武汉天作教育自然作文各个项目简介
初二 散文 3391字 1197人浏览 目标139

天作教育五大项目简介

“自然作文”项目简介

让“自然”成为作文最良好的习惯和最优秀的品质,让“作文”成为人生最快乐的享受和最宝贵的财富!

“自然作文”是武汉天作教育的主导品牌,是全国中语会“十一五”重点科研课题,“创新写作教学研究与实验”课题组科研成果。作为国内唯一一个来源于教学一线又回归教学一线的作文品牌,自然作文的诞生经历了长达23年教学一线的反复实践,数年的立项、审核、论证,对一线作文教学具有极大的指导意义和深远影响。“十二五”期间,自然作文作为全国中语会重要科研课题单独立项,并成为中国教育科学“十二五”规划教育部规划课题中小学“少教多学”课题组子课题。并于2011年作为全国中语会“十一五”重要科研成果送往教育部参加成果展示。

“自然作文的教材”体系完整、系统、科学,覆盖了小学初中各个年级。教材的编写以语文新课程标准核心精神为指导,关注自然、关注人生、关注社会。教材内容主要来自于国学经典,在古语、古诗文、现代诗歌和美文的赏读中,汲取营养,自然作文,实现了国学与作文的完美结合。

自然作文以“学会思想,发展情感,健康作文,自然作文”为核心教学理念,通过“熏陶、积累、沉淀、感悟、内化、生发”六个教学环节,全面提升学生的语文素养和道德情操,让学生真切的思想和情感自然地流露于纸间,健康地做人,自然地作文。

自然作文——最真实、最本质、最自然、最有效的作文!

自然作文——最能体现和实践新课改精神的作文!

走进自然作文,让自然成为作文最良好的习惯和最优秀的品质,让作文成为人生最快乐的享受和最宝贵的财富!

“激情阅读”项目简介

“激情阅读”,让精神高贵,阅读高效,作文高能! 知识的获得来源于阅读,广泛的阅读更是积累写作素材的重要途径。作为“自然作文”项目的重要补充,武汉天作教育旗下阅读品牌“激情阅读”项目于2009年一经推出便获得广泛关注。2009年10月,《激情阅读》系列教材获得全国中语会校本教材一等奖,并于2011年作为全国中语会“十一五”重要科研成果送往教育部参加成果展示。 激情阅读是一套具有针对性和开发性的教材,它摒弃了传统阅读的题海战术,通过“美读”“漫谈”“深思”“熟记”“巧用”几个环节的训练,开启学生心智,拓展思维,提升学生的语文素养、人文素养。激情阅读在内容上注重选择思想启发性、思维开拓性、趣味性和知识性于一体的古今美文、诗词以及影视作品,培养学生的朗读欣赏能力、口头表达能力、语言积累与阅读的基本功力,特别是链接常规考点,使学生熟悉常规考点的思维方式和答题要求,保证学生在考试中轻松得分。此外,激情阅读系列教材在阅读训练的过程中巧妙植入作文的相关素材和知识点,让学生在准确深入理解的同时能够将所学知识自我内化,灵活自如地运用到写作之中,真正做到“读别人的作品,写自己的文章”。《激情

阅读周计划》作为学生配套使用的课外读本,帮助学生养成每天阅读,带着思考阅读,带着情感阅读的好习惯的同时,也使学生的阅读进一步向深度和广度延伸。

激情阅读,轻松显著地提升阅读理解水平,开启智慧和写作的大门。

“十小时拼音”项目简介

“十小时拼音”,在童话的王国里学拼音;“十小时拼音”,孩子们一看一听就想学的拼音。

十小时拼音是针对当今汉语拼音在教学中的严重缺失及存在的种种问题,于2012年由武汉天作教育正式推出了的又一自主品牌。 《十小时拼音》是一套遵循儿童身心发展和认知规律,融知识性、趣味性、生活性于一体的儿童汉语拼音学习启蒙教材,全套教材还专门配有识字卡片和动画教程光碟。教材中专门设计了卡通人物形象——向日葵姐姐,她将陪伴孩子们整个拼音学习的过程。一课一个动画片,一课一组三字歌,一个字母一个小歌诀„„将拼音的学习情境化、趣味化、形象化、生活化。只要十个小时,十次课,小朋友们就能愉快、轻松、快速、牢固地掌握汉语拼音的所有知识。 听、说、读、写、玩一体,耳、嘴、眼、手、脑并用。《十小时拼音》旨在开发提升小朋友智力因素的同时,也全面促进小朋友的非智力因素发展。学生在《十小时拼音》的学习中不仅能学会拼音知识,还能认识汉字、规范书写、训练口才、查阅资料、独立阅读、拓宽思维、创意表达、开发智力、挖掘潜能„„切实地为母语学习奠定良好的坚实基础。

小朋友们,赶快来和向日葵姐姐一起畅游拼音的童话王国吧!让我们的母语

学习从这里起航,语文素养在这里腾飞!

