学校工作总结
三年级 记叙文 3370字 193人浏览 slyyanzi000

亭湖区黄尖初中2014年春学期工作总结

一年来,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在学校全体教职工的大力支持和积极配合下,我校顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下:

一、一年工作回顾和取得的主要成绩:

(一)完善管理制度,落实工作职责。

学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。开学以来,领导班子带领广大教职员工积极学习先进的教育理念,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的校园管理体制,创建了民主、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。

1、实行全员管理模式。学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责、全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。组织成立了值日领导小组,楼道安全管理小组,明确分工,各尽其责,经常深入教室、宿舍,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。

2、制定可行的管理制度。学校先后完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估考核制度》、《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理。大力落实学生到校考勤制度,重大疫情晨午检制度,文明习惯养成准则和班主任跟操、跟餐制度、住校生检查制度,文明餐桌、文明宿舍评比制度,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

学校一班人努力探索以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长。学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园新气象。

(二)加强队伍建设,铸就高尚师魂

本学年学校不断加强领导班子建设,提高教育教学改革的能力。全体教干率先垂范,以身作则,吃苦在前,享受在后,增强了行政工作的凝聚力,做到了个体合格、群体合拍、整体优化。学校领导班子强化了 “四个意识”,即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识,树立了“三个形象”即政治形象、工作形象、作风形象,弘扬了“两个精神”即团结协作精神、无私奉献精神。学校重视教师队伍建设,提高教师业务素质,学校采取一系列措施狠抓师德师风建设:一是坚持教职工政治学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了教师工作基本规范,要求教师以德立身、以德从教、以德育人。定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,定时举行

师生的学习心得交流活动,取长补短。学校以争创一流学校的目标凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进学生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生,在自己的岗位上建功立业。加强教师职业道德的考核,杜绝体罚与变相体罚,禁止有偿家教。学校重视师德师风考核,把话语权交给学生和学生家长,虚心听取他们的意见和建议,有效推进师德师风建设。

(三)实施有效教学,提高教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。我校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量” 的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持探索“小组合作学习”课堂教学模式,公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出。有两名教师受到了区委区政府的表彰奖励,有多名教师在国家级、省级、市级、区级刊物上发表论文,为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获。一年来,黄中领导班子民主和谐,团结奋进,乐于奉献,教师队伍爱岗敬业,朝气蓬勃,在大量优质生源严重外流的情况下,学生学业成绩在原有基础上迅速提高。

(五)强化养成教育,建设平安校园。

一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。

一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果。

二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然,要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”。

三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、校长寄语、教师寄语、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为。

四是定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。学校对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此,没有出现安全事故,学校也被评为“安全文明”学校。

五是学校积极争取资金,更换了灭火器,添置理了一键报警系统等安防设施,改造添置了灶房设施和疫情防控设备,消除了安全隐患,目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美。

六是加强与社会各界的交流,积极参加社会公益事业,不断寻求学校发展新思路,为重病学生孙国赢同学捐款3000多元,树立了“我为人人,人人为我”的良好社会形象。

七是强抓学生食堂管理,严把早点、米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,加强储藏关、烧煮关、消毒关的监管,减少浪费,提高饭菜质量标准。通过不懈努力,学生食堂卫生整洁,操作间布局合理,饭菜质量明显提高,服务到位。学生吃得满意,家长非常放心,得到市、区卫生局、教育局领导的好评。

一份耕耘,一份收获,我校的成绩得到了上级主管部门的高度肯定。学校先后获得 “省健康促进校(银奖)”、“市工会工作先进集体”、“盐城市文明单位”、“区关心下一代工作先进集体”、“师德师风建设先进集体”等荣誉称号。

二、存在的主要问题

1、领导班子作风建设还有待进一步加强。

2、学校管理的精细度有待加强,在德育工作上,系统化精致管理还有拓展空间,个别班级管理不到位。

3、教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变。教师队伍的培养、整合和提升不快,学科骨干教师比例不够平衡,人数相对不足。部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力赶上。

三、今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理,要在勤、实、细、严上下功夫,从细处着手,从小处抓起,力争把校园精致管理提升到一个新水平。

2、推行党务校务公开,严格财经纪律,开源节流,杜绝浪费,建设节约型学校。

3、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到,努力向名校长看齐,不断提升管理能力。

4、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用,积极探索“小组合作学习”模式的高效性,早日向校外辐射。

5、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。积极争取资金,努力改善办学条件,促进学校又好又快发展。

在今后的工作中我校将一如既往,同心同德、齐心协力,尽最大的能力为亭湖的教育发展做出贡献,努力办好人民满意教育。