三年级的作文指导
初三 记叙文 8字 1143人浏览 婷婷TT2014

1 《未来的XX 》作文指导

教学步骤:

你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣一样东西,展开想象,写一写。比如,可以写自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人自己最想写的内容写下来上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

习作要求:

1.本次习作,安排了一个想象作文的内容,要求我们进行习作指导。

2. 选择自己最感兴趣一样东西,展开想象,写一写。

3. 想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

习作指导:

1、动笔之前,我们应该如何开始想象呢?

动笔之前,我们应该张开想象的翅膀,大胆想象。想像,是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展开合理想像,能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体,特征更突出。

在我们学过的课文中,就有一些由眼前的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中,作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动……”作者把自己想像成一朵荷花,这样就把荷花清纯、康酒、轻盈、恬静的形象渲染得更鲜明了。又如《弯弯的月儿小小的船》中,把月牙儿想像成一艘“两头尖”的“小小的船”,还想像如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星,蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想像,就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。

2、我们应该如何打开思路呢?

这次习作内容的范围非常广泛,衣、食、住、行无所不允,重要的是要有奇思妙想。同学们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。选定要描写的事物后,还要根据生产和生活的需要展开想象,想一想这件事物具有些什么样的新特性,给人们提供哪些便利。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔

3、方法提示:

如果想写未来的汽车,应该如何想象呢?

对于心中未来的汽车,想象可以天马行空,任意驰骋。21世纪的今天,交通拥挤,交通事故,汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车,无论是在样式,功能,还有环保,安全等方面,可以大胆设想以下方面:

(1)未来汽车的样式?

(2)未来汽车的功能怎样?

(3)未来汽车怎样体现环保?

(4)未来汽车怎样做到更安全?

然后,用手中的画笔画出心中未来的汽车,想象里面的功能,如有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。 如果想写未来的学校,应该如何想象呢?

写未来的学校,可以自由地想象,大胆设想以下方面:

(1)未来学校将会建在哪儿?

2 (2)未来学校学习的场所是怎样的?学生在这里怎样学习?

(3)来来学校运动场是怎样的?

(4)未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

(5)未来学校的教师有哪些要求

(6)未来学校会培养出怎样的学生?

如果想写自己,未来的我是什么样的?应该从哪些方面来想象呢?

可以大胆设想以下方面:

(1)未来的我将会在哪儿工作?(2)未来的我是怎样工作的?

(3)来来的我有怎样的本领?(4)来来的我做了那些事收到了那些效果?

(5)你对未来的我有哪些要求?(6)未来的我还会学些什么?

(7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?

如果不写上面的内容,还可以想象其他的内容吗?

可以的。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》,以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》……

4、怎样写好科技物品的想象作文呢?

1.想像要合理。想像必须合理,必须以现实生活为基础,不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物,可他一半像人,一半像猴,这就是现实生活的基础。在想像的世界中,蒲公英像小降落伞,柳树像苗条的姑娘等,也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想,也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像,比如现在可以看见的科幻动画片中,有不少威力无穷的机器人,它们是怎么产生的呢?是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人,我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢?

2.中心要明确。想像作文不是闭门造车,不是为了编故事而编故事,想像作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片,不光有扣人心弦的故事情节,更有催人上进的力量。每一个科幻故事,除了启发我们的想像力之外,同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。所以,我们写想像作文时,应该注意宣扬一个什么道理,这就是全文的中心思想。这一点,与其他作文是相同的。

5、写好科学幻想的作文,还有什么需要注意的方面吗?

科幻作文,简单地说,就是具有科学幻想的习作。其主要特征是“科学+幻想”,即具有一定的科学性和幻想性。科幻作文,是想像性习作,但它又不是一般的想象性习作,它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。 要写出优秀的科幻作品,需要注意以下五个问题:

第一、要做到精心选题。作者要从实际出发,选择自己最熟悉的东西作为写作对象,这样才能发挥自己的优势,写作得心应手。要善于观察思考,在现实生活中寻找写作题材。

第二、要有新奇大胆的想像。幻想不是写实,只要发现现在的东西不理想,就可以张开想像的翅膀,任它自由飞翔。不怕将来做不到,就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月,当时有几个人会相信?今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗?

