文具说明文
六年级 记叙文 14326字 1974人浏览 yby_5158

结构及功能 打开装有吸铁石的盒盖,就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着

一支金光闪闪的钢笔,还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板,便可领略下层

的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。

更大些的长条卧室里,“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里,还藏着一块淡黄

的小橡皮,上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务,晚上,又和

我一起进入梦乡。 打开文具盒,第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔

和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层,里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里,“躺着”

一把绿的塑料尺;中间比较大的“房子”里,“住着”我们班里的课程表;下面的“房子”里

“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。 打开盒盖,便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5

天的功课表和我两支自动铅笔兄弟,你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水

笔小姐和蓝水笔先生,你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。 我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃—

—橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就 翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一

扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用

天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了„„他们都有各自的用处,铅笔来写字,

但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的铅

笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢? 打开文具盒,盒内有两层:上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。

下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人,在小小

的空间里和睦相处着。 别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候还挺热心呢。上午

上语文课的时候,把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;上午上数

学课的时候,当我画格时,直尺便会给我铺出一条笔直的道路,让我把线画得又直又长;下

午上作文课的时候,当我把作文标题写错的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦去„„ 你别看它们现在都静悄悄的,一点声音也没有。在我学习的时候,它们可都是我的好帮

手呢!我一打开作业本,铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来,帮我写作业;当我做错了题

时,橡皮立刻“挺身而出”;当我要画图形时,“正直”的尺子就紧紧地贴着本,使我画出笔

直的线段和清晰的图案,还帮我把 长度量准确。 别看我的文具盒平时静静的,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开, 水

笔先生蓝先生马上出来,帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时,尺子便会为

我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦

掉错误„„

每当我要写语文作业时,钢笔就成为我的“掌上明珠”,把字写得工工整整。每当我写错

字时,橡皮就“毫不保留地奉献自己”,把错字擦得干干净净,每当我打格时,格尺就挺直身

子,躺在本子上“听从我指挥”,把线条打得笔直笔直······ 结尾: 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴,我爱我的文具盒。 文具盒则给我提

供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你,我告诉你,我爱你,赞美你。让我们来呼唤所有

的小朋友都来爱你,赞美你吧!篇二:文具盒说明文 我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,

全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽

衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的

好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色

的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己

的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形 的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形“房子”里;我的“长条军”格尺,

正舒舒服服的在那张为它特制的“大床里。它们已经劳累了一天就让它们好好的休息吧!别

看我的文具盒平时一不发,可到了关键时刻,还挺热心的。我把文具盒打开,钢笔马上蹦出

来,我把作业写得工工整整;我动手画图时,尺子便会我铺出一条笔直的线路,我把线条画

的又直又长;错字时,橡皮又会自告勇,帮我擦掉错误„„ 文具盒忠实地为我务,是我

学习上的朋友。非常喜欢我的文具盒。 的将躺”, 言它一帮当为让写奋服我篇三:(泳君)

说明文写作2014-2015(文具工艺品类) 2014-2015学年黄岐中学第一学期八年级说明文写作 文具(工艺品)

按以下要求写,你能在说明文写作中获得更高的分数哦!!!

一、写作前构思时的建议:

1、介绍自己熟悉的东西:

如圆规、直尺、笔盒、笔、书包、闹钟、伞、电脑等 如:直尺(外形——结构——作用——如何操作) 如:伞(历史——种类——主要部分“伞骨”——作用)

2、介绍某个自己拥有的独特的工艺品 (如:核舟、莲花女、帆船、音乐盒、一套青瓷茶具?? )

3、每段话有总起句

4、条理清晰(遵循由“一般到个别”的原则) 如:(1)总起,引出说明对象“电脑”——总起

(2)介绍电脑的种类以及各自的优缺点——一般

(3)介绍电脑电脑的主要组成部分——一般

(4)介绍自己家电脑,首先明确是哪一类的,然后介绍它的外形——个别

(5)介绍电脑的好处——个别

(6)介绍电脑的坏处——个别

(7)总结——总结

5、运用至少三种说明方法。 例如:圆珠笔

圆珠笔优点有:写完可以换替心、可以写很久,缺点有:写了不能擦掉,不过现在有人

做了可以擦掉的圆珠笔,圆珠笔跟铅笔的差别有:圆珠笔不能擦掉,铅笔可以,圆珠笔不能

用销铅笔机销,铅笔可以,圆珠笔各式各样颜色都有,铅笔却只有黑色,圆珠笔跟毛笔的差

别:圆珠笔不用沾墨水,因为它本身替心里面就有墨水了,毛笔就要沾墨水,圆珠笔有很多

颜色,毛笔却只有黑色,所以我很喜欢用圆珠笔来写字。(作比较) 圆珠笔好处多多,写的字工整流利,坚固轻便、耐用,是目前青年学子书写的重要文具。 例如:圆珠笔:

西方人发明了书写更方便的圆珠笔。它的主体部分是圆珠芯,由一根像羽杆的中空塑管

和装有活动金属珠的笔头组成(圆珠笔也因此得名) 。由于塑杆内是油性书写材料,避免了钢

笔墨水也会渗漏的麻烦,书写时间更长,一般一根圆珠芯可以使用2至4个月。(列数字) 这

种圆珠笔由于更轻巧、更方便、更经济,成为笔家族的“宠儿”,深受各届人士尤其是青年人

的青睐。

例如:钢笔

笔家族的“小字辈”钢笔在欧洲出现了。钢笔,也称自来水笔,它是根据气压原理制成

的一种便携式笔。笔胆是空的胶皮小圆筒,挤压它使空气排出,松手后里面空气体积增大,

压强变小,内外较大的压强差使墨水被吸入笔胆。书写时,被压入的墨水在重力作用下随笔

尖流出。这样,书写时就不必不停地蘸墨水,大大节约了时间。且书写十分流畅、方便,字

迹匀称美观,故而钢笔很快代替了羽笔,风靡了全球,真是“青出于蓝而胜于蓝”呀! (引用)

钢笔是笔的家族中的骄子,它实用、美观、书写流畅、方便,品种与牌号众多,为其它笔种

所不及。 我的小钢笔非常可爱。它的身体像一根粗柳条,又像蚂蚁世界中的柱子它的帽子是金黄

的,

上面有一条金色的辫子,还闪烁着利剑一般的金光。打开帽子一看它的嘴像翠鸟的嘴一

样。它的身子可以拧动,拧开就是肚披甲和肚子了。我每个星期都给它吃饭,让它肚子饱饱

的,这样小钢笔就可以帮我工作了。(打比方)

二、说明文写作总体的布局、写作过程中最好做到:

1、说明结构: 总---分—总。

2、说明顺序:写静物,请一定用逻辑顺序,例如:外形——用途——分类——(看下面

我的安排)

3、说明方法:打比方(不用的是傻子)、举例子(要简短,长的是记叙文)、列数字 ---------

开始写啦!!!!!!! 圆规的自述

我的名字叫圆规,来自文具制造厂。我们正处于“青春期”,身材匀 称,双脚修长,洁白亮丽,散发着青春的光辉。 到这时,你肯定想知道我身体的结构了吧!我的头是圆柱形的铁柱, 上面有一道道的凹痕,这些整齐的凹痕既装饰了我,也增大了摩擦,便 于人们拧动时不费力气。不过这都是聪明的人类所发明的。我的身体中 最重要的部分要数胸中的一个大螺丝,它固定着头和下面的腿,指挥着 腿的张开和收拢。因此人们随时可以得到大小各异的圆形。我的腿在绘 画过程中起关键作用,在它上面太阳花似的螺帽固定着细铁针和铅芯, 它们便是我的双脚了。只要我脚尖着地,一腿伸开就像芭蕾舞演员,轻 松地转一个圈,至上便留下我掠过的优美的弧线。 我的家族很大,兄弟姐妹都耕耘在世界各地。“勤勤恳恳,任劳任怨” 是我们的家风。我们都是继承着家风在自己的岗位上辛勤工作。我在学 校帮助老师教学,学生学习,有的在建筑工地帮助设计师绘图,有的在 军事基地帮助官兵指挥演习。。。。。。要说我的作用有多大?我只能说小 小一丁点,赶不上飞机、或者、电视机,但它们的支撑绝对少不了我。 只要我们有一份光和热,我们都乐于奉献,乐于助人! 随着社会的发展,世界的进步,我们家族的成员会越来越多,功能 也会越来越大,我们也会尽力发挥,报答人类!

1、介绍建筑物(阅读重点:特征、顺序、立足点) 写作文小结:(全面照顾,易凑字数)

1、 总起全文 (引用、打比方)

2、 外形外貌 ( 打比方,摹状貌)

3、 内部结构,特点特征 (此段详写) (列数字,打比方,分类别)

4、 作用(可加写缺点不足)(此段详写) (举例子)

5、 对未来展望

三、精彩例文继续看! 台灯

我家的床头柜上摆着一个台灯。来我家的客人不管是有意, 总会先看到那盏台灯。

上夕阳的余辉,那马更是光灿夺目,整个居室好像披上一件金色纱衣,显 得那么恬静而有生气。

在这柔和的灯光下,读书写字眼睛是很舒服的, 天的爸爸、妈妈还有我带来无限欢悦。 然而,它最令人注目之处并非在此,画工精细到连每根毛都描画得清晰可辨,长长的胡

须,圆圆的眼睛,斗艳,再加上那清新诱人、翠绿欲滴的叶子点缀其中,戏猫图。两只猫乖

巧动人,全身长着茸茸长毛,一只黄的,光飘溢出缕缕醉人的清香。两只小猫嬉戏在花的海

洋中,追逐着蝴蝶。只黄猫,前爪伸出按在地上,后肢蜷缩在身后,只淡灰色的小猫直立身

体,下半身掩在繁花丛中,来,腹上绒毛蓬蓬松松,看来它正竭力抓扑一只花蝴蝶,艺术家

的精绝技艺,简真令人赞叹不已。 说它是台灯,但又不像普通台灯那样要受灯罩的约束,乳白色的,直径约有15厘米,像

小朋友拍的皮球那样。简直让人觉得尘土在上面都休想落脚。 后腿用力蹬着地,鬃毛乍起,

张着口,像在仰天嘶鸣,甚是威武?? 啊!这光彩照人的艺术品,以其独具的艺术特色,令人钟爱。 写作小结:(详略得当)

1、 总起全文

2、 略写整体感受

3、 详写外貌外形中某一部分。(也可分点详写作用)

4、 略写作用

5、 总结全文

生动写作例文:

我的莲花女

记得李白的诗中写道:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”不错,用来形容我的小陶瓷——莲

花女,最合适不过了,因为她纯洁而朴素,自然而飘渺。(引用概括) 莲花女高约22cm ,长约23cm ,宽约10cm 。整个工艺品描绘的是一个名叫莲花的女子在

含首抚琴,给人一个淡雅的感觉。(物品的长宽高和整体的感觉) 莲花她有一头青丝,垂散于身背,头上无太多的装饰,唯有一支雕刻了许多金莲的金叉,

盘了一丝头发,插于云鬓中,甚是好看。她的皮肤白皙如雪,长又弯的眉毛,一双丹凤眼半

眯着,似乎在享受这天籁之音,朱唇微扬,让人觉得可以和”蒙娜丽莎”相媲美。(外形) 她身着一袭隐约带绿色的轻纱素裙,酥胸微露,长袖袖口迎风飘扬,还隐约看到藏在那

薄妇蝉翼纤纤玉臂。素裙的裙摆还细致描绘了许多高洁的荷花。有的含苞待放、有的粉雕玉

琢,开得正灿烂?? 把略施粉黛的莲花女衬托得更加美丽。 (衣着) 莲花女坐在一块青松石上,大腿上放着一架古色古香的凤尾琴,琴码琴弦清晰可见,她

左手按弦,右手轻抚琴弦。更可贵的是,琴身虽仅有11厘米长,宽2厘米,但上面雕刻了上

百朵婀娜多姿的荷花,以及“细若蚊足”的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”(外形) 在莲花女的左边的裙摆上,有一两只黄粉蝶在驻留,仿佛在倾听莲花女弹奏的五指妙音。 远远望去,莲花女就像是一个与尘世无染,高洁不羁的仙女。让人不想起《爱莲说》中

的:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”(照应开头写整体感觉) 莲花女,实属一件惟妙惟肖、不可多得的工艺品。 保温瓶的自述

