普通话比赛方案
四年级 记叙文 2194字 298人浏览 苏州学思堂教育

杨河小学2014—2015学年度

学生普通话比赛方案

一、活动目的

为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。

二、比赛领导小组

总负责:杨爱民

具体负责:李强高浩浩

各班级负责:各班班主任及语文老师

三、参赛对象:

2-6年级全体学生。

四、比赛方式:

1、班级初赛:各年级各班先举行比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出优秀选手参加学校比赛,每班2人。

2、学校决赛:各班级的优秀选手参加学校的决赛,决赛由学校统一组织进行。

五、比赛内容及要求:

各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:

1、诗文朗诵内容自选,以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。

2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。

六、比赛安排及评分标准:

初赛安排:班级准备时间:9月15日—9月20日,比赛时间自定。

决赛报名时间:

在9月22日前将名单上报教导处。

决赛安排:

9月24日下午

评分标准:

1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)

2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)

3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)

4、时间恰当,不拖拉。(2分)

5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)

七、奖项设置:

比赛奖项:

二三年级组设一等奖1名,二等奖2名;

四五六年级组设一等奖2名,二等奖3名;

八、评委人员:

李转转薛丹朱瑞瑞郭轶才陈德文

九、统分发奖:

李强关百稳杨爱民高浩浩

杨河小学

2014年9月15日

杨河小学2015—2016学年度

学生普通话比赛方案

一、活动目的

为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。

二、比赛领导小组

总负责:杨爱民

具体负责:李强高浩浩

各班级负责:各班班主任及语文老师

三、参赛对象:

3-6年级全体学生。

四、比赛方式:

1、班级初赛:各年级各班先举行比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出优秀选手参加学校比赛,每班2人。

2、学校决赛:各班级的优秀选手参加学校的决赛,决赛由学校统一组织进行。

五、比赛内容及要求:

各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:

1、诗文朗诵内容自选,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。

2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。

六、比赛安排及评分标准:

初赛安排:

班级准备时间:9月15日—9月20日,比赛时间自定。

决赛报名时间:

在9月22日前将名单上报教导处。

决赛安排:

9月25日下午

评分标准:

1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)

2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)

3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)

4、时间恰当,不拖拉。(2分)

5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)

七、奖项设置:

比赛奖项:

三四年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名;

五六年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名;

八、评委人员:

李转转薛丹朱瑞瑞李强李锦霞程漠

九、统分发奖:

关百稳杨爱民高浩浩朱顺顺

杨河小学

2015年9月14日

杨河小学2013—2014学年度

学生普通话比赛方案

一、活动目的

为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。

二、比赛领导小组

总负责:杨爱民

具体负责:高浩浩郭轶才

各班级负责:各班班主任及语文老师

三、参赛对象:

3-6年级全体学生。

四、比赛方式:

各班级选2名优秀选手参加学校的比赛,比赛由学校统一组织进行。

五、比赛内容及要求:

各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:

1、诗文朗诵内容自选,以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。

2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。

六、比赛安排及评分标准:

初赛安排:班级准备时间:9月11日—9月17日,比赛时间自定。

决赛报名时间:

在9月12日前将名单上报教导处。

决赛安排:

9月14日下午

评分标准:

1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)

2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)

3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)

4、时间恰当,不拖拉。(2分)

5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)

七、奖项设置:

比赛奖项:

三四年级组设一等奖1名,二等奖2名;优秀奖3名;

五六年级组设一等奖1名,二等奖2名;优秀奖3名;

八、评委人员:

李转转薛丹朱瑞瑞郭轶才陈德文

九、统分发奖: