小学作文开头技巧
初三 记叙文 1800字 92人浏览 夏末流倾

1 写作训练:学会开头

一、作文开头的要求:

扣题:把题中的字或词写进第一段中。

定位:确定写作范围,写人、写景、状物,还是叙事。

表观点:即对所写的人或事,是喜是恶,是褒是贬,表明自己的观点。 例1:人教版第五册课文,《爬天都峰》的开头:

“暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。”

扣题:爬天都峰

定位:时间定位:暑假里。事件定位:爸爸带我去黄山,爬天都峰。 表观点:透出喜悦的心情。

例2:人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头:

“西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”

扣题:西沙群岛

定位:西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富

表观点:西沙群岛是个可爱的地方。表示赞美的观点。

二、开头的几种方式:

1.开门见山式

《桃花心木》

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的苗。 这种形式的优点是:开门见山,直接了当。

2.叙 述 式

《大瀑布的葬礼》

1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼。

这种形式的优点是:最常见,平平常常,自然入题。

3.回 忆 式

《灯光》

我爱到天安门前走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照

2 耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。

4.描 写 式

《少年闰土》

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 这种写法的优点是:突出事物、烘托气氛、更好地表现主题。

5.提 问 式

《海底世界》

你可知道,大海深处是怎样的吗?

这种写法的优点是:设问引入,确定题意,开拓情节。

6.对 话 式

“今天,我们开个班干部评选会,怎么样?”老师微笑着问大家。 “好!”大家异口同声地说。

这种形式的优点是:未见其人,先闻其声。

7.引 用 式

《北京的春节》

照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了,“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候,在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,是小型农业展览会。

这种形式的优点:语言简练,直接点题。

8.排 比 式

《藏戏》

世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 这种形式的优点是:增强气势,先声夺人。

9.拟 人 式

3 《手 指》

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

这种写法的优点是:生动活泼移情于景、寄情于物、情景交融,意义深刻。

10.比 喻 式

《高山流水》:

月光如水,音乐般静静流泻着清辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来清香。

这种形式的优点是:使语言生动形象,给人以鲜明深刻的印象。

三、你能判断下面文章的开头都用了哪些方法吗?

《童年的回忆》

童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝;童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹,五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存 „„

《匆 匆》

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

四、记叙文开头的大忌

1、任何人都有的“人有我也有”

如:“世界上人人都有自己的生日,我也不例外,也有自己的生日。”

2、流水账的“从早到晚”;

如:“早晨,阳光灿烂;到了中午,晴转多云;晚上,就下起了一场大雨。”

4 3、下定义的“什么就是”

如:“考试就是测验。”

4、白开水的“都忘、一记的白话文”。

如:“在我的脑海里,许多事情都忘记了,只有一件事没有忘记。”

五、结合上面所学知识给下列作文写个开头,并说明你运用了哪种方法?

1、《难忘的第一次》

2、《我的理想》

3、《猫》《我家的小狗》

4、《我的爸爸》

5、《我们的班级》