融合成长手拉手
六年级 记叙文 1044字 174人浏览 headdrink092

今天下午我小开展了一次融合成长手拉手的活动。六年级学生和一年级的小朋友一起做游戏。我们都做了一次愉快的成长体验。

我们班和一四班的可爱小朋友分在一起做丢手帕游戏。在大操场的一块领域上,男生和男生,女生和女生各自围了一个圈。我和两个小朋友牵在一起,看着她们稚气可爱的脸儿,心里有种莫名的温馨。

丢手帕游戏开始了。一名同学解下了她的红领巾,这就是所谓的手帕。鲜艳的红领巾仿佛流露着热爱集体、关心集体的精神。大家一边拍手一边唱歌:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他……”一个女生拎着手帕,踏着轻盈的步伐,围着圈子。只见她神不知鬼不觉的放在了一个小朋友的后面。起初,这个小同学没反应,然后猛然地抓起手帕来朝着那位丢手帕的女生跑去。看着她涨红了的脸和激动的神态,大家鼓励地为她打气,“加油!”丢手帕的也不甘示弱,灵地坐在了小同学的位置上了。这下子,那位小同学可就慌了。急得不知所措,就哭了起来。大家都安慰她,还解释了一下玩法,继续游戏。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

这回轮到小女孩丢手绢了。她似乎吸取了教训,围着圈子跳着,悄悄地放在了一位同学后面。等她回过头来,就一溜烟地跑了。没抓到这个小女孩,就由她来丢手帕,轻轻地放在小朋友的后面。一年级的小朋友反应和速度也不赖,居然赶上了六年级的。把她“逮住”了。哈哈!瞧,苹果似的红脸蛋洋溢着灿烂的笑容。大家也被逗乐了。现在采取了一种更有趣的游戏方式,六年级的学生带领一名一年级的小朋友,一对一,两人必须团结合作。游戏也继续进行着。

……

过了不久,我意识到暂时没人会把手绢丢到我和我的搭档后面,暂时安全啦。便和我身边的小朋友谈笑风生。正是这样想,我身后也不知道何时放了一条手帕。半晌我才回过神来,拉起我的搭档追起来,可是已经晚了,所以这回轮到我们两个丢手帕。我和小同学很兴奋。可能是她太激动了吧,拉着我跑的时候跑得飞快,一不小心摔倒了,脸红红的,快哭的样子。我急忙扶起她来,说,:“你没事吧?疼吗?”老师也过来看情况,安慰她。但这位一年级小朋友很坚强,决定继续跑下去。只可惜这时候打了下课铃。游戏结束了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

回到班级里,我坐在位置上,心还不能平静下来,轻轻地放下手绢,猛然爬起,互相开玩笑,手拉手,这一连串的动作,不都诠释了友谊的存在吗??回忆那起操场上欢快的笑声,甜蜜的笑容、坚强的泪水,这不都凝聚了我们关心集体,团结友爱的精神吗?在这愉快的游戏体验中,我们不知不觉地学会团结、互助、体贴、真诚和关爱。还学会了寻找快乐。

爱,让我们手拉手,学会成长,学会生活!