祖国妈妈的生日
初一 记叙文 6字 338人浏览 445104062

祖国妈妈的生日

大班活动教案

一、活动目标:

1、引导幼儿知道10月1日是国庆节,初步了解国庆节的来历。

2、掌握做五星红旗的方法与步骤,锻炼幼儿的动手能力。

3、感受庆国庆的节日气氛,初步培养幼儿的爱国情怀。

二、活动重难点:

1、活动重点是引导幼儿了解国庆节的来历,感受庆国庆的节日气氛。

2、活动难点是引导幼儿了解国庆节的来历。

三、活动准备:

1、《开国大典》片段录像、欢度国庆节的场景图片,五星红旗图片(都在课

件中)。

2、每位幼儿一份五星红旗制作的材料(长方形红色亮光纸1张、4小1大

黄色五角星5个、小木棒一根、胶棒)

3、教师自制玩教具“国旗升降台”一个。

4、优美轻音乐、国歌《义勇军进行曲》(在课件中)。

5、幼儿已在活动前搜集了有关国庆节的常识 ,并参加过升旗仪式。

四、活动过程:

1、活动开始部分即活动导入,谈话讨论:

教师:“小鸟的妈妈是天空,小鱼的妈妈是海洋。想一想,我们的妈妈

是什么呢?”

教师与幼儿共同讨论,得出答案:我们的妈妈是祖国,我们生活在祖国

的怀抱里。

教师:“今天我们来共同讨论一个问题‘生日’,小朋友们都有自己的生

日,谁能说一说自己的生日是几月几日?”

请幼儿说一说自己的生日的日期后教师接着提问:“又有谁知道祖国妈

妈的生日是几月几日呢?”引出10月1日是祖国妈妈的生日,这一天便是

国庆节。

2、活动开展部分即活动主体:

(1)引导幼儿了解有关国庆节的常识。

请幼儿相互交流自己收集到的有关国庆节的常识。

教师:“小朋友们,你们知道国庆节是怎么来的吗?知道的请勇敢地起来说一说好吗?”教师鼓励幼儿大胆发言。

观看录像片《开国大典》片段,了解国庆节的来历,感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛,知道我们的国家叫中华人民共和国,简称中国,再次强调10月1日是国庆节,是中华人民共和国的生日,突破重难点。

(2)创设祖国妈妈过生日的情景,引导幼儿积极参与手工制作。

教师:“小朋友们是怎样为自己过生日?我们又该怎样为祖国妈妈过生日啊?”引发幼儿讨论,说出自己的想法。教师并给予肯定。

观看各种欢庆国庆节的场景图片,感受节日气氛,协商确定制作内容。 教师:“毛主席曾在开国大典上亲自升起了一面五星红旗。我们也来做一面红旗,让我们的红旗升起来吧!”打开五星红旗的图片,教师引导幼儿简单了解五星红旗的特点,为制作活动做准备。

教师提问:“小朋友们,五星红旗是有哪几部分组成的?”(旗面、旗杆两部分)

“旗面是什么颜色、什么形状的?旗面上有什么?”(旗面是红色长方行的,上面有五颗五角星)

“五角星是什么颜色的?在位置上有什么特点?”(五角星是黄色的,一颗是大的四颗是小的并且小的四颗星围在大的那颗星右围)

“五颗星在整个旗面上的哪个位置?”(左上方)

然后教师与幼儿共同讨论五星红旗制作的材料与方法,商定出五星红旗制作的两大步骤:*在长方形亮光纸上找出较大五角星的位置并粘贴住然后粘贴上四颗小五角星*把小木棒与旗面粘贴在一起。

幼儿分组制作,教师随时为幼儿提供支持,提醒幼儿注意五颗五角星在整个旗面上的位置分配,并注意旗面与小木棒的粘贴方法。教师播放轻音乐,让幼儿在优美的音乐声中轻松地完成制作。

教师检查幼儿作品完成情况,待都完成时举行“升旗仪式”。

(3)进行“升旗仪式”。

教师请全体幼儿拿起自己制作的五星红旗起立,以严肃的姿态进行“升

旗仪式”。教师选出一面幼儿的五星红旗,用玩教具‘国旗升降台’,在《义勇军进行曲》的伴奏下进行“升旗”。如果有时间的话,教师可以向幼儿简单讲解一下‘国旗升降台’的使用方法,请幼儿来升旗。

3、活动结束部分即活动的尾声:在“升旗仪式”结束后,教师带领全体幼儿举起自己制作的五星红旗,一起高呼:“祖国妈妈我们爱你,祖国妈妈生日快乐!”活动进入高潮,教师与幼儿充分感受了节日的欢乐气氛,体验到成功的快乐,培养了幼儿的爱国情怀,在激动与微笑中结束整个活动。

教师结束语:“10月1日是祖国妈妈的生日,这一天,我们的五星红旗在世界的东方升起来了。活动结束后,老师把这个‘国旗升降台’放到区角里,小朋友们都有机会亲自升起自己为祖国妈妈制作的五星红旗。”

五、活动延伸:

1、把“国旗升降台”放在区角里,让每位幼儿都有机会把自己制作的红旗升起来,亲身体验升旗的快乐与自豪。然后把这些五星红旗展放在美工区或悬挂在活动室中,布置幼儿园环境,继续感受庆国庆的节日气氛。

2、邀请家长参与,共同举办欢庆国庆节活动。

道托镇余粮幼儿园 王 洪 芹 2013-03-06

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