我叫保温瓶,人送别号茶瓶、保暖瓶、热水瓶。 我诞生在矮人国,身高仅三十五公分左右,腰围却有四十公分。你可别小看我这五短身

材,朋友却是遍布五湖四海。上至宫廷首相府,下至寻常百姓家,都奉我为尊贵的座上宾。 炎炎盛夏,想沏一杯龙井茶,隆隆寒冬,欲饮一杯热开水,只要提起我来,便能满足人

们的需求。这就难怪我要受到人们的青睐了。(作用) 其实,从结构上说,我太简单了。外面一层瓶壳,是我的外衣;内中一只瓶胆,就算我

的身体。瓶胆是玻璃制成,容易碎,这外衣就显得十分重要。服装也随着时代而变化,开始

是竹制的,逐渐换用塑料和钢精的了。实用、美观、大方,反映出我的审美观。(结构、外形) 有人问我,你的身体结构如此简单,怎么能保温的呢?说起来,这主要是瓶胆的功劳了。

瓶口上不是有一只软木塞子吗?就是这个塞子,切断了瓶内热分子与瓶外冷空气对流的道路。

瓶胆壁是双层的,中间夹层抽出了真空(真空是不传热的),这就把热传导的路给切断了。同

时,你们看到瓶胆上亮晶晶的,那是有意涂上的一层薄薄的银,它能像镜子一样将热辐射挡

了回去。有了这三条,热就可以比较长久地保留下来了。当然,这种绝热还不那么理想,仍

然有一部分热能够跑出来,因此我的保暖时间总是有一定的限度。(从结构去分析保温原理) 别看我一贯沉默寡言,有时也会发脾气,“嘭”一声,瓶塞一蹦老高。那当然不是本人的

过错。倒开水时,冷空气会乘机从瓶口跑进去,受热后体积膨胀,这时木塞偏偏塞得过紧,

憋不住,就会将瓶塞顶出。如果你在盖木塞时,先把木塞放在瓶口,留一点缝隙,把水瓶轻

轻晃动一下,让水汽微微出来,再把木塞盖紧,我就不会暴跳如雷了。(使用注意事项) 人们说,老虎屁股摸不得。我不是老虎,可屁股上那个小尾巴──抽气尾管却也碰不得。

一旦碰破,瓶胆夹层进入空气,就会失去保温性能,所以必须对其细心保护。另外,瓶胆使

用久了,内壁会附着一层水垢,不仅不卫生,并且会使瓶胆失去反射作用而影响保温,因此

必须及时清除水垢。清除方法很简便,可用小苏打、温盐水灌进去,再放一些纸屑、碎鸡蛋

壳,用双手摇晃几下,水垢即可除去。(如何保管) 南宋华岳有《田家》诗云:“鸡唱三声天欲明,安排饭碗与茶瓶。”昔日祖辈与今天的我

当然不好攀比了。今天的我正适应时代潮流,不仅外貌上美化,图文并茂,色彩纷呈,而且

品种上翻新,什么旅行式,气压式,等等,可谓琳琅满目,美不胜收。(品种变化) 我将继续竭诚为人类服务,不辜负朋友对我的信任:外表冷静,心是热的。篇四:介绍

物品的作文----我的文具盒 我的文具盒

我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候,表姐送给我的生日礼物。我

非常喜欢它!

这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草,红红的花,还有一棵古老的树,树

下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我,好像在对我说:“你也是美丽的小公主,你可

一定要好好学习哟! ”

打开文具盒,可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层,自动铅笔工作后正在休息,

铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具

盒的下层,彩笔十六兄弟整装待发,仿佛在说:“小主人,我们随时听候您的命令! ”这个大

家庭的每个成员都可喜欢工作了:当我要写作业的时候,铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写

字; 当我写错了字的时候,橡皮就很愉快的过来帮我改正错误; 当我要画直线的时候,尺子就

会挺身而出,大显身手; 要是我想画画了,那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前,争相展示

自己的美丽„„ 它们相处的可好了。当然,这都是文具盒的功劳,要不是文具盒,它们怎么

能成为好朋友呢?

