祖国妈妈的生日
初一 记叙文 1805字 2366人浏览 耳东丰三心

5. 祖国妈妈的生日

一、学习目标:

1. 感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。

2.认识国旗、国徽,知道我国的国名和国庆节。

3. 尊敬国旗、国徽,为自己是中国人而自豪。

4. 自己动手,进行创造性的活动,在体验节日快乐气氛的同时,用实际行动庆祝国庆节。

二、主题目标:

1. 感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2. 以自己喜欢的方式(唱跳写画都可以)表达对祖国妈妈的热爱。

3. 知道我国的国名及国庆日,了解一些简单的历史小知识,为自己是中国人而自豪。

三、设计构想:

我 们教授的对象是二年级的儿童,对他们而言,国家是一个非常抽象的概念。他们对自己的祖国了解得少,认识也不够深刻。为了让儿童对自己的国家有初步的认识, 我们以国庆为切入点,通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受,通过学生看到的或是自己亲自参与的各种活动来激发其爱国的情感,培养爱祖国的意 识。 主题一:我们的国庆节,主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。

四、活动准备:

1. 师生共同收集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵仪式、文艺。

2. 查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(如开国大典和十一庆典的录象和图片等)

3. 课外小知识。除了知道国庆节之外,你还能说出我们国家的一些其他传统节日吗?

五、活动过程:

授课时数:2课时

1. 谈话导入:

学生根据课前的调查,回答问题:

请学生做自我介绍,说说自己的名字,然后说说自己同学或是好朋友的名字。

老师引导进入课题:我们每个人都有一个属于自己的名字,哪位小朋友知道我们的祖国妈妈叫什么名字吗?我们祖国妈妈的全名叫中华人民共和国(学生跟着老师一起念一年祖国的名字)。

2. 老师对祖国做一个简短的介绍:

中 华人民共和国是我国的国名全称。简称中国。中国是世界上文明发达最早的国家之一,有三千多年文字可考的历史。在历史上,我国在科学技术和文化艺术等许多方 面,曾处于领先地位,对世界文明做出过重大贡献(中国的四大发明)只是到了近代,由于帝国主义的侵越,还有国家内部封建统治阶级的腐败,使中国在各方面都 很落后(老师边介绍边向学生展示相关的图片说明)。1921年中国共产党诞生了,中国人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,终于在1949年推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的伟大胜利。

3. 引出国庆节:

同学们我们每个人都有自己的生日,是自己诞生的那一天,是一个值得纪念的日子,那么谁知道我们祖国妈妈的生日是几月几号了?

4. 展示图片:

向学生展示开国大典图片,并观看开国大典的录象,说明:1949年10月1日,首都30万人在天安门广场,举行隆重的开国大典。毛主席亲自按动电钮升起一面五星红旗,想全世界宣告中华人民共和国成立了,于是我们就把10月1日这一天定为国庆节。

5. 谈话引导:

同学们,我们在过生日的时候,爸爸妈妈是怎么给你庆祝生日的了?(学生自由发言)

“你们知道我们祖国妈妈过生日时,祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的吗?

(1) 以小组形式展示课前调查的图片、照片等,小组交流后,请小组代表谈谈国庆节的时候有哪些庆祝活动,分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆节的。

(2) 观看十一庆典的录象,说说你看到了什么,

为什么大家会那么热烈的庆祝这个日子?(学生分小组讨论,并发言)

6. 我们为祖国妈妈祝贺生日:

“同学们,国庆节马上就要到了,你有什么好注意来为我们的祖国妈妈庆祝生日吗?

(1)讨论:以小组为单位讨论我们可以用什么形式来为祖国妈妈庆祝生日?(小组单位拟订庆祝计划)

(2) 根据每个学生的不同特点和特长,用各种不同的形式来为祖国庆祝生日。

例如:会做手工的同学可以制作彩旗,小红旗来布置教室;喜欢画画的同学可以画一些关于我们伟大祖国的画;爱唱歌的同学可以唱一首哥来表达自己对祖国的热爱之情。

7. 成果汇报:将同学们的小制作展示出来,用来布置教室。

8. 教师小结:同学们为了庆祝祖国妈妈的生日做了许多的准备,老师相信祖国妈妈此刻一定很高兴。我们为了向祖国表到自己对她的热爱,更重要的是要在平时努力学习,学到知识,学到本领,只有这样,长大了做个对祖国有用的好孩子,这就是对我们祖国妈妈最好的报答。

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