安徽卷高考作文
初二 其它 12706字 701人浏览 cqszlyx001

1 高三9月月考作文讲评

沂水一中高三语文 魏继国编制 学习目标:

1、学习准确审题的方法。

2、正确恰当的使用素材。

五步审题法:

1、审清对象 2、提出问题3、辨析关系4、总结道理 5、确定立意 下面,我们尝试以2015年安徽卷作文的为例进行分步解读:

一、审清对象

1、对象:学生(次要)、蝴蝶翅膀(主要)

2、事件:学生通过显微镜观察蝴蝶翅膀的变化。

3、结果:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

二、提出问题

1、蝴蝶的翅膀本是无色的,为什么我们在现实生活中看到的蝴蝶翅膀是“五彩缤纷”的?

2、我们通过什么方式才能了解事物的真相,不被炫目的色彩蒙蔽?

3、我们用什么样的态度去对待生活中的多彩现象,找到真实的生活?

三、辨析关系

(1)蝴蝶的翅膀—无色—五彩缤纷(对立统一)

(2)无色—微观结构、阳光—五彩缤纷(条件关系)

(3)五彩缤纷——显微镜——无色(主观与客观)

(4)五彩缤纷——无色(表象与本质)

四、总结道理

(1)内因:蝴蝶翅的膀具有特殊微观结构。

(2)外因:光线的照射。立意时两者必须兼顾,但要侧重内因。

——我们容易被事物的外表所迷惑。

——认识事物的本真,需要一定的凭借。

——不囿于已有的认知,探索无止境。

五、确定立意

(一) 从认识事物的过程方面:

1、从现象到本质……

——人的成功离不开自身已有的条件和外部的力量。

——眼见不一定为实,我们不要被事物的表象所迷惑。

——美丑之分,不应在外表,而应在内心。

——不畏浮云遮望眼,认识事物要把握内在本质;

——莫让表象遮蔽了我们的理性认知;

——美丽的事物不一定生来如此,事实上,缺憾中往往深埋着美好的牙苞; ——不为繁华迷乱眼。蝴蝶是美丽的,它那绚烂的色彩,艳丽的斑纹,神秘的图案,奇妙的光芒,醉人的舞姿令多少对手为之迷惑。正是这种伪装性和诱惑性,让它的天敌、伙伴丧失了一次次良好的机遇甚至是生命。青少年涉

2 世不深,阅历浅泛,面对现实世界,光彩绚丽的背后往往是更残酷的竞争甚至是欺诈。如果我们能够保持一颗宁静的心,学会运用显微镜,透过外表,看清本质,从容处事,那么我们就会很好地驾驭自己,驾驭生活。

2、从主观到客观……

——君子善假于物,要善于借助外物取得成功。

——主观认识需要借助适当方式才能更符合客观实际。

——看待事物不能戴“有色眼镜”;

——眼见未必为实;

——我们不可只看外表妄下结论;

(二)从人的活动角度

1、从学生角度思考:

(1)领略科技的魅力。说明科技在社会发展中的巨大作用。

(2)探索与发现。阐述事物具有多面性的道理,探索发现是通往真理的必由之路。

(3)实践出真知。科学揭露蝴蝶绚丽的外衣,原来是无色的。阐述实践的重要性。

2、从科研人员角度思考:

(1)方法不同,效果不同。站在不同的角度,分析事物就会有不同的结果。

(2)接地气的科普教育,让科技走进社会生活;

(3)培养探索精神,让批判与质疑思想深入心灵深处;

(三)从事物的角度

1、从显微镜的角度思考:

(1)善假于物,发现事物本质和真相。尖端科技是人类的慧眼,利用科技,为社会人类服务。

(2)科学发现的价值。显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器,我们甚至永远会觉得蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。由此我们联想到,还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相,得到理性的结论,发现事物的多样性,还原事物的本来面目,都需要有科学的发现。在一定程度上,科学发现越多,我们认识事物的能力就越全面。

(3) 事物要善于借助外力才会变得更加美好。学会借助阳光展示自己。蝴蝶的翅膀本来是无色的,但是,如果没有阳光,蝴蝶就成了貌不扬人的普通昆虫;如果没有阳光,在物竞天择的自然界中就有可能亡族灭种。这不能不感谢造化的神奇。人的成长何尝不是如此?一个普普通通的人,你可以健康地活着,但更需要阳光地成长。阳光从何而来?阳光就在身边。在你身边,任何一个人,任何一件事,都寓含着你意想不到的机遇和平台,如果你是一个有心人,且善于借助身边的平台,丑小鸭也会成长为白天鹅。其实每个人都可以成为一只美丽的蝴蝶!

