小学作文练习
六年级 记叙文 2055字 704人浏览 木子Stubborn

小学作文扩写练习题

练习一

一天放学后,忽然大雨滂沱,我挤在车站候车棚的人群中。天暗了,雨更大了。可是,一辆辆公交车不是呼啸而过,就是停在马路中间,任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了,它慢慢进站,轻悠悠靠近车棚,司机还探身嘱咐大家不要挤,小心滑倒------我被深深感动了。 提示:请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。

练习二

在英语考试时,小明和小晴互相传条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”。犹豫再三,我终于没有作弊。 提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。

练习三

我写的字太丑,而且没有信心写好。在老师的帮助下,我试着练起了字。几经周折,我的字已经大有长进了。经历过这件事后,我悟出了事在人为的道理。

提示:请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。

练习四

最近,我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力,终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸},但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸爸}的最好礼物。

提示:请以“礼物”或“我误解了„„”为题扩写下文。

练习五

课前10分钟,班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后,我是既羡慕又嫉妒,往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事,我最终战胜了嫉妒。 提示:请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。

A 组

1. 作文题目:感谢

提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

2. 作文题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

3. 作文题目:我战胜了

提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆怯、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B 组

1. 作文题目: 有趣

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2. 作文题目: 真好

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3. 作文题目:我喜欢吃

提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

C 组

作文题目:我的双休日

提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗? 为什么? 你不愉快? 为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2. 作文题目: 真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

写人开头怎样写

请同学们先选好要写的人,想一想:你为什么要写这个人?根据下面的词句导

引把想到的写出来,在课堂上交流。

1. 是一位,

我非常 他。

2. ,不是不是 ,他(她)只是 ,但是,他是我最敬佩的人。

3. 说起来,可真是与众不同,他

他,同学们都很喜欢他。 我有一个小伙伴,他的名字叫,他 他,我们是形影不离的好朋友。

4. 瞧,他来了, 他就是我敬佩的

5. 每当 的时候,我就想起了 ,他就是我最 人。

学生习作

1. 你认识我吗?我叫汤诗琦,是山东省博兴县第一小学三年级五班的一名学生,今年已度过了九个“六一”儿童节。

2. 你瞧, 镜子里出现了一个可爱的小女孩, 一头乌黑发亮的头发, 圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛, 大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子, 小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴, 那不是别人, 就是我!

3. 在我们的生活中,有许多人值得我们去敬佩,有无私的教师,抚养我们成长的爸爸妈妈,辛勤的清洁工……。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。

4. 我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透着一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那张瓜子脸上,显得很好看。

5. 在我家的旁边!住着邻居王大妈!

王大妈是个大大咧咧的人!不过她乐于助人!还是我们弄堂有名的开心果呢!

6. 她,是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的短发,一双眯成一条缝的眼睛,满脸雀斑。别看她长得傻乎乎的,但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。

这些开头都写得很好,一开头就抓住了“主旨”。这样写就不会离题偏题。