“看图写话”项目简介

《看图写话之蜗牛的触角》

如何激发学生写作的兴趣?如何培养学生良好的写作习惯?如何不断提高学生习作能力?„„这些都是学生作文启蒙阶段我们不得不考虑的问题,为了很好地解决这些问题,我们特意编辑了《蜗牛的触角》(上、下两册)看图写话教材。

为了激发起孩子们强烈的好奇心和求知欲,我们选择了孩子们喜闻乐见的“蜗牛的触角”作为切入点,巧妙地引导孩子们调动自身的多种感官细致入微地去感知周围的世界,形成自己独立的思考和见解,并且逐步教会孩子们用语言和文字进行表达和写作。

《看图写话之蜗牛的触角》全套教材在结构上分为五个单元:

★《 鹰的眼睛 ——看得见的精彩》

★《小狗的鼻子——嗅得到的气味》

★《海豚的耳朵——听得到的声音》

★《羚羊的舌头——尝不尽的味道》

★《猫咪的胡须——触得到的冷暖》

在每一课中都配有生动有趣的图画,并采用连一连(先连一句话,再连

一段话)、填一填(先填一句话,再填一段话)、说一说(先说一句话,再说一段话)、写一写(先写一句话,再写一段话)等不同方式,循序渐进地让孩子学会观察,学会思考,学会表达。

世界那么美,让孩子和小蜗牛一起发现美吧!

《看图写话之向日葵的心》

《看图写话》第一辑《蜗牛的触角》重在调动孩子的多种感官,教会孩子们感知自然、人生、社会的五彩缤纷、趣味盎然;《看图写话》第二辑《向日葵的心》则重在进行爱的教育,引导孩子们爱自然、爱人生、爱社会,丰富美好的思想情感。前者注重培养孩子们的观察和感受能力,后者则注重丰富充盈孩子的思想情感,培养他们积极健康的人生态度和友善无私的优秀品质,提升孩子们深入思考的能力。

“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”,小小的向日葵代表乐观、积极、坚韧、顽强„„让孩子们也拥有一颗“向日葵的心”吧!只要他们深深地扎根在生活的土壤中,心向阳光,积极向上,就一定能健康成长,给周围的人,也给这世界带来美好和希望!

《看图写话之向日葵的心》全套教材在结构上分为九个单元:

《爱自己》、《爱家人》、《爱老师》、《爱朋友》(上册)

《爱我家》、《爱学校》、《爱社会》、《爱自然》、《爱游戏》(下册)

每一课都有鲜明深刻的主题,每个主题都有生动的故事导入,将深刻的道理生活化,浅显化,符合孩子的认知水平和认知规律。连一连(先连一段话,再连一篇文章)、填一填(先填一段话,再填一篇文章)、说一说(先说一段话,再说一篇文章)、写一写(先写一段话,再写一篇文章),循序渐进,让学生学会细致地进行观察、深入地进行思考、充分地发挥想象,围绕中心清晰流畅地进行表达。

《不做糊涂的家长》家庭教育系列讲座简介

家长,怎么忍心让您的糊涂误了孩子的人生!

《不做糊涂的家长》家庭教育系列讲座课程于2014年第二届自然作文项目管理年会中推出,是武汉天作教育四大核心品牌之一。《不做糊涂的家长》一书凝结了天作教育董事长吴震寰先生和教材主编胡擎女士夫妇20多年一线教学,以及子女教育的亲身经历、成功经验和思考总结。自天作教育成立至今,胡擎主编主讲的家庭教育讲座已在全国30多个省市开展数百场,场场反响强烈,好评如潮。

《不做糊涂的家长》家庭教育系列讲座课程以专著书籍和系列讲座课程的形式推出,包括专著、教案、课件等,其主要特点是三化五性,即:课程化、生活化、系列化;启发性、互动性、科学性、连续性、实效性。《不做糊涂的家长》家庭教育系列讲座课程摒弃了教育理论的空谈,借与生活联系紧密的故事、案例或发人深省的时事新闻,采用现场亲子互动、专家咨询、专业家教自测表等方式,让家长关注、学习、互动、思考、检测、反馈,以达到科学理智地进行家庭教育,与孩子共同成长的目标。通过“温馨导读”、 “专家智慧”、“名人故事”、

“家教自测”版块来帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的能力,构建家庭、学校、社会和谐交流的平台。

您希望孩子有一个快乐美好的人生吗?千万“不做糊涂的家长”!