2、从蝴蝶翅膀的角度思考:

(1)具备个性特质,才能呈现光彩。

(2)本真蕴含大美。蝴蝶多彩的翅膀确实令人羡艳,但是它离不开本真的无色。可以设想,如果翅膀本身带有色彩,飞舞于不同环境中的蝴蝶就绝没有色彩幻化的功能,那么它的自我保护能力和繁衍能力势必大打折扣。恰恰因为无色,借助翅膀特殊的结构,它才可能根据环境的变化巧妙地吸

3 收不同的光谱,从而达到令人难以理解的延生效果。如此看来,五彩源于无色,大美来自本真。本真是什么?本真就是个人的本身自有的属性,如纯真,品质,修养等。保持固有纯真,加强内在修养,提高自身素质,方可以不变应万变,从而顺应时代的发展变化。

(3)从蝴蝶在不同情况下呈现出不同颜色方面:说明事物的表与里往往是

有区别的,不

同角度,我们可以发现不同的美丽。

(四)反弹琵琶立意

1、保持距离,世界更美。科技让我们了解了蝴蝶的奥秘,也破坏了美好的诗意,愈近的距离让充满诗意的文明不再具有美感。从而引出了在对美好事物进行追求时,我们是不是更应存一份谨慎之心,与美好的事物保持一线距离,让美好的事物更美。

2、绚烂之极,归于平淡。由蝴蝶翅膀凹凸不平的内部特殊结构到色彩斑斓的外观,联想到美丽绚烂背后的平淡生活和艰辛付出。

(五) 以下立意偏题

1、挫折和磨难; 2、细节与失败; 3、细心与成功;

4、平凡与伟大; 5、改变与成才; 6、找到适当的位置

1、缤纷色彩源自特殊结构 2、眼见未必为实 •

3、每一双翅膀都有远方 4、善假于物者易成功 •

5、绝知此事要躬行 6、莫被浮云遮望眼 •

7、探索,让你认清本质 8、让认知的花朵绽放在实践的土壤中 •

9、戳穿表象方能洞察本质 10、以科技为笔,绘未来之景 •

11、我有翅膀,只待飞翔 12、距离让你我更美 •

13、不同角度,不同魅力 14、凹凸与色彩 •

15、因为有你,我便繁花似锦 16、打破现状获新知 •

17、无华,亦可斑斓 18、花香自有蝴蝶来 •

19、以独特行于世 20、如果眼睛欺骗了你 • 21、生活因色彩而精彩 22、在阳光下绽放色彩

1、我有翅膀,只等点亮 鱼备有两鳍,有了江河海洋,才能使其游得欢畅; 鸟生有双翅,有了辽阔天空,才能任其自由翱翔。精彩的生活,其实就是你准备好了的“纸鸢”,只等东风起,放飞到山梁。

蝴蝶翅膀本没有色彩,但它准备了微观的特殊结构,有了这个特殊结构,它可以坦然的告诉世界:我有翅膀,只等点亮。

是的,在生活中,“我有翅膀”,就是一种实力,你具备了,就有一份气定神闲; “只等点亮”,是等待恰当的时机,一旦出现,自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时,生活的状态就随之改变,如蛰伏的青蛙遇上春天,由缄默无声,到一路唱鸣; 如雨后的天空碰到阳光,由清新淡云,到七色彩虹。