第三、要有一定的科学知识作基础。科学幻想不是胡思乱想,不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学发明的动力,它需要知识。

3 因此,我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理,也只有这样,才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。

第四、要有一颗童稚的爱心。幻想不是梦想,它是理想的摇篮,它是我们对明天的向往,是纯净的童心放射出来的光华。假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习,难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗?

第五、精心构思。对文章的总体设计,要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置,处理材料的详略,使文章言之有序。写作时,应注意事物的体裁特点:科幻小说要讲究情节,科学童话要塑造拟人化形象。

总之,科技兴国,21世纪要学科学、用科学,而且需要从小做起。科学需要幻想,需要用真挚的童心萌发的美好新奇的幻想,去弥补今天的不足,去编织五彩斑斓的明天!我们只有不断地学习和努力,才能将今天的幻想变成明天的现实。

6、如何写好这次作文的开头呢?

1. 开门见山法。就是开头直接说明你所想象的事物。如:

我想发明一种水滴一样的汽车,这种小汽车非常漂亮。

我想发明一种既神奇,功能又多的衣服。

2. 描述情景法。就是开头描述一个情景,引入所想象的地方。如:

2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧!

时间飞逝,转眼间20年过去了,我成为了一个科学家.我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西.瞧,我的高科技储物柜里有:高科技衣服,高科技鞋子等等.想看看未来的衣服是怎样的吗?让我来给你介绍介绍吧.

3.设问方式开头法。就是在文章的开头提出问题,以引起读者的兴趣。如: 朋友,你见过形态万千,式样新颖的房子吗?这种房子就是我设计的。 朋友,你见过世界上功能最齐全的汽车吗?这种汽车就是我发明的。

7、如何写好这次作文的结尾呢?

1.自然结束法。就是在文章的结尾,用一句话自然结束。如:

这就是未来的房子!

朋友们,我的房子不错吧!

2.抒发感情法。就是在文章的结尾抒发感情,总结全文。如:

这件衣服多神奇呀!我相信,随着科学技术的飞速发展,这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

同学们,这样的房屋你喜欢吗?想拥有吗?那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研,勇于探索吧!

3.总结全文法。就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。如:

你瞧,我设计的多用轿车方便吧!!

这就是多功能的房子──会变形,不用钥匙开门,会说话。

8、怎样快速构思行文呢?

可以想象一个情景,由此展开联想,想象一个新故事。

比如我们可以把自己想象成一个未来的校长,在未来的学校里,会发生哪些有趣的故事呢?从未来的角度看世界,一定会别有情趣的,一定会很新颖的。

再如我们可以想象,几个小朋友合伙创办一个科学公司,设计什么,既省劲又赚钱呢?对,设计学校,设计汽车。于是……发生了很多有趣的故事。 想象一个情景故事,这样的故事可分三段来写:

起因:指得是文章的开头,故事发生的原因,包括时间、地点、人物、事件的缘

4 起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事,开头一定要连接上老故事。 经过:这里的内容是文章的重点段落,应该重点描述故事的发生、发展和变化,写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣,大胆新奇,又应该合情合理。故事的情节发展出人意外,故事的情节发展合情合理,这就是想象作文的秘诀之一、

结尾:故事的最后结果如何,在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的,是出人意外的,是新颖有趣的。

小朋友们,进入这里可就上了擂台了,不过这里可不动武,而是要比谁的文采好哟。下面的这些好词,佳句,精彩片断等,都是一些自认为满腹经纶的人写的,你有信心挑战他们吗?如果有,就把你的精彩在我们的擂台上展示一下,让各位看官评评谁的更好吧。希望你会荣登本次擂主宝座哦。

读书破万卷,下笔如有神。读读别人的好文章,我们可以学习别人的好方法。

9、【提纲设计参考】

题目: 未来的衣服

提纲:1、设置一个场景。

2、我走在大街上,怡然自得,介绍我的衣服,外形、颜色……

3、我的衣服的功能。

4、我相信未来就会实现,我作为学生怎么做……

10、拟题参考:

《未来的汽车》 《未来的飞机》 《未来的自行车》《 未来的玩具》 《未来的书包》 《未来的文具盒》 《未来的学校 》《 未来的住房》 《未来的船》 《未来的课本》