爱伴我成长
六年级 其它 1388字 1086人浏览 爱yuandajiaoyu

《爱伴我成长》主题队会设计

景凤乡中心学校 张白莎 女 31岁

一、背景分析

现在的学生大多数是独生子女,娇生惯养,认为父母老师朋友为自己所做一切都是应该的,他们以自我为中心、唯我独尊,有的对他人不太礼貌,经常对身边的人大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及别人的感受,甚至做出忘恩负恩的事。一个不懂爱的孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,我设计了以《爱伴我成长》为主题的班会课。

二、设计目的

1、让学生了解爱,体验爱的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国,体谅关心父母,与朋友和谐相处。

三、活动形式

活动以唱歌、小品、相声、朗诵等形式为主,充分体现以人为本的教学原则。

四、班会过程

1、宣布活动开始。

主持人:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,多么温馨的话语,我们每一个人都喜欢得到周围人的关心和爱护——爸爸深沉的爱、妈妈温柔的爱、爷爷奶奶慈祥的爱······但是他们是否曾得到过我们的关心呢?(引发学生们的思考)

2、播放歌曲《让世界充满爱》

“我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱”这首歌唱出在大灾难来临时我们所有的中国人的大爱无言。(让学生体会爱的伟大)

3、课本剧《爱之链》

这是六年级的一篇课文,是一首爱的赞歌,讲了一个充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了,赞扬了人间友爱互助。这个节目意在告诉同学们:当别人需要帮助时,应伸出援助之手。

4、观看相声《大拇指和食指》

“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。爱需要正确的表达方式,责骂只能让我们对父母反感。天下哪个孩子不喜欢表扬?

责骂是父母爱的错误表达方式,让学生要体会父母的艰辛和对他们的爱心。明白遇到这样情况时要善于沟通交流。

5、小品《不差钱》

刚才说到爱需要正确的表达方式,这位爷爷为了孙女能上《星光大道》可不惜下血本。他要请《星光大道》主持人老毕吃大餐。看完小品《不差钱》学生在笑之余会有一定反思,明白长辈们为了我们的成长付出了很多。

6、朗诵《中国梦》

祖国是我们所有人的妈妈。有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;孩子们的成长离不开祖国妈妈无私的付出。 一首《中国梦》表达他们的感恩的心。

7、畅谈爱的感悟

孩子的成长离不开爱,爱是母亲的皱纹,父亲的白发;爱是老师传授的知识,讲授的道理;爱是失败时朋友鼓励的话语,成功时赞赏的掌声;爱是祖国给他们安宁的生活学习环境。畅谈爱的感悟让孩子们明白自己一直生活在爱的怀抱中。

8、全班集体用手语唱《让爱传出去》

主题队会在《让爱传出去》的歌曲声中结束。爱是看不见的语言,爱是说不出的感谢。唱响《让爱传出去》,让孩子们在生活和情感都能做到心中有他人。

五、活动总结

1、班主任讲话:今天的班会开得很成功,同学们的表现很出色,爱是一座宁静的港湾,有爱相伴我们踏实。爱是生活中的点滴关怀,爱伴我们成长我们幸福。但生活中长辈爱的表达方式是错误的,我们是高年级的队员了要善于与长辈沟通交流。我想同学们通过这次的主题队会了解了爱,体验爱的无私和伟大,希望大家在生活和情感都能做到心中有他人。

2、用自己的方式表达心中的爱。

做贺卡、说出对长辈的爱、写一首小诗、唱首歌等等。

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