4 所有这一切,恰如庄子《逍遥游》里的大鹏,“背若太山,翼若垂天之云”,

只等“海运”来临,“抟扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图

南”,而享逍遥之游。试想,鹏没有实力,或者有实力,但不能借力到九万里

高空,就不能达到理想的彼岸。

生活像寓言,寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她

在上山下乡时,白天参加繁重的生产劳动,晚上仍坚持看书学习。当恢复高考

时,她凭实力跨进了大学之门。之后,当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上

时,她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒,主动蹲下身子,打好扎实的

学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时,程教授已潜心十年研究,

著作业以等身了。

机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”,

当机会来临时,就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力,哪怕机会如绵绵春

雨,对你来说,犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

当然生活不一定都是好心情遇到好天气,有时机会潜行在深处,你寻觅不

到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾,他壮志凌云,实力雄厚,但时不与我,只能

空发“把吴钩看了,栏杆拍遍”之叹。是啊! “东风不与周郎便”,怎能“铜雀

春深锁二乔? ”机遇的缺失,让多人英雄豪杰垂泪神伤,暗淡了一副翅膀。

可上帝关上了一扇门,必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代,只要

你真有那份实力,就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质,

在互联网这个大好环境中,创造了阿里巴巴的奇迹; 如俞敏鸿凭着决绝的勇气和

超人的努力,创造了新东方的辉煌……环顾四周,谁的成功不是实力的展示,

不是机会的垂青? 谁的实力不是用努力臵换,不是有其自己的“特殊微观结构”?

蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀,最终将五彩缤纷点亮。人生如斯,

也应准备一副翅膀,去迎候你的那缕阳光。

【我的点评】

2、戳穿表象方能洞察本质

蝴蝶的翅膀是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射

下呈现出缤纷的色彩,缤纷的色彩掩盖了无色的本质,由此可见,表象并不代

表本质。 若想看清事物的真实面目,则必须揭开事物的表面现象。在看清事物的本

质之后,我们才能更好的认知现实世界。正如顾城所说的那样:抹去黑暗,寻

找光明。 现实往往被表象掩盖,因此戳穿表象尤为重要。司马迁看穿争名夺权,乱场带血的阴霾。号称智慧化身的诸葛亮,身负“身居茅庐,晓以全局”的盛名,他向刘备分析时局的晦明变化,并指出建立千秋帝业的方向,这是因为他戳穿并看清了事物的表象。倘若唐武宗看穿政局的表象,又怎会发生“甘露之变”呢?因此,不戳穿事物的表象,就难以看清本质,洞察时势。 古人如此,今人亦是如此。

不掀起事物所蒙盖的面纱,认识其内在因果,又怎样规划人生,成就一番事业呢?假如阿里巴巴集团创始人马云没有在互联网刚兴起时,戳穿人们纷纷

5 攘攘认为互联网没前途的表象,从而洞察互联网必将引领购物潮流的商业模式的本质,反复思索两者之间的联系,又怎会有如今的成功呢?假如莫言没有透过现象看到人的内心世界,又怎会淋漓尽致地刻画出一个又一个鲜活的人物,给读者以心灵的震撼呢?假如斯诺登没有在工作时抹去表象,又怎会发现那惊 个人如此,一个国家又何尝不是呢?

唐朝中叶,正是因为君主们没有看透藩镇割据的表象,准确的分析时势的

变化,所以才导致国破家亡的悲惨结局。近代,正是因为我们国家没有看穿工

业革命后的欧洲各国急需开拓国际市场的表象,所以才成了列强侵略的目标。

现代,中国与周围各国的冲突与矛盾,透过现象究其本质,与商业化国家需要

商品市场脱不了干系。揭开事物的表象,方能看清其本质。

原本五彩缤纷的蝴蝶翅膀,在显微镜下却失去了应有的色彩,如果科学家

没有透过表象,用科学的方法揭开了这一秘密,也许我们将永远被眼前事物欺

骗。世事纷纭,云笼雾罩,需要我们理智的分析表象与本质的关系,透过事情

的表象,洞察本质,提高理性思维,攫取智慧的不竭之源,才能浇灌出人生功

绩之树,展尽芳华。

【我的点评】

3、 修己之身以立基,假外之力而奋起

蝴蝶翩翩起舞,绚丽的背后是内部结构与光线照射的共同作用;大鹏背负

青天,其豪迈的条件是其翼若垂天之云且御风而行;刘备雄霸天下的背后,是

他过人的德行与众贤士鼎力相助的相辅相成。故有言云:若夫心怀凌云之志,必先内修其身再善假外物方可成其大业。

每个人都渴望在社会上炫彩夺目,而色彩缤纷的成就更需要潜心磨砺自己

的内心,将自己塑造为可造之才,不仅如此,志士曾曰:“君子生非异也,善

假于物也。”善于借助外界的条件,才能让自己更加耀眼。内修己身,外借他

力,是先贤成功的经验总结。

善于借助于外界的条件才能让自己更加耀眼。

没有人愿相信曾经的马云,没有人敢质疑现在的马云,被肯德基老总嘲笑了的马云继续修炼自己,借助市场经济大潮与网络的快速发展开创了个人的王国。反观他的成功,是因为他拥有坚持不懈的毅力。恰如国父孙中山所言:吾

心之所向,纵困难重重,仍再接再厉勇往直前。再者他把握了时代的机遇,掌

控了时代的脉搏。人之智,不在于智商高于常人,也不在于做题目、作答辩等

活动中脱颖而出,而在于清晰地认识自己把握条件,内修己身,外借他力,方

可成人之志。

我们,作为教育改革时代的新青年亦要懂得内外兼修的真谛。教育改革引

来众多质疑,有人担心,有人庆幸,也有人支持。我们兴许不能选择所接受的

教育制度,但既然生于当世便要以积极的态度来面对,提高自己文化素养的同

时,练就发现机遇的明目。如蒋方舟所言:“我们所面对的世界也许不能改变,

但我们能改变自己适应它。”内修己身,外假他力,才能铸就新时代新青年的

新乐章。

习主席提出大众创业,万众创新,众多大学生创业者跃跃欲试。李克强指

6 出:创业固然值得提倡,但重要的是当代大学生首先要提高专业知识素养。由

此可见内修己身才是创业的基础。而在鼓励大众创业的同时,国家更应发挥自

己的作用。励志创业者崔万志谈到自己创业感受时说:“我觉得自己就是站在

风口浪尖的一只猪,风来了,猪都飞了起来。”政府的作用就是让这阵风更大

更猛,让创业者们都能假外物而奋起。内修己身,外假他力,中华儿女放飞梦

想,为实现中华民族的伟大复兴携手在路上。

没有那一份成功不需要汗水与努力付出,没有哪一份成功不需要外力来相

助。内修己身,外借他力,你会拥有属于你的那份成功。

【我的点评】

4、探索,让你认清本质

原本色彩斑斓的翅膀臵于显微镜下,变成了有凹凸不平结构的无色翅膀。

原来,是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。海上的蜃景,沙漠中的城

市,竟只是一片虚像。原来,是光线的折射让你眼花缭乱。由此可见,生活中我们必须拥有一颗探索的心。探索,让你认清本质。

探索自然,让你认清自然美的本质。佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”

任何一个细节之处都有可能孕育着美,关键在于我们是否有着探求精神。你可

曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的?它们聚成一个球,越过水流与

烈火,最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体,这难道不是一种美吗?你可

曾知道,凶恶的鳄鱼也会有温柔的一面,安静张大嘴巴让燕千鸟觅食,这难道

不是一种和谐之美吗?你可曾知道苹果里藏着五角星,海底深处也会有着顽强

的海星,海豚会不顾一切的救人,又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走,善于探索,你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。

