鸡蛋撞地球活动方案
五年级 记叙文 1637字 629人浏览 梦魇Y9

清平学校科普系列活动之

——“鸡蛋撞地球”活动方案

一、活动目的和意义:

根据学校“以自然优势创科普教育特色,实现人、自然、教育和谐发展”的办学理念,结合学校当前实际,为培养学生的创新意识和实践能力,普及科学知识,增强探究意识,体验科学魅力,激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性,丰富学生课余文化生活。努力实践素质教育目标,不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力,培养学生的团队意识和竞争意识。

二、活动宗旨:

营造科技氛围, 弘扬科技文化,激发创新精神 ,培养实践能力。

三、活动口号:

感受、体验、实践、挑战

四、 活动内容:

鸡蛋撞地球

1. 设计要求:

要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处(教学楼3楼过道)抛到水泥地面上的指定范围内,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确、外观越完整、美观得分越高。

2. 制作要求:

生鸡蛋一只,包装材料不限。保护装置必须由学生自行设计、亲手制作或和同学、家长合作制作。鸡蛋不能经物理或化学方法处理。(一至三年级没家长参与正式比赛的另加10分)

五、活动对象:

1---6年级全体学生

六、活动时间及安排:

1、11月7日,召开学校科技活动领导小组成员及辅导员会议,布置活动安排。

2、11月8日,辅导员利用中队会时间进行“鸡蛋撞地球”活动的前期布置工作。

3、11月8~11月27日,经各辅导员辅导后,学生在家进行“鸡蛋撞地球”的设计、制作以及各班初评活动,推荐3个及以上个参赛队(各班上报的作品原理或方法不能低于3种)准备参加全校性比赛展示活动。

4、11月28日下午2:40----4:00进行“鸡蛋撞地球”全校性比赛展示活动,评委评选出优胜者,选出奖项,名额不限。

七、比赛细则:

1、正式比赛阶段流程:

(1)、比赛开始,选手简单介绍自己的作品,评委评介绍分和外观分。

(2)、比赛队伍接收到“准予比赛”指令后,选手带着作品到“过磅处”称重量,工作人员记录重量;

(3)、称重后,当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时,由选手携带作品到指定位置(教学楼3楼过道)做好准备,等待口哨发令,口哨响时,选手立即将作品抛出。每个队伍只有一次机会,请好好把握;

(4)、作品着陆后比赛工作人员测量中靶的分数(地上有指定靶位分数圈),然后由评委检查,给出装置完整性分;再由比赛选手将鸡蛋从装置中取出,展示给全体同学和评委,评委给出鸡蛋完好分。

(5)、当被告知”比赛结束”后,比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。

2、比赛得分计算方法

比赛得分=装置分+准确性分+完整性分+鸡蛋完好分+(无家长参与10分)-没有及时清理废弃物10分

①装置分:分为外观分和重量分,满分为30分。1、外观分(10分):鸡蛋完全可见得10分,60%可见得8分,30%可见得6分,不可见得4分。2:重量分(20分):按重量顺序名次给:20,19,18、17,16,15,14,13,12,11,10,最低10分。

②准确性分:满分为10分。按掷中地面指定靶位环数给:10,8,6,4分,最低4分。 ③完整性分:满分为10分。装置落地后完整如初得满分。装置无零件掉出,但装置出现凹陷、破裂等得8分;装置有零件掉出,但整体性仍在,得6分;若装置完全散开、支离破碎得4分。

④鸡蛋完好分:满分为50分。鸡蛋完好无破裂得50分,鸡蛋壳有裂缝但无蛋清流出得40分,鸡蛋壳破裂有蛋清流出得30分,鸡蛋黄漏出0分。

⑤废弃物的处理:没有及时清理废弃物扣10分。

八、奖项设置及评委:

1、组织奖:3个

2、个人奖:按低、中、高段分设最佳科普辅导员、最佳创意奖、最佳设计奖各1名、另设设计奖名额不限。

九、裁判及工作人员分工:

装置制作辅导:各班辅导员及科学老师 活动主持:廖代敏

总评委:付润章

称重评委:蔺天文 准确性评委:柳 军

完整性、完好性评委:付兴军 安全员:李雪梅

清平学校科技系列活动领导小组

二〇一二年十一月六日