 她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有

哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。