探索社会,让你认清社会美的本质。罗曼〃罗兰说:“美无处不在,关键

在于你是否有发现美的眼睛。”你是否为当今社会“富二代”、“官二代”的

所做所为而寒心?是否为柴静《穹顶之下》所展现的环境污染而对这个社会失

去信心?认为它污浊、无可救药?那么,请您看一看另一群人吧——心系祖国、

隐姓埋名研究氢弹的于敏,好心人“炎黄”张纪清,拾荒助学的高龄老人,跳

水救人身残不悔的方俊明……套用鲁迅先生的话,他们才是社会的脊梁,社会

的美与否,需要我们去看一看他们的行为,听一听他们的故事。

探索心灵,让你认清心灵美的本质。浮华的世界,我该去何方?朝山谒水,

叩经问史,回答是的声音说:“看一看你自己的心灵吧!”静下心来探索,我

的心里有“将相本无种,男儿当自强”的决心,我的心里有“长风破浪会有时,

直挂云帆济沧海”的自信,我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这

些,难道不是心灵的美吗?哦,我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心,用

心灵去探索,去发现。

古语云:“耳听为虚,眼见为实。其意并非告诉我们不要相信我们看见或

听见的,而是教导我们要学会探索。探索,让你不被眼前的表象所迷惑;探索,

让你认清本质。

【我的点评】

7

阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。

有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

高三月考作文范文借鉴与升格训练

高三语文 魏继国编制

看上去是那样的五彩缤纷。

水电站之所以可以提供源源不断的电,是因为它借助了水产生的动能;变色龙之所以可以捕捉食物而毫不费力,是因为它借助了周围环境的颜色;喇叭花之所以可以生存在高处,是因为它借助了周围高的物体。

“假舆马者,非利足也,而致千里。假舟楫者,非能水也,而绝江河。”人虽不能走得很快,却可以利用车马到达千里之外;人不会游泳,借助船的力量,却能横渡江河。人本不是万能的,却可以利用外物使不可能的事情变得有可能。

善假于物是取得成功的秘诀。秘诀是方法,方法便是解开成功之锁的金钥匙。草船借箭不是一个好的例子吗?如果不是诸葛亮善于借助天气的变化,那第一个完成环球旅行的人,假如他没有精良的船员,没有抵抗风暴的船只,没有确定方位的指南针,也许他出海不久便会被大海所吞噬。正是因为诸葛亮、麦哲伦善于借助外物,利用善假于物的秘诀,所以他们才能取得成功。 善假于物是取得成功的阶梯。“书籍是人类进步的阶梯。”我想,善假于物是取得成功的阶梯。阶梯可以帮助我们更容易取得成功。蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。假如没有太阳,没有光,即使有了这种特殊的结构,也不能呈现出缤纷的色彩。沃森和克里克提出并创建了DNA 分子双螺旋结构模型,获得了诺贝尔生理学或医学奖。为什么他们能够成功呢还不是因为威尔金斯和富兰克林的DNA 衍射图谱被他们发现,并借助图谱和查戈夫提供碱基之间的关系所推断出的?因此我们也要善假于物。

善假于物是取得成功的明灯。明灯是帮助夜行的人行走的工具,而善假于物是帮助人走向成功的明灯。荀子说:“君子生非也,善假于物也。”正是因为有这些外物,所以才能取得良好的效果。与此类比,君子要善于假借于物的

8 明灯来加强自己。

善假于物是明灯,照亮我们曲折坎坷沟壑纵横的路。

善假于物是秘诀,是阶梯,是力量,它铺垫了通往人生最高峰的路。

【我的点评】

2、让认知的花绽放在实践的土壤中

原本五彩斑斓的蝴蝶翅膀,在显微镜下却失去了应有的色彩,如果不是借助

显微镜的观察,我们肯定还会迷失在蝴蝶翅膀斑斓的色彩中。这件事启示我们,

倘若离开实践,我们的认知就有可能产生错误,可见实践对于认知非常重要。

其实,脱离实践,不单在蝴蝶色彩的认知上会产生错误,生活中,许多事情上我们都会遇到处理认知与实践的关系问题,若要成事,就必须坚持对事物的认知立足于我们的实践。 让认知的花绽放在实践的土壤中吧!它是我们取得个人成就的重要因素。

明代董其昌是非常有名的大书画家,他曾在《画禅室随笔中》主张“读万卷书,

行万里路”,这是因为:读万卷书,扩大我们的知识面,可以增长我们的才识;

行万里路,则能促进认知与实践相结合,通过实践检验我们的认知。 回望历史,我们可以发现,凡是成就斐然的学者大家,无不坚持知行合一,集传说,访古迹,所以成就了千古佳作《史记》;近观当下,我们看到著名科学家袁隆平正因为能够坚持认知必须与实践相结合的道理,所以他研究杂交水稻不仅仅止步于实验室,更是积极投身于科学实践之中,在实践中检验自己的研究成果,因而能不断取得新的突破。 让认知的花绽放在实践的土壤中吧!它是促进优秀企业发展壮大的重要条件。著名的奇瑞集团本是一个默默无闻的小企业,但是该企业能够仔细研究国内外市场信息,在实践中不断改变自己,把立足实践作为生存发展的重要条件,最终它成为享誉中外的跨国公司。倘若奇瑞不能坚持立足于实践提升认知,根据客观情况制定合适的发展措施,那么它很有可能早就关门大吉了。 让认知的花绽放在实践的土壤中吧!它是国家能够正确处理国际事务的前

