武陵春教学设计
初三 记叙文 2082字 102人浏览 zwj15094004313

《武陵春》教学设计

教学内容:选自人教版语文九年级上册 25课

设计者:张国栋 工作单位:秦都区双照中学

教学目标:

知识与能力:

1、简单了解李清照。

2、能有感情的朗诵这首词,并能背诵默写。

过程与方法:

1、训练提高学生词的欣赏能力,感悟本词中作者的思想感情。

2、品味词中的美。

情感态度价值观:体验词人的情感及内心世界,理解个人的命运与国家民族命运的关系。

教学重点:欣赏《武陵春》,理解这首词的意思,品味这首词中的思想感情及艺术美。

教学难点:理解这首词中的美,把抽象的感情具体化,化虚为实的写法。。

教具准备:多媒体课件。

教时安排:一课时

教学过程:

一、导入

由李清照的《如梦令》导入(人教版七年级上册课外古诗文背诵)

二、学习新课

1、范读、学生自由朗读。

2、正音:舴艋z é měng

3、走近李清照

李清照(1084年3月13日—1155年5月12日),号易安居士,汉族,齐州章丘(今山东章丘)人。宋代(两宋之交)女词人,婉约词派代表,有‚千古第一才女‛之称。

她生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词‚别是一家‛之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。

有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。

4、写作背景

这首词是宋高宗绍兴五年(1135)作者避难浙江金华时所作。当年她是五十三岁。那时,她已处于国破家亡之中,亲爱的丈夫死了,珍藏的文物大部散失了,自己也流离异乡,无依无靠,所以词情极其悲苦。

北宋败亡后,李清照于建炎元年(1127)来到南方,故乡青州陷入金人之手,她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年(1129)

丈夫赵明诚病故之后,金人挥兵南侵,李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年(1135)寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了,经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。

5、朗读-整体感悟

6、品读-遂句赏析

以小组为单位,结合注释,遂句赏析。

1) 这一句写的什么?

2) 表现了作者怎样的内心活动或思想感情?

3) 你欣赏这句中的那个词,为什么?

7、交流与分享

8、总结

这首词以虚实相生的手法,作者触景生情,以两个细节入手直接抒发了自己的内心的痛苦和不幸,又用比喻的手法,把抽象的愁写得真切可感,曲折的表达了沉重的哀愁,给人以丰富的想象空间。

9、欣赏词中的美

从词的音乐美、绘画美、感情美等方面说说这首词中的美。 用这首词美在……的句式表述。

播放歌曲《武陵春》让学生再次感悟词中的美。

10、思考

李清照有哪些愁呢?她的不幸(愁)是什么造成的?

11、作业设计

1) 背诵默写《武陵春》

2) 搜集整理古诗词中写‚愁‛的句子,比较它们与这首词的写法有哪些异同。

附板书设计

武 陵 春

李清照

化虚为实

附武陵春赏析

(1)风住尘香花已尽,

交待季节特征——说明已是暮春时节。

暗指:自己年老珠黄,寓寄词人漂泊零落,

红颜迟暮的身世之恸。

日晚倦梳头。

此句是什么描写? 典型的生活细节描写。

通过具体的外在行为展现人物的什么心理?表达什么

情感?

心灰意懒 浓重的哀愁

由此,这两句是通过景色、典型细节来抒情。(采用含蓄手法进行间接抒情。)

(2)物是人非事事休,欲语泪先流。

这两句紧承上句叙述了什么内容?

叙述了哀伤的原因、程度。

‚人非‛具体指词人的什么遭遇?

国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇

因此,这两句是词人直抒胸臆,再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。

其抒情方式是:直接抒情

(3)闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟

‚闻说‛、‛也拟‛表达词人 一种什么心理?

不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求一个消除愁苦的去处。 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

‘只恐’否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁? 比喻

词人创意出奇,将心中抽象的、难以捉摸的‚愁‛转为具体可触的立体感,说‚舟轻愁重‛使‚愁‛有了形体、重量、动态。这种写法是—— 化虚为实

附古诗词中写愁的句子

你还能记起哪些表现 愁 的诗句呢?

1、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 李煜《虞美人》

2、抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 李白《登宣州谢眺楼

饯别校书叔云》

3、离恨恰似春草,更行更远还生 李煜《清平乐》

4、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜《相见

欢》

5、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 贺铸《青

玉案》

6、闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 辛弃疾《摸

鱼儿》

7、少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 辛

弃疾 《丑奴儿》