我喜欢这个文具盒,因为它不但漂亮,而且实用,给我的学习带来很大的帮助。(450字) 我有一个普普通通的文具盒。

这是我哥哥装笔的文具盒,有一天,我去哥哥家,哥哥说:妹妹,你快上学了,我送给

你一只文具盒,你要好好学习。,我上一年级的时候,一直用这个文具盒,后来,妈妈给我买

了新的文具盒,不让我再用这个文具盒了,我只好不用,不过,我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的,一身的蓝色,蓝色中镶嵌着两条棕色的带子,正中间的下部缝着一个

商标,里面有一个小孩的头像,他一双小眼睛,嘴小小的,头发黑黑的,形状象半个西瓜,

他叫西瓜太郎。我每次见到他,他好像在对我说:小主人,你要好好学习,我会坐你忠实的

朋友。

文具盒有两层,一层是小的,一层是大的,拉开它的拉链,就能看见一个“小窗帘”翻

开一看,呕,是我的小助手,它们都躺在一起,尤其是我的钢笔,它已经为我劳累了一天,

我真感激钢笔呀! 让它们好好的休息吧! 笔是我学习中的一杆抢,失去它我将无法学习,是文具盒帮我管好了它们。每当我考试

获得好成绩的时候,我就会高兴的看着它,因为也有它们一份功劳。 算起来,它已经陪了我2个春夏秋冬了。 我会好好的爱惜它,像爱惜钢笔一样的爱惜它的,我将会非常感激它的! (450字) 我家的电脑 电脑,是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来

娱乐;电脑可以上网查找资料;电脑可以帮助我们学习;电脑可以上网聊天„„ 以前的电脑是不能够上网的,只能做些简单的计算。可现在不同了,不仅可以上网,还

可以发电子邮件呢!电子邮件可比写信要方便. 快捷. 省钱多了,还很安全呢。在当今这个大

世界里,电脑可不止一家生产了,什么牌子的都有,什么联想、惠普、戴尔等等,品牌多得

数不清。这还不算什么呢!你看现在的电脑大小,简直就是„„ 回忆一下,世界的第一台电脑,竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧,电脑只有

一本书这样薄。两个相比较,真是天壤之别啊。 说了那么多,可还没有了解电脑的外形和用法呢!电脑的外形颜色一般是银. 、灰. 、黑

等颜色。电脑是由主机、键盘、显示屏、鼠标、音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的

任意一个文件的话,你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了;如果你想

输入什么或想打字进入电脑,那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字及功能

键组成。一但要打字,你就按那26个英文字母;需要数字的话就按你要的那个数字就行了。

只要你认真的去学,不管多大的困难都可以克服的! 电脑是多么的神奇呀!它为人们提供了方便,也给人们的生活增添了无穷的乐趣 。(500

字)篇五:文具作文 学写观察作文

一、导入。

同学们,你们写过日记吧。什么叫日记呢?(学生自由交流:写下一天中发生的事情等。)

今天我们来写一则观察日记。下面请同学们拿出自己的文具盒。(学生从抽屉里拿出各式各样

的文具盒放在课桌上。)

二、观察。

1、自己观察。

2、小组内说说。

三、交流。

代表全班表述。

文具盒:外形——

图案——

内物——

特别之处——

提醒学生在表述时要注意一定的顺序,语句要通顺、流畅。

四、写法。

1、写清文具盒的特点——外形、内物以及作用。

2、写上开头和结尾——写好开头,文章就成功了一半。

3、拟出一个好的题目——题目是文章的眼睛。

五、提纲。

题目: 的文具盒。例如《可爱是文具盒》等 开头:简单交代文具盒的来历等。 正文:叙述文具盒的特点以及特别的地方。 结尾:要赞美自己的文具盒。

六、作文。

1、作文引路。教师读下水文。

2、学生开始写作文。

3、教师巡视指导、点拨。

4、教师及时作点评。

七、修改。

1、指名优生念自己的文章。

2、引导学生说说哪里好,那里还需要修改。

3、学生动笔修改。

4、师生评价修改文。

八、总结。

同学们,这节课你们表现得很活跃,尤其是写的作文让人感到欣慰。不仅语言通顺流畅,

而且都能写出自己的文具盒的特点,有的同学还写出了自己是新发现,表达了自己的喜爱与

赞美之情。文章是改出来的,这话一点不错。只要大家用心去修改自己的作文,就能改出优

秀的作文,大家努力吧! 附: 下水文 可爱的文具盒 我有一个文具盒,是一年前妈妈给我买的, 虽然它已经有点“老”了,但我还是十分珍惜它。 我的文具盒是用塑料做成的。拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画。正中间是两可爱