提。2015年初,当各大网站纷纷报道中国主导亚洲基础设施投资银行设立时,人们也许只看到它光彩照人的一面,却没看到中国领导人为了它的诞生而付出的艰辛努力。正是因为我们敢于立足于现实,敢于通过实践解决问题,所以,亚投行的提议颁布后,立刻就引起国际社会的关注,许多发达国家纷纷加入。想象。

原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀,在显微镜下却失去了色彩,这个细小的事例告诉我们一个深刻的道理:倘若认知的花朵离开实践的土壤,我们的事业就无法取得成功,我们的企业也难以取得丰硕的成果,我们的国家在处理国际事务时也就不能游刃有余。 让我们牢记这个道理吧,认知必须和实践结合,我们才能少犯认知上的错误或者不犯认知上的错误。如果我们能把它作为指导我们学习和工作的重要标

9 准,那么我们就会少走许多弯路,少犯许多错误,我们的人生才会因此更加精

彩!

【我的点评】

学生都知道月球表面凹凸不平,荒凉无限。那么,再当你执起酒杯时,是否还

有“但愿人长久”的幽情?越来越近的距离,让充满诗意的文明不再具有美感。

科技,带来便利、知识的同时,也将我们仅剩的一点想象剥夺了。在对美

好的事物进行追求时,我们是不是更应存一份谨慎之心,与美好事物保持一份

距离,让美好的事物更美?

行走于心灵,徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的俊郎为你

作出人生第一篇诗歌,只为与你共赏;当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静

静守候,只为与你擦肩而过;敏感的心难道不曾为此而动容?然而,爱情至美,

青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的坚

守,选择了一个合适的距离,让两个人的故事被传为佳话,而不至于让徐志摩

和自己都受伤。在这若即若离的朦胧距离中,你们在对方眼中都变得更美好了。

谈到人与人的距离,张爱玲曾经有一段文字说:“也许每一个男子全都有

过这样的两个女人。娶了红玫瑰,久而久之,红的变成了墙上的一抹蚊子血,

白的还是床前明月光;娶了白玫瑰,白的便是粘在衣服上的一粒饭粘子,红的

却是心口上的一颗朱砂痣。”她这般说,自己也确有这般体会。曾经,她相信

爱情,相信胡兰成,然而,情感与空间距离的愈来愈近,却将两人都撕扯得体

无完肤。生活中距离的接近,并没有给他们之间以丝毫的美感,反而让他们心

灵之间的距离更远。

在科技馆中,曾经保持着一份童真,对着美丽的蝴蝶有着无限的遐想的同

学们是否依然有着对美的遐想?看过蝴蝶的翅膀结构后,我们在以后的生活中

看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意,而只能

联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。

纷繁的世界里,我们保持人与人之间的一线距离,人与物之间的一尺距离,

人与事之间的一丈距离。或许,你曾经想保持的美感足以让你回味无穷;越过

了那应有的一线距离,那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。

保持一线距离,别让显微镜破坏了你,更远,你在我眼中更美。 【我的点评】

人寻味,引人深思。在这个物欲横流的社会,有的人一味追求外在的光鲜夺目,

10 却忽视了内心原有的平静美好。生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现,

但唯有固守本心之质朴,以高尚美好的道德修身,以知识的力量和理想的高格

提升自己,才能让人生溢彩流虹。

雨后的彩虹亦本是无色,在无数的小水滴的凝聚后,因光的色散而展现出

缤纷色彩,正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理,后天的成

就取决于我们如何改变自己的微观结构。

独善其身,以梦为马,实现个人价值。那些在平凡岗位上默默付出奉献的

人们,他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己,便拥有了

特殊的“微观结构”,在平凡中彰显不凡。最美女教师的奋身一推勇救学生,把生的希望留给了学生;道德模范郭明义的慷慨援助他人,将清贫留给自己;“东方之星”沉船救援中的战士关东将氧气瓶献给老奶奶,把危险留给了自己……他们固然只是历史长河中的一滴水珠,但因为内心真善美的特殊存在,才会被流水溅起,在阳光下投射出光彩。

兼济天下,以身报国,助力民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中夺得探花

入朝为官,但在那个政治昏暗的年代,他没有和贪官奸吏同流合污,而是积极

推动洋务运动。他外争国家利益却奉行对内的“三不争”——不争名,不争利,

不争文人闲气。正是内心的高尚让他留名青史。西北新疆那排屹立的“左公柳”

至今仍在向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人事迹。左宗棠为收复失地不惜与李鸿章翻脸,带棺进发。若不是其内心那分特殊的报国情怀,又是什么推动一位老人晚年还要在马背上征战呢?

释放个性,青春无悔,献身国家建设。古来便有言“少年强则国强”,激

励每一个少年郎身怀报国远志。我们是新时代的主人,是建设未来的最小微观

结构。唯有我们释放个性,完善自身,才能使每一个结构组成都坚不可摧。如

此何愁中国梦的实现呢?我国“氢弹之父”于敏潜心钻研,为科技救国,贡献毕生力量;北大学子周浩改上技校致力发明创造,活出个性人生;中国少年何

玥捐献自己器官救治他人,展现济世情怀。释放个性,我辈当图强。

蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带给我们的启示,我们独善其身,以梦为马,兼

济天下,报效国家。担时代之任,亦会是明朝天边最灿烂的朝霞。

【我的点评】

请认真阅读下文,修改提高完善。

实践出真知

实践是检验真理的唯一标准。

——题记

当所有人都认为蝴蝶那双色彩斑斓的翅膀是与生俱来的时候,然而,显微

镜下的物象告诉我们那不是真实的。那不过是因为特殊结构下光的反射所呈现

的。现实生活中亦是如此,越是在人们心中约定俗成的事物,越不一定真实。

所以,只有实践才能出真知。

11 实践出真知,因为纸上得来终觉浅。

荀子在《劝学》中有云:“蟹六跪而二螯”,初学者也许没有多大疑惑,

但当你真正捉来一只蟹看时,你就会发现,其实蟹是八跪而二螯,而被视为圣人的荀子却说成了“六跪”。可见圣人也会犯错,经典也不一定全部正确。凡事只是自己亲手实践过,才能证明他的对错。孟子也曾说过:“尽信书,不如无书”。如果只一味地信任书本,而不去怀疑,不带有质疑的眼光,还不如没有书。 实践出真知,道听途说不可信。

曾经有这样一个故事:一群青蛙被放在一个沾满油的大碗之中,当所有的

青蛙都奋力挣扎仍跳不出并且都大呼不可能跳出去,只有等死的时候,只有一只青蛙仍旧在拼搏,最终所有青蛙的生命都在碗中终结了,只有那一只仍然拼搏的青蛙跳出了大碗,活了下来。然而事后发现,那只青蛙竟然先天失聪。这个故事告诉我们一个道理,道听途说不可信。生活中,我们听到太多关于高中生活尤其是高三生活是多么地恐怖。然而,时至今日,我们度过了高三“魔鬼式”的生活。站在高考的考场之上,回首往昔,我想我们可以大吼一声:高三不过如此! 实践出真知,因为表现未必真实。

就像蝴蝶翅膀的色彩是光的反射一样,我们肉眼所能看见的,未必真实。

而对于人来说,我们肉眼所能看见的,未必真实。而对于人来说,我们肉眼所见的不过是他人想让你看见的,而真正的人性却隐藏在背后。成龙之子吸毒,柯震东染毒,黄海波嫖娼……这些曾经在人前表现得多么风光、多么真诚、多么正直的明星们的本心又怎能是我们看得见的!

种子,只有奋斗了,才知道能否长成参天大树;溪流,只有努力了,才知

道能否拥抱大海;雏鹰,只有拼搏了,才知道能否博出一片蓝天……

所以,朋友,实践出真知!实践出真理!

