口琴课《隐形的翅膀》教案
初二 读后感 1051字 626人浏览 jakeli阿宝

口琴课《隐形的翅膀》教案 教学目标:

1、在熟悉音乐的旋律、节奏和音高等要素的基础上准确、连贯地吹奏《隐形的翅膀》的主旋律,并加入合适的节奏乐器较好地表现、再现音乐。

2、通过本课使学生掌握口琴练习、学习的方法,增加学生学习口琴和学习音乐的兴趣和积极性。

教学难点、重点:

1、了解、发现乐曲的艺术特点。

2、在口琴上准确、连贯地吹奏乐曲,具有一定的难度。

教学过程:

一、复习引入新课:

1、引入语:同学们,我们已经学会了很多好听的乐曲,今天老师要考考大家,请你们看谱吹一吹,然后举手告诉我乐曲的名称是什么。

出示课件(一)吹一吹,并说出乐曲的名称。

(欢乐颂、茉莉花、菊花台)

师小结:刚才大家的表现非常好,那么今天老师要考验大家一下,给大家学一首有点难度的曲子《隐形的翅膀》,大家有没有信心来学习啊?

2、聆听、熟悉《隐形的翅膀》

出示曲谱,一边听老师吹奏乐曲,一边请大家看着曲谱

师生交流:老师的口琴声好听吗?好听在哪里?

3、 聆听,师生交流

二、吹奏、表现《隐形的翅膀》

1、唱一唱,唱完说一说乐曲共有几个乐句?分句唱一唱。

2、考考大家:这些小句子你们能不能轻松地吹奏出来?

① 1 3 | 3 2 1 |

② 6 5 3 2 | 1. 2 | 1 — |

③ 2 5 7 6 | 5. 6 | 5 — |

④ 1 2 1 6 | 5 3 | 2 — |

⑤ 3 2 1 6 | 1 1 |

⑥ 7 2 7 6 | 5.

3、出示课件,逐个出现各个音符,请同学们依次吹奏,然后连起来吹奏。

4、难点突破,把长句子分成一个一个小句子,再来练一练。

①1 1 | 5 5 | 3 5

②3 2 1 6 | 1 1 |

③2 5 7 6 | 5. 6 | 5

5、师生接龙,老师吹第一小句,大家接着吹第二小句。

6、小组接龙。交换

7、考验大家的耳朵,吹一吹,老师弹的是哪一句?

8、完整地吹奏

9、改变一下演奏的形式,把这首曲子变为领奏和齐奏相结合的方式,哪些同学来领奏呢?领奏的同学吹奏每个乐句的前面四小节,后面的部分,大家齐奏。

10、老师再加上一个特殊的打击乐器来给大家伴奏。

四、小结

今天我们学会了一首口琴曲,老师可以看出大家学习的兴趣很浓,这么高难度的乐曲,我们花了一节课的时间一步一步地克服了困难,虽然今天吹得还不是很自如,但老师相信,只要坚持练习,小小口琴就会带给大家很多很多的收获,最后老师送给大家一句话:让口琴音乐像阳光一样照耀你我!谢谢大家!