真爱无声终不悔
初一 记叙文 1858字 82人浏览 笨笨滴anna

1 用爱心感化,用真诚感动

四川省宜宾市高县籁棚小学 黄天秀

初中学生,让我欢喜让我忧。我为学生难以管教而生气,也为学生的成绩不理想而备受打击,但只要真正走进学生,为学生付出真爱,学生的信任和爱戴将是老师一生最大的财富。

“没有爱,就没有教育”。班主任老师如果“视生如婴儿”、“视生如爱子”,那么“亲其师,信其道”,学生们感受到老师的爱,就会亲近老师,就会信服老师,就能更好地管理班级 。

记得我接到初2010级3班时,整个班级学风、班风存在很大的问题,各科任老师都很头疼。 我明白,只有关爱每个学生,关心每个学生,用真诚感动学生,用爱心融化学生心灵的坚冰,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入集体,投入学习中。我对学生倾注我所有的爱,甚至泪水,我想方设法感化所有人,我鼓励他们走出自卑,潜心读书,发愤图强。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。我努力使自己做到:

1、真诚地关心每一位学生,心甘情愿付出,不求回报。

平时我总是早早进教室,与学生打成一片,了解学生情况;每遇到值周,我总是与学生们同食同住;中午留学生背课文,我总忘不了,给学生买吃的……我试着用真诚走进学生心里。我班的劳动委员,对工作勤勤恳恳,对学习认真踏实,但却是个高度近视眼,因家中贫穷,一直没配眼镜,我得知情况后,拿出一点钱,对他说:“孩子,

2 快去配副眼镜吧!千万别耽误了自己一辈子!”如能让学生更好地发展,我愿竭尽所能,帮助他们。

2、公平地对待每一位学生,时刻以一颗慈母般的心关爱着每

一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。

从第一天走进教室,我便对学生说:“在老师眼中没有差生,我们不能仅以学习成绩论英雄!进步大于分数!”并且说到做到。

我的班上有一个双差生,他不但学习不好,经常跟同学打架,还是个“网虫”,经过数次批评教育,都不见效。在半期考试的前一天,他又没来上课,电话联系不上,我不得不登门拜访。迎接我的是他年迈的奶奶,她长长的叹了一口气,将他的事情慢慢道来:原来他的父母离异,母亲在外打工又成家了,几乎没回来看过他,父亲忙于生计,无暇顾及他,他艰难地生活在无爱的环境中,他在网络中找到了温情,沉迷于网络游戏中。我感到自己受到一种良心的谴责:自己的学生处于这样一种环境,自己却一无所知,简直太不应该了。一种强大的责任感让我下定决心——让我成为他心灵的妈妈吧! 我在网吧里找到了他,语重心长的对他说:“我不想责怪你,只想告诉你,网络是虚幻的,现实才是真实的。如果可以,你就把我当做你妈妈吧!”从此在学校,我们几乎形影不离:下雨了,回不了家,我借伞给他;头淋湿了,我为他擦干;没吃午饭,我们一起下馆子……渐渐地,这位同学不再沉沦,很少上网,他努力学习,成绩一天比一天好,以优良的成绩顺利升入高中。我永远忘不了毕业晚会上,他满含泪水对我

3 深深的鞠躬:“老师,我永远的母亲,感谢您!”

3、努力平息纷争,使学生沉静下来,潜心读书。

他是我班纪律委员,在班上有威信,但脾气火爆,情绪特不稳定, 与多位老师发生冲突,成为班上随时都有可能会爆炸的定时炸弹。我在密切关注他的同时煞费苦心的寻找转化他的突破口。机会终于来了,一次,我让学生写话题作文《我的行囊》,他几次三番找借口,不写作文,我生气了,“难道生活中真的没有能打动你的人和事,难道你真是只‘白眼狼’? ”他委屈地流下了眼泪。第二天,他竟交来一篇情真意切的好文章,让我沉思了许久。原来,他生活在单亲家庭中,妈妈病逝,爸爸常年在外打工,他和奶奶相依为命,他不知道将心事向谁诉说,他的行囊空空如也。因此,他脾气古怪,敏感善变,拒绝与任何人谈论家里的事。我的一番话激起了他内心深处的千层浪,尽管表面波澜不惊。面对他,我知道他最需要的是什么——心灵的创伤要用母爱来抚平。平日里,我利用一切可能的机会接触他,帮助他,给他母亲般的关怀。我经常跟他谈心,希望他把内心深处的东西说出来,写出来。慢慢的作文成为我们沟通的平台,也成为他感情的寄托,参加几次作文征文比赛他都得了奖。领奖台上,他动情地对我说:“老师,谢谢您挽救了我,我可以叫您一声妈妈吗?„„”压在他心里许久的心结终于解开了。

前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂”。是爱,感化着一个个学生;是爱,促使他们不断进步,

4 天天向上。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,任重而道远。“痴心一片终不悔,心血浇开幸福花”,我将尽力管理好班级,让自己成为学生信任的良师益友,家长信赖的好老师!