我是绿色小天使
初一 其它 1117字 391人浏览 gaoqiaoli1991

1 泰山2001课标版版四年级品德与生活下册

课 题:我是绿色小天使

执教人:浚县王庄镇聂村中心校 张振玉

学习目标:1、知道生活中各种环境污染的现象及其危害。

2、认识到环境保护的重要性,树立环保意识和社会责任感。

学习重点: 知道生活中各种环境污染的现象及其危害

学习难点:树立环保意识和社会责任感

课前准备:课件,

学习过程:

一、督预示标 1、引语:同学们,老师今天真高兴,因为我们教室被同学们扫得干干净净,还洒上了水,觉得很舒畅。你们在这样的环境里学习,有什么感觉呢?学生说一说 。(心情很好、学习愉快等 )是呀,有了好的环境,我们生活得才会愉快,才会高兴,才会健康。可是近50年来,人类近乎疯狂地攫取自然资源,拼命吮吸地球母亲的乳汁和养分,使环境遭到严重破坏,已影响到人们的生活和生存,因此保护环境已成为人类共同的使命。今天我们大家就一块聊聊“环境”这个话题。板书课题 :我是绿色小天使。

2、检查预习情况:

(1) 、通过预习你知道了我们身边环境问题越来越多,你注意到都有哪些吗?

(2)、在预习中,你有什么疑惑?

3

、根据学生的预习情况定位学习目标:

二、自学梳理

学生根据自学提纲,再次自学课本23、24页。

2 三、小组答疑

1、小组长主持,讨论解决自学提纲中的所有问题和在自学过程中仍然存在的疑惑。

2、推选出小组代表准备展示学习成果。

四、展示评价

小组代表分别展示自己小组的学习成果,接受其他小组成员和老师的质疑、评价。 展示一:身边的常见的环境污染问题:空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染等。

展示二:造成环境问题的的原因:电子产品、不讲卫生没有责任感等。

展示三:造成的污染给我们的生活带来的危害:人体免疫力下降、脏乱引发传染病。

小结:环境破坏造成的的问题一开始可能只影响到人类的生产、生活,但发展下去就可能威胁到人类的生存。因而,我们应该时刻把保护环境记在心中。

五、联系拓展

1、明辨是非

(1)、保护环境是国家和大人们的事,与我们小学生无关。( )

(2)、在公共场所,要轻声说话,减少噪音。( )

(3)、废旧电池如同定时炸弹,具有潜在的危害,要及时回收处理。( )

2、我的“金点子”:

我们能为保护环境、减轻污染做些什么?我们在生活中能做哪些力所能及的事情呢?

3、设计环保宣传标语

设计“环保宣传语”,看谁的设计得最有号召力、最有感染力。

4、了解与环境有关的标志和知识。

你知道哪些关于环境的标志和知识?

六、总结导预

1、通过这节课的学习,你有什么收获?

2、作业:

(1)小组合作,成立环保小队,向身边的人做环保宣传,并开展回收废弃物等环保活动.

(2)用读、思、标的方法预习课本25、26页《绿色呼唤文明》。