学雷锋作文
三年级 其它 1320字 4786人浏览 yuyantjfsu

助人为乐

天马实验学校 柳宇翔 在校园里,班级里,常常会出现一些助人为乐的事迹,我就亲身体验过。

在一次美术课上,我们班的同学正聚精会神做着手工作业。而我前排的阳城忘了带剪刀和胶水。可旁边的同学也要用。他转了一圈,竹篮子打水——一场空。突然,他朝我看过来,并向我借。我想“同学之间应该互相帮助、团结友爱。阳城虽然平时小气抠门,但他也是我同学啊!想到这里,我把剪刀和胶水借给了他。他感激地说了声:“谢谢!”看来他心底里充满了真诚的感激。

他拿着我借给他的剪刀和胶水,认真、专心地做着美术老师布置的作业。看着他开心的模样,我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮助、互相关心,该多好啊!下课铃响了,阳城一做完手工作品,连忙把剪刀和胶水还给了我,说了声:“谢谢!”然后,把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德,是我们一生都该携带并准备随时送出去的礼物。

班中的“小雷锋”

天马实验学校 杨汝翼

在我的记忆中,雷锋是不留名的大英雄。我们班的一位同学也在学习雷锋的这种精神,为什么这么说呢,且听我慢慢道来。

事情是这样子的:一天,我们班唯一的一盒餐巾纸“濒临灭绝”的时候,班里的同学无动于衷。可就在第二天早上,同学们惊奇地发现,那个旧纸盒的旁边放着一盒新的纸巾。同学们又惊讶,又高兴。老师更是百思不得其解。所以,就在晨会谈话时,老师开始寻找这位默默无闻的“小雷锋”。可问来问去,一直没有答案。最后,老师笑眯眯地说:“看来,这位同学也在学习雷锋叔叔,做了好事不留名呢!不管是谁,让我们为他这种关心集体的好品质而鼓掌。希望大家时时刻刻关心集体、关心他人。记住,关心他人,就是快乐自己!”教室里想起了经久不息的掌声„„

身边的活雷锋

天马实验学校 唐逸

我们身边的活雷锋无处不在,只要你去细细地发现。

我身边的活雷锋是一位老师——徐泉老师。他是一位科学老师,他长着一头的短头发,戴着一副眼镜,是个高个子。他很有亲和力,我们很喜欢他。

他非常喜欢做善事。

就比如说吧:有一天,天下着雨,徐老师在校门口倒车,正准备回家,只见一位年迈的老大爷从校门口走出来。他忽然注意到了那位老大爷,白发苍苍的,艰难地行走着。徐老师不由自主地从车里走下来,来到老大爷身旁,和蔼可亲地说:“老大爷,天下着雨,您如果腿脚不方便,不妨我送你回家去?”“不了,谢谢你小伙子。你的心

意我领了。不过,我的家离这儿很远,不要麻烦你了,我自己打车回家好了!”老大爷说。徐老师看这位老大爷本来腿脚就不方便,还拎着一大包衣物,就连忙拎起衣物,朝车那儿走去。他把衣物放进车里,又去扶老大爷上车。

他俩坐上了车,边说边笑地回到了家,老大爷到家后,眼眶里含满了泪水,心想:我和小伙子并不熟悉,陌生人既能把年迈的老人送到自己的家,小伙子真是个好人。老大爷语重心长地说:“来,小伙子,到屋里坐坐,喝杯茶吧!”“不用了、不用了,你安全到家我就放心了。我还有急事,先走了。”徐老师说。

说完,只听见“呜——”的一声,汽车的影子消失在了公路上。 像这样的善事,徐老师做过许多次; 数也数不清,比如说:扶老人过马路,爱心捐款„„

同学们,你们觉得徐老师有雷锋精神吗?你们喜欢这种精神吗?如果喜欢就向他学习吧!