的小动物,它们脸上呈现出一种喜悦的表情,好像是因为刚刚获得过金奖的缘故吧;还有两

个聪明、漂亮的小人儿,他们手牵手可亲密了。左边有好几排英文字母,上面写的好像是这

画面上的意思。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身红色,但因时间长

褪了一点亮丽的色彩,但仍让人喜爱不已。 打开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支

水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上,一 点儿声音都没有,好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不

能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小,就在里面“藏”着一些笔芯。 文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要

将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆

续下车,帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐,让我学到了很多知识,我爱我的文具盒。 我有许多文具。

其中,我最喜爱的文具是爸爸开学时给我买的米菲文具袋,我喜爱它是因为我最喜欢米菲兔。 文具袋是软的,这样,如果不小心掉在地上,就不会发出很大的响声,也不会摔坏,脏

了还可以清洗。文具袋披着一件银色的衣服,它的左边写着“米菲”两个大字。文具袋的周

围一朵朵野花正在怒放,旁边还有一棵黄色的树和一间小房子。房子上有一个白色的烟囱,

烟囱上还冒着烟。文具袋上躺着一只米菲兔,它穿着一条粉色的裙子,十分可爱。米菲兔用

它那双小小的眼睛看着我,仿佛在说:“小主人,加油”。拉开拉链,只见里面趴着一块黄色

的米菲橡皮,两支粉红色的米菲活动铅笔,一支米菲的蓝笔和一支米菲的红笔。还有一支蓝

色的、带有许多彩色的小花的子弹笔,上面套着一个紫色的笔盖。子弹笔下面坐着一把黄色

的、透明的尺。

文具盒里的成员给我的帮助可真不少。当我要写字时,活动铅笔跳出来和我“牵手”,帮

我留下一行行清秀的字迹;当我一不留神写错字时,橡皮自告奋勇地蹦出来帮我改错,虽然

它从白色变到了灰色,但还是为我服务,就像一位忠诚的侍卫;当我划线的时候,尺决不会

偷懒,立刻跑出来帮忙。

文具袋像一个和睦的大家庭,铅笔、橡皮、尺?? 都是这个家庭的成员,它们帮我完成每

一项作业,是我学习的好帮手。文具袋每天都陪伴着我,我们成了形影不离的好朋友! 未经允许不得转载

我有一支自动铅笔,是在我八岁生日的时候,妈妈送给我的生日礼物。每天放学,我都

用它来写作业。

它是一支深蓝色的自动铅笔,笔杆上画有一个可爱的芭比娃娃。图案下面有一个圆圈形

的橡皮圈,上面还有一个小弧度,我的小手握着它可舒服了。而且还可以写出漂漂亮亮、干

干净净的字。自动铅笔的长度大约有十六厘米长,我非常喜欢它。 它是可以甩铅的,如果铅断了,只要我使劲一甩,铅就出来了,就可以再写字了。在考

试的时候,如果写错了,可以把铅笔屁股上的盖拔下来,然后用小橡皮擦干净。如果自动铅

笔没铅了,可以把屁股上的盖和小橡皮拿下来,放上几根铅,然后就又可以用了。有一次,

我写卷子的时候铅断了,我赶紧甩了一下,铅就出来了。我快速地把卷子写完了。 怎么样,我的自动铅笔好吧?如果你也想要一支和我一样的自动铅笔,可以来找我,我

带你去买!

我喜爱的文具盒

新学期妈妈给我买了一个漂亮的文具盒,我非常喜欢它。 文具盒的材质是塑料的,它的形状是一个长方体。颜色是粉红色的,正面还有一个米妮

张着大嘴笑呐!还有黄色的英文字母。它是一个正反两面的文具盒,背面也有一个小小的米

妮图案和英文字母。正面的右边是一个装橡皮的小格子;打开文具盒里面有长短不同的铅笔,

它每天都帮助我写作业、画画。帮助我最大的是自动铅,它不但可以帮助我写出工整美丽的

字体,而它最大的好处是,铅如果断了只要按一下后不得按钮,铅就出来了,可真方便!也

挺有用处的是橡皮小弟,它可以帮助我改正错字,写出正确的答案和美丽的字体。文具盒的

右下角是卷笔刀只要按一下按钮,它就可以把铅笔削好。 文具盒的用处可真大呀!这是我最喜爱的东西。