【我的修改】

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一切事物都是以矛盾体出现的。这正与硬币一样,没有背面的菊花,哪有正面的面值。一种状态往往也是由两个或两个以上的因素叠加而成的。如蝴蝶那五彩缤纷的翅膀,不是由其本身而呈现的,而是由其奇妙的微观结构,外加阳光而产生的。若缺其一,蝴蝶之美就失去了色彩。那么庄周梦蝶就没有那么玄妙,杜甫吟蝶就没有那么情深。

安徽2015年高考作文就是从蝴蝶这个精灵的故事入手的。

【解析导写】

1、材料辩证分析:既然世间是一个矛盾体,那么我们就应该抓住主要矛盾,或矛盾的主要方面。材料中有主要信息,有次要信息,也有干扰信息。材料前面的背景介绍,属次要信息和干扰信息。考生不应在此盘桓,而应抓住最后一句:“原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩„„”

那么我们就应追踪思考:蝴蝶的翅膀本是无色的,为什么现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?

这就涉及到问题的两个方面:其一蝴蝶本身有特殊的微观结构:其二光线的照射。也就是说,蝴蝶的特殊微观结构,在光线的照射下,才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行,没有光线照射也不行,二者缺一不可。

那么“微观结构”与“光线”,孰重孰轻呢?蝴蝶是主体,没有其自身的特殊结构,“光线”怎么照射也不行,就如“光线”照在其它物体上,就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人想起哲学上的话题:内因是变化的根据,外因是变化的条件,内因通过外因而起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡,但石头在任何温度下也孵不出。所以说蝴蝶的“微观结构”是内因,“光线”是外因,“微观结构”通过“光线”而起作用的。

2、名词二次定义:人的思维的深刻性,在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子,而透过例子,我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中,我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。

“蝴蝶本身具有的特殊结构”,实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说,打铁要有自身硬,要有自己的独特之处,“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬„„“光线”就是外面条件,是“平台”、“机遇”„„ 如此进行二次定义后,作文的思路就逐渐清晰了。

3、作文角度切入:我曾在《高考两类材料作文审题立意策略》中列举过“比较式”和“相关式”两类材料作文,但今年高考作文的材料是“一体式”的,是一个问题的两个方面,不能分割,不能只站在“自身特殊结构”谈“个人实力”;更不能只站在“光线”角度,谈外部条件“机会”。没有实力,机遇遍地,你只有“悔己无能”之恨;有了实力,没有机会,你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇,才能成就人生之辉煌。

因此本材料作文可围绕“实力加上机遇,才能成就人生辉煌”,这个核心立意去拟题。

如:直接切入式——《实力加平台,才见其光彩》《实力如翅膀,机遇是

13 阳光》《自我成长,等候阳光》《个人奋斗,机遇成全》„„

含蓄扣题式——《我有翅膀,只等阳光》《打造一副翅膀,只等那缕阳光》《机会光顾准备者》《营造‘微’境,只等阳光》《让阳光照进“微”梦想》《经营“微”我,等候阳光》„„

拟题区别不大,但都要直击核心,紧扣题意,谨防晦涩不明,文艺腔重。

4、素材运用导写:高考作文分析到位后,材料的组织就是关键。这篇作文材料组织难度不大。古今中外,那些具有实力者,莫不是遇到了特定的大环境,哪怕是顺境也好,逆境也罢。如用烂了例子的苏东坡,正因为其有雄厚文学素养这个实力,当遇到特定的恶劣环境时,他才在中国文坛上闪耀出了万丈光芒;马云具有思维广阔与品格坚韧的实力,当遇到互联网这个大好环境时,创造了阿里巴巴的无比辉煌„„机会为准备者准备着,有些机会是明摆的,还有些机会潜行在生活中,冲着机会去奋斗固然重要,但机会看不见时,你也做着准备,充实着自身,一旦机会露头,你就有可能一展鸿图。

当然反面例子也是不少的。拿破仑说:"卓越的才能,如果没有机会,就将失去价值。" 在现实生活中,有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。其实生活中这样的例子也是俯拾即是。