考场作文用好题记
初一 议论文 1113字 890人浏览 壬文飞雪

考场作文用好题记

“题记”,顾名思义就是对文题进行概括阐释,用来揭示文章内容或主旨的文字。翻阅今年的中考作文,不少佳作都运用了题记,给人耳目一新之感。人们常说标题是文章的“眼睛”,那么,好的题记无疑装饰了文章的“眼睛”,更让文章通篇生辉。考场上如何才能写好题记,让题记在作文中闪光呢?我们不妨先来看一下2006年浙江绍兴市中考作文《十六岁的天空》中的题记运用——

一、引用式

1.天空中没有鸟的痕迹,而我已经飞过。 ——泰戈尔

2.生活中不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹

点拨:欣赏这些引用式题记,我们可以得出这样一个结论:题记不仅仅是说明文章内容的简要文字,它在揭示主旨的同时,还包涵着凝练的人生哲理。

二、意境式

1.大海因为有波浪而显得壮美,小溪因为有杨柳的倒影而显得优美,十六岁的天空因为有梦的点缀而显得灿烂。

2.青春的彩笛吹动了梦想,青春的追求启迪了心扉……青春激情四射,十六岁的天空五彩缤纷。

3.风筝的线断了,随风而逝,消失在浮云中,好想随它而逝,飞到九霄云外去寻找自己的天空。

点拨:运用这些意境式题记,我们不难发现:从表现形式上看,大多巧妙地运用了比喻、引用、对偶、排比、设问等修辞手法。辞藻华丽,句式工整,读起来朗朗上口。作者用或直白或委婉的语言表达内心的情感,借助一些形象化的语言,表达自己创作本文时的感慨,很好地渲染了文章的意境,开篇就定下了文章的基调。

三、悬念式

1.十六岁,雨季的天空,我们曾经走过,只是你还记得吗?

2.都说十六岁是花季,那么,十六岁的天空一定是鲜花盛开的季节吗?

3.瞧,天不总是蓝的,蓝色是什么?

点拨:“文似看山不喜平”,有时,我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜,而是以曲折的结构取胜。此时,我们不妨巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣,让读者产生迫不及待的阅读欲望。

四、主旨式

1.十六岁的天空,一半明媚,一半忧伤。

2.十六岁的天空无比宽广,十六岁的天空中飘着美好的梦想。

3.十六岁的天空,在奋斗中成长,在友情中欢笑。

4.十六岁的天空,用我的激情,用我的自信,用我不懈的追求,为它添上璀璨的一笔,梦在旋转中纷飞,在纷飞中升华。

点拨:在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可通过题记来表明自己对话题某个方面新颖独到的见解,巧妙地点明全文的主旨,然后正文部分就围绕这题记逐层展开,显得井然有序。

以上从几个方面谈了题记的写作,当然,题记的形式远远不止这些,这仅仅是最基本、最常见的方式。我们不难看出,好的题记是离不开好的语言表达的。这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累,这样才能使你的题记在考场作文中闪光,打动阅卷老师,从而使自己的作文脱颖而出,一鸣惊人。