春天的花 修改2
初一 记叙文 1510字 70人浏览 LoveJ_Forever9

活动名称:春天的花

【活动目标】

1、能按颜色分类,并能将不同颜色的花朵“种”在相应颜色的花盆里。

2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的蝴蝶,体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

1、红、黄、蓝三种颜色的手工花朵,数量和幼儿人数相等;

2、花篮一个,红、黄、蓝三种颜色的花盆各一个;红、黄、蓝、绿贴纸花若干、幼儿操作纸每人一张

3、《春天花园》、《蝴蝶》图片、音乐《春天》、《春天在哪里》《蝴蝶》

【活动过程】

一、开始部分:

导入活动,(师):孩子们,美丽的春天来了,天气真暖和,我们一起去花园玩玩吧!播放音乐《春天》做律动进入活动场地。(师):你们看!美丽的花园到啦!到处都是五颜六色的鲜花,我们坐下来一起赏花吧!(观看春天花园的图片) 提问:哎?孩子们,你们都看到了什么颜色的花?(哦,你看到了红色的花,红色的是杜鹃花;你看到了白色的花,白色的是玉兰花;你看到还有黄色的花,这是迎春花;你看到了粉色的花,粉色的是桃花;你的小眼睛观察的真仔细还看到了像蝴蝶一样的花,那是蝴蝶花)这么多五颜六色的花,你们喜欢吗?你们看,春姑娘也为小朋友们送来了漂亮的花(出示花篮),现在请每个小朋友选一朵你喜欢的花,轻轻的找一个座位坐下来。

二、基本部分:

1、按照花朵的颜色进行分类。

(师):春姑娘送给你们的是什么颜色的花?(你说!哦,你的是红色的花。你呢?你的是黄色的花,哦还有你的是蓝色的花)春姑娘说花儿只有长在泥土里,有了泥土的滋养才会开的更娇艳,那我们一起把花栽到花盆里,让我们的花儿开的更漂亮吧!(出示花盆)哎?小朋友们,你们看有几个花盆?(1、2、3,有3个花盆)它们都是什么颜色的?(嗯,红色的、黄色的、蓝色的)现在老师手里有朵红色的花,那我应该把红色的花种在什么色的花盆里呢? (对啊!我们要把花种在和它颜色一样的花盆里) ,大家真聪明,那我们一起出发去种花吧!音乐《春天在哪里》(师):我们的花儿种好了,真漂亮啊!我们数数红色花盆里有几朵花(1、2、3,有3朵红花)黄色花盆里有(1、2、3、4)4朵黄花、蓝色花

盆里有(1、2、3、4、5)5朵蓝花。孩子们真棒,花儿可真高兴,你们看它们开的更漂亮了。

2、根据记录单贴花朵,进行点物匹配。

(师):这么多花都开了,花园里到处都弥漫着花的芳香,小蝴蝶也被花香吸引来啦 !(出示各种颜色蝴蝶图片)你们看这么多蝴蝶,好漂亮啊!(和幼儿一起鼓掌)小蝴蝶说它们想和花姐姐们一起跳舞,可是这么多的花它们找不到自己的花姐姐,我们一起去帮帮它们好吗?怎样才能帮小蝴蝶找到它的花姐姐呢?小朋友们仔细听好:小蝴蝶要找和它颜色一样的花姐姐做舞伴,一朵花姐姐只能和一只小蝴蝶跳舞。 师演示:你们看,这里有两朵红花姐姐,那几只什么色的蝴蝶可以飞来?(嗯,两只红蝴蝶可以飞来)你们看这边的花姐姐是什么色?(黄色)有几朵?(1、2、3,有3朵)那几只什么色的蝴蝶可以飞来?(小朋友们真聪明,是3只黄蝴蝶可以飞来)舞会快开始了,我们赶快帮所有小蝴蝶都找到它的花姐姐吧!(幼儿操作,师巡回指导)

师:小朋友们可太能干啦!小蝴蝶们都找到了自己的花姐姐,舞会马上就要开始了,小蝴蝶也给我们送来了花朵邀请函,想让我们一起去参加舞会,你们高兴吗?老师的邀请函是(1、2、3)3朵绿色的小花,我的舞伴身上也有和我一样颜色一样多的小花,看看谁是我的舞伴呢?(哟!我的小舞伴在这呢!快看我们俩的小花不仅颜色一样,数量也一样多)现在请小朋友自己找找你的小舞伴是谁,小朋友们真厉害,一下就找到了自己的舞伴,听,舞会的音乐响起来了,和我们的舞伴一起跳起来吧(音乐起老师和孩子一起跳起来)

三、结束部分:

播放音乐《蝴蝶》跳双人舞,离开活动场地。