《白雪公主》(阅读)
六年级 其它 423字 1030人浏览 篮壬小木

【活动内容】《白雪公主》二(阅读)

【活动目标】

1、进一步理解故事内容,理解善与恶的涵义

2、根据人物特征,大胆用肢体语言表现出来,充分享受集体游戏的乐趣。

【活动准备】

1、物资准备:《白雪公主》的课件资料、白雪公主和七个小矮人的头饰。

2、空间准备:故事场景准备。

【活动过程】

一、课件演示导入活动: 师:今天,我给大家带来了《白雪公主》的精彩片段——一起来看看吧!(课件演示:白雪公主落难到七个小矮人家)

二、提问巩固:

师:课件的片段中出现了哪些人物?他们分别是怎样的性格?你喜欢哪个人物呢?为什么?

三、幼儿分享:

教师引导幼儿通过人物的外形特征、穿着打扮,大胆阐述自己对片段中人物的描述。

四、教师总结:

1、白雪公主——美丽、善良、单纯

2、新皇后——恶毒、嫉妒心强、心胸狭窄、没有爱心

3、小矮人——善良、勤劳、有爱心、乐于助人、勇敢

4、王子——英俊、善良

五、集体进行表演游戏:《白雪公主和小矮人》

六、分享活动:

游戏后,说一说自己在游戏中做什么